A vietnami identitás terjesztése apró dolgokból

Külföldi tanulmányai alatt Bao Nguyen számos klubhoz csatlakozott, a nemzetközi diákszövetség és az iskolai kulturális klubok vezetője lett. Sok lehetősége volt a vietnami kultúráról beszélni.

Nguyen Khanh Bao Nguyen (balra) jótékonysági tevékenységeket szervez, miután 2024 nyarán hazatért családjához - Fotó: NVCC

Két évvel ezelőtt Nguyen Khanh Bao Nguyen elhagyta családját, hogy az Egyesült Államokban tanuljon. Ez a vietnami diáklány nem mással töltötte be az idegen földön töltött egyedüllét okozta ürességet, mint számos tevékenységben való részvétellel, és minden lehetőséget megragadva, hogy bemutassa Vietnamot.

A Lawrenceville-i (New Jersey, USA) Lawrenceville Iskolában a 17 éves lány jelenleg a Model United Nations (MUN) Klub elnöke, a színpadtechnikai tanszék és a téli drámafesztivál vezetője, a Nemzetközi Diákszövetség elnöke, az iskola Kulturális Klubjának alelnöke, valamint drámaigazgató.

Itt tanultam meg a kreatív megoldások előmozdítását, a tájékozott állampolgárság előmozdítását és a megosztás kultúrájának kiépítését. A csapatmunka értéke nyilvánvalóvá vált, ahogy együtt kerestük a problémák új megközelítéseit, ami mindig kollektív erőfeszítés volt, nem pedig egyéni erőfeszítés.

Független 15 évesen

* Nevezzük úgy, hogy 15 évesen "elhagytad" a családodat, milyen nehézségeket küzdöttél le lányként?

Nguyễn Khánh Bao Nguyễn

- A legnagyobb kihívást valószínűleg az otthon hiánya és az idegen földön való elveszettség érzése jelenti. Sok más külföldi diák, hozzám hasonlóan, nagyon hiányzik az otthon, de annyira zsúfolt a programjuk, hogy nincs idejük arra gondolni, hogy hazamenjenek meglátogatni a családjukat.

Én ezt a kezdeti nehézséget azzal küzdöttem le, hogy proaktívan, a képességeimhez mérten kulturális eseményeket szervezek. Ez egyrészt azért van, hogy emlékeztessem magam a gyökereimre, másrészt pedig azért, hogy lehetőségem legyen megosztani a vietnami kultúra szépségét a külföldi barátaimmal.

De gyakran felhívom a családomat. Azt hiszem, a legfontosabb dolog, amire mindenkinek emlékeznie kell, még akkor is, ha nem él messze a családjától, hogy nincs értékesebb támasz a családnál.

Ott vannak mindig a szeretteid, mindig meghallgatnak és készen állnak elkísérni, bárhová is mész.

* Karcsú alakodhoz képest nagyon aktívnak tűnsz, mert sok szerepet töltesz be. Mi a helyzet az eredményeiddel?

- Az energiám abból fakad, hogy olyan dolgokban vehetek részt, amelyek iránt szenvedélyt érzek, a barátaimmal és a tanáraimmal dolgozhatok. Azt is mondhatom, hogy szerencsésnek mondhatom magam, hogy lehetőségem volt vezetői pozíciókat betölteni számos iskolai szervezetben, az akadémiai szférától a kulturális klubokon át a színházig... Ezek a pozíciók segítettek felismerni, milyen erős hajtóerő lehet a szenvedély.

Ugyanakkor azt is megtanultam, hogyan osszam be az időmet, mert voltak olyan megbeszélések, amelyek késő estig tartottak, vagy olyan események, amelyek hétköznap este vagy hétvégén zajlottak. Minden egyes tanórán kívüli tevékenység során számos olyan készségre tettem szert, amelyek nagyban kiegészítették a tanulási folyamatomat.

Az eddigi mély tapasztalatom az, hogy a tanulás egy soha véget nem érő folyamat, amit bárhol, bármikor elsajátíthatsz.

Az írás egy lehetőség a kikapcsolódásra és a megnyugvás leküzdésére.

* Elég sok cikked jelent meg az iskolai magazinban, ugye?

- Gyerekkorom óta szeretek írni, mert ez egy olyan tevékenység, ami segít ellazulni és megnyugodni. A rendszeres írás szokásának köszönhetően rájöttem, hogy a papíron lévő szavak nemcsak egyszerűen rögzítik a történéseket, hanem a gondolataimat és számos érzelmemet is közvetítik.

Az újságírás nagyon fontos, mivel a tudás felbecsülhetetlen értékű érték, ha az üzenetet hatékonyan közvetítik. Személyes tapasztalatom alapján mindig azt gondolom, hogy ha valaki valóban tudásra és értékes információkra vágyik, akkor az újságírás mindig a leggyorsabb módja annak, hogy ezt a legkönnyebben elérje.

* Nyugati kultúrában élő vietnami lányként hogyan oszthatom meg a vietnami kultúrát külföldi barátaimmal, és vajon elfogadják-e ezt?

- A nemzetközi diákszövetségben és az iskolai kulturális klubokban betöltött vezetői szerepem révén számos lehetőségem nyílt arra, hogy sokféleképpen megosszam a vietnami kultúrát a barátaimmal. Például sok vietnami ételt főztem az iskolai vacsorákon, hogy a sok országból érkező barátaim élvezhessék azokat az ismerős ízeket, amelyekkel én felnőttem, például a tavaszi tekercseket, a char siu szendvicseket stb.

Divatrendezvényeket is szerveztem, ahol büszkén mutatták be a vietnami Ao Dai-t. Megragadtam az alkalmat, hogy megosszak és megtanítsak nektek sok érdekes dolgot a vietnami nyelvről és kultúráról, ami számomra nagyon szép és büszkeségre méltó!

És a visszajelzések, amiket kaptam? Nagyon pozitívak voltak. Sokan izgatottan kérdezték, hogy mikor lesz a következő kulináris esemény. Néhányan még vietnami nyelven is kérdeztek, vagy olyan dolgokat osztottak meg, amik felkeltették a kíváncsiságukat az S alakú országunk iránt.

Ígéret a visszatérésre

* Iskolába járni és visszajárni hazafiságnak számít, szerinted?

- Még mindig az önfelfedezés útján járok, és nem igazán tudom, milyen területen fogok tanulni a jövőben, de tudom, hogy vonzódom a társadalomtudományok felé. Számomra a külföldi tanulmányok sosem jelentették az igazi távozást, hanem egy ígéretet arra, hogy olyan tudással térek vissza, amely értéket teremthet a közösségem számára.

A vietnami kultúra világgá kürtölése és más közösségekkel való megosztása számomra személy szerint a hazafiságom kifejezésének egyik módja, amit a mai napig minden nap teszek. És ha a jövőben a napokban tanultakat felhasználhatom a hazámért, akkor az lesz az úti cél, ahová várok.

Forrás: https://tuoitre.vn/lan-toa-ban-sac-viet-tu-nhung-viec-nho-20250625103501982.htm