Csendben vetettem a tudás aranykorát

(DN) - Az ország integráció és modernizáció útján zajló erőteljes változásaiban van egy erő, amely ma is csendben áll a fejlődés élvonalában minden nap, mégpedig a tanárok. Ők azok, akik elhintik a magokat, akik fenntartják a tüzet, hogy a vietnami törekvések generációkon át folytatódhassanak. Amikor a haza gyorsabban halad előre a világtérképen, a tanárok továbbra is a tudás aranytermésének csendben és kitartó elvetését választják.

A miniszterelnök kiemelkedő tanárok képviselőivel találkozott a vietnami tanárok napja, november 20-a alkalmából. Fotó: Government Newspaper

Az elmúlt években Vietnam a fejlődés új szakaszába lépett, magas gazdasági növekedéssel, erős digitális átalakulással és a nemzetközi színtéren megszilárdult pozícióval. Az innováció, a felsőoktatás, valamint a tudományos és technológiai mutatók mind folyamatosan javultak. De e lenyűgöző átalakulás mögött egy nélkülözhetetlen dolog áll: a polgárok generációinak tudásbázisa, amelyet a tanári csapat kitartóan ápol.

Senki sem látja a tanárok nevét a GDP-növekedési jelentésekben, senki sem említi a tanárokat a technológiai vállalatok sikereiben vagy a vietnami diákok által elnyert nemzetközi ösztöndíjakban. De ott vannak minden előadáson, minden óratervezési estén, minden karrier-tanácsadási órában, minden bátorító szóban, amely arra buzdítja a diákokat, hogy álljanak fel a kudarc után. Amikor az ország növekszik, a tanárok azok a gyökerek, amelyek szilárdan tartják a tudás nagy fáját.

Tanítás – egy hely, ahol a felelősség, az együttérzés és a bizalom találkozik

A miniszterelnök legmélyebb háláját fejezte ki az ország minden tanárgenerációjának. Fotó: Kormányzati Újság

A modern társadalomban, amikor minden szakma az eredmények – a profit – a teljesítménymutató körforgásában vergődik, a tanári szakma továbbra is különleges értéket képvisel: az embert helyezi a középpontba. Nincs olyan szakma, ahol a „termék” egy élet. Nincs olyan szakma, ahol a siker csak egy mosoly, egy megértő pillantás vagy egy köszönő szó lehet egy diáktól sok év után.

A tanítás, minden más szakmánál jobban, különleges tulajdonságot követel meg a tanártól: felelősséget, együttérzést és az emberiségbe vetett tartós hitet. A felelősség nemcsak minden egyes előadásban vagy szavas tanításban rejlik, hanem abban is, ahogyan a tanár vezeti, elemzi és elkíséri a diákokat, hogy megértsék a leckét, megértsék az életet és megértsék önmagukat. De ezt a felelősséget nehéz lesz betölteni együttérzés nélkül – az a dolog, ami segít a tanárnak türelmesnek lenni a sok sebből álló gyermekkel, együttérezni egy olyan diákkal, aki nehezen találja meg az irányt, és elég toleránsnak lenni ahhoz, hogy felismerje a benne rejlő lehetőségeket akkor is, ha azok még nem mutatkoztak meg.

A tanári szakma a tudás aranykorát teremti meg – egy olyan aranykort, amely pénzben nem mérhető, de egy ország fejlődésének legfenntarthatóbb és legértékesebb erőforrása. Fotó: Government Newspaper

A tanári pályához mindenekelőtt egy halhatatlan hitre van szükség: arra, hogy minden diák egy mag, amely kicsírázhat, a különböző kiindulópontok és az érettség felé vezető eltérő utak ellenére is. Ezért a tanárok nemcsak tudást adnak át, hanem fellobbantják a diákokban az erkölcs, az emberségesség és a méltóság lángját is – olyan értékeket, amelyek segítik a fiatal generációt abban, hogy tisztességesen éljen, hogyan tudjon hozzájárulni, és legyen elég bátorsága ahhoz, hogy szilárdan álljon az életben. Az ország átalakulásának kontextusában ezek az értékek még inkább szükségessé válnak: egy olyan nemzetnek, amely messzire akar jutni, először tisztességes és ambiciózus emberekkel kell rendelkeznie. És a tanárok az elsők, akik megérintik ezeknek a leendő polgároknak a „lényegét”.

A tanárok mindig jelen vannak az élet legfontosabb helyein: egy hegyi iskola régi pódiumán, ahol a fehér kréta és a zöld tábla az egyetlen ablak a világra; a távoli szigetek szeles és lyukas tantermeiben, ahol a diákok kis hajókkal, nagy hullámokon járnak iskolába; vagy a modern városi tantermekben, ahol a tanároknak minden nap innoválniuk kell, hogy ne maradjanak le a digitális korban. De ebben a csendben teremtik meg a tudás aranykorát - egy aranykort, amelyet nem lehet pénzben mérni, de amely egy ország fejlődésének legfenntarthatóbb és legértékesebb erőforrása.

