Lenin már a Szovjetunió megalapításának kezdetén a „Tanulj, tanulj többet, tanulj örökké” jelszót hirdette.
Közvetlenül az augusztusi forradalom sikere után Ho Si Minh elnök mozgalmat indított az egész nép és a hadsereg számára az írástudatlanság felszámolására. Azt tanácsolta: „… Ha tudni akarsz, versenyezned kell a tanulásért. A tanulás soha nem ér véget. Tanulj örökké, hogy örökké fejlődj. Minél többet fejlődsz, annál inkább belátod, hogy többet kell tanulnod.”
Azóta az „élethosszig tartó tanulás” története minden egyes ember, a közösség és az egész nemzet történetévé vált.To Lam főtitkár világosan kijelentette:
„A tanuló társadalom és az egész életen át tartó tanulás építése csak akkor lesz sikeres, ha minden állampolgár tudatában van az egész életen át tartó önképzésért viselt felelősségének; minden káder és párttag mindig tudatában van annak, hogy az egész életen át tartó tanulás forradalmi feladat, komoly hozzáállással és magas öntudattal.”
Szóval, hogyan tanulsz egy életre? Először is, önállóan kell tanulnod. Ahhoz, hogy állandó tudatosságot fejlessz ki az önálló tanulás iránt, könyveket kell olvasnod.
Ha könyveket akarsz olvasni, könyvespolcot kell építened, a családi könyvespolctól kezdve az iskolák, irodák és falvak könyvespolcáig.
Sokáig sok, betegségben szenvedő ember csak a nagy házak építésével törődött, anélkül, hogy könyvespolcok lennének a házukban. Most már biztosan másképp van. Hogyan tanulhatsz egész életedben könyvek olvasása nélkül?
Fontos, hogy a diákok megszeressék az olvasást, értékeljék a könyvekből származó tudást, és terjesszék az olvasás szellemét osztálytársaik, családjuk és szüleik körében.
Miután tudatosult benned az élethosszig tartó tanulás gondolata, és elkezdted a könyvespolcok építését, a történet a könyvek olvasásáról szól.
Ami az olvasást illeti, tanulnunk kellene a nyugatiaktól. Ők, ahol csak tudnak, könyveket olvasnak. Tömegközlekedésen utazva mindig van egy könyv a táskájukban, és kihasználják ezt az alkalmat, hogy olvassanak, ne vesztegessenek időt.
Amikor minden vietnami tudatában lesz ennek, és élni is fog az ilyen könyvek olvasásának lehetőségével, akkor lesz egy olvasó társadalmunk, egy tanuló társadalom.
Felismerve a könyvek és az olvasás fontosságát, egy csoportunk megalapította a Dang Thuy Tram Könyvespolcot, amely könyvekkel látja el a szárazföldtől elszigetelt szigeteken élő diákokat, hogy jó könyveket olvassanak.
Manapság már minden iskolában van könyvtár, de ahhoz, hogy jó könyvek legyenek, olyan jó könyvek, amelyek megszerettetik a diákokkal az olvasást, kialakítják az olvasási szokásokat, az egész társadalom figyelmére és hozzájárulására van szükség.
A Dang Thuy Tram könyvespolc azzal a céllal született, hogy a diákok megszeressék az olvasást, értékeljék a könyvekből származó tudást, és terjesszék az olvasás szellemét osztálytársaik, családjuk és szüleik körében.
Amikor az egész társadalom kialakítja és működteti az „élethosszig tartó tanulás” elvét, akkor az a társadalom civilizált lesz, akkor az emberek tudni fogják, hogyan kell dolgozni és tanulni a fejlődés érdekében, hogyan kell a legújabb és leghasznosabb ismereteket felhalmozni. És tudni fogják, hogyan kell „mindenkiért” élni a legnagyobb felelősséggel.
Ezért To Lam főtitkár ismét hangsúlyozta az egész életen át tartó tanulás folyamatát: „Folytassuk az oktatási rendszer tökéletesítését nyitott, rugalmas és összekapcsolt irányban, élethosszig tartó tanulási lehetőségeket teremtve minden állampolgár számára, és a munkaerőpiac igényeinek megfelelő képzéseket megvalósítva. Vannak konkrét megoldások az egész életen át tartó tanulás szerepének és jelentőségének, valamint az egész életen át tartó tanulásnak a nemzeti emberi erőforrások minőségének és versenyképességének javításához való hozzájárulásának társadalmi tudatosságának növelésére”.
Miután felismertük az egész életen át tartó tanulás sürgősségét és hosszú távú jelentőségét, a tanuló társadalomra vonatkozó intézkedések is teljes erővel megjelentek. A probléma most az, hogy jól megvalósítsuk őket.
[hirdetés_2]
Forrás: https://thanhnien.vn/lam-sao-de-hoc-tap-suot-doi-185250303155640745.htm






Hozzászólás (0)