Tanárok az új korszakban: Két küldetésük van – megőrzés és irányítás

A tanárképzés az oktatási innováció alapja. Fotó: Government Newspaper

A digitális gazdaság, a mesterséges intelligencia és az adattudomány robbanásszerű fejlődésének korszakába lépő ország kontextusában a tanárok szerepe minden eddiginél nehezebbé és kihívásokkal telibbé válik. Ahogy a technológia folyamatosan változtatja a társadalom arculatát, a tanárok az ismeretek – értékek és bátorság – átadásának élvonalában állnak, segítve a fiatal generációt abban, hogy önmaguk elvesztése nélkül léphessenek a jövőbe.

Először is, a tanároknak kell megőrizniük a vietnami identitást és értékeket. Egy ingatag információs környezetben, ahol a diákoknak mindössze néhány másodpercre van szükségük ahhoz, hogy több ezer különböző ideológiához, kultúrához és életstílushoz férjenek hozzá, rendkívül nehézzé válik pozicionálni magukat. Az erkölcsi értékek, a családi hagyományok, a nemzeti büszkeség stb. veszélyben vannak, ha nem megfelelően ápolják őket. A tanárok azok a támaszok, amelyek segítenek a diákoknak megtanulni, hogyan válasszanak, hogyan különböztessék meg a jót a rossztól...

Nemcsak oktatási feladat, hanem kulturális küldetés is: a fiatal generációt szilárdan állni hagyni a globalizáció viharaival szemben.

De az identitás védelme nem elég. Az új korszak tanárainak a digitális jövőbe kell vezetniük a diákokat. Ez megköveteli tőlük, hogy folyamatosan frissítsék az új technológiákat, mesterséges intelligenciát alkalmazzanak az órai előkészítésben, virtuális szimulációt alkalmazzanak a gyakorlatban, és adatokat elemezzenek a diákok képességeinek értékelésére. Mindez nem azért van, hogy a technológia felváltsa a tanárok szerepét, hanem hogy kibővítse a tanulási teret, segítve a diákokat képességeik maximalizálásában. Amikor az emberi tudás csak egy kattintásnyira van, a tanárok már nem "tudásbirtokosok", hanem útmutatók, akik megmutatják a diákoknak, hogyan tanuljanak, hogyan gondolkodjanak kritikusan és hogyan éljenek felelősségteljesen. A legfontosabb, hogy a tanárok továbbra is azok, akik törekvéseket és elkötelezettséget keltenek.

Tanárok kalauzolják a diákokat a gyakorlati óra alatt. Fotó: Government Newspaper

A tanárok azok, akik emlékeztetik a diákokat arra, hogy a sikert nemcsak a jegyek vagy a hírnév méri, hanem a közösség iránti kötelezettségeik, az országért való hasznos cselekvés iránti vágyuk is. Egy időszerű tanács, egy kis történet az órán, vagy maga a tanár kedves példája néha elég ahhoz, hogy formálja az ember életideálját. Ezért a mai tanárok jelentik a hidat a hagyomány és a modernitás, a vietnami értékek és a világismeret között. Mindkettőnek meg kell őriznie gyökereit és ki kell köveznie az utat; mindketten védeniük kell a nemzeti identitást és fel kell vértezniük őket az integráció eszközeivel. Ez a küldetés csendes, de nagyszerű, mert az ország jövője végül is az osztályteremben tartott egyszerű előadásokkal kezdődik minden nap.

A tanárok iránti hála kifejezése egyben a névtelen vetési időszakok iránti hálát is jelenti, amelyek művelésének csendben szentelték egész életüket. November 20-a ezért nemcsak alkalom arra, hogy a rituáléknak megfelelően tiszteljük a tanári hivatást, hanem egy pillanat arra is, hogy mindannyian visszatekintsünk és felismerjük: az ország fejlődésének minden lépésében ott vannak a tanárok keze nyomai. A tanárok iránti hála kifejezése ezért nem áll meg virágcsokroknál vagy jókívánságoknál, hanem tiszteletet fejez ki a tudás, a személyiség és a maradandó értékek iránt is, amelyek hozzájárultak a nemzet jövőjének alakításához. Mert amikor hálásak vagyunk a tanároknak, hálásak vagyunk az ország fejlődésének útjáért is.

Ma a haza erőteljesen emelkedik, az intelligenciával, az innovációval, a fiatal generáció erejével emelkedik. De ahhoz, hogy ez a generáció bátorsággal, tudással és erkölcsösséggel rendelkezzen, olyan tanárokra van szükség, akik nap mint nap csendben ápolják ezeket. Ők azok, akik aranyaratást vetnek a nemzet jövő földjein. És ezen az úton a tanárok továbbra is ott fognak állni, rendíthetetlenül, csendben, hogy a tudás további aranyaratását vethessék, a mának és a holnapnak.

Tu Huu Cong

Forrás: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202511/lang-le-geo-mua-vang-tri-thuc-9170163/