Tanárok a kiképzőtéren

Ahogy a tanárok a pulpituson, úgy a kiképzőtéren dolgozó kiképzők is keményen dolgoztak azon, hogy a katonákat a követelményeknek és a harckészségnek megfelelően képezzék ki.

A Déli Tagozat/Páncélozott Műszaki Főiskola vezetője arra biztatta a 62. évfolyamot, hogy végezzenek a képzésen, mielőtt visszatérnének egységeikhez. Fotó: Nguyet Ha

A Déli Kirendeltség/Páncélozott Műszaki Főiskola (TTG) és a Dong Nai -ban található 2. Haditengerészeti Régió Kiképző Központjának feljegyzései ezt egyértelműen mutatják. A nehézségek és megpróbáltatások ellenére mindenki egységes, egységes, és éjjel-nappal azon dolgozik, hogy minőségi káderekkel rendelkezzen, folyamatosan kiegészítve és felépítve egy forradalmi, fegyelmezett, elit, modern hadsereget, amely megfelel a haza védelmének követelményeinek az új helyzetben.

Kemény munka az edzőpályán

Nguyễn Quang Tu alezredes, a Déli Tagozat/TTG Műszaki Főiskola Katonai Tanszékének vezetője elmondta: „A harckocsizó csapatok különleges küldetése az összehangolt harc. A csata gyakran bonyolult, heves és rendkívül sürgős, miközben a járműben a látótávolság korlátozott, ami megköveteli, hogy minden egyén és legénységi tag jártas legyen a műveletekben, és szilárdan ismerje a harci módszereket a helyzetek jó kezeléséhez.”

„Amellett, hogy alaposan be kell gyakorolni a tantervben foglaltakat és szigorúan be kell tartani a felettesek utasításait, minden oktatónak a kiképzőtéren erősítenie kell a katonák kiképzését összetett terepen; tanterveket és előadásokat kell kidolgoznia, amelyek tartalmazzák a nehéz helyzeteket, a valósághű szimulációs terveket, például: egy sárban elakadt és vontatandó tank, egy elszakadt láncú tank vagy golyókkal teli ágyú a tankon... amelyeket a katonáknak kezelniük kell. Ugyanakkor a legénység tagjainak hivatásos beosztásainak rotációját is be kell gyakorolniuk, hogy szükség esetén készen álljanak egymás helyettesítésére” – tette hozzá Nguyễn Van Tu alezredes.

Nguyen Anh Tuan alezredes, a Szakmérnöki Kar Katonai Járművek TTG Vezetés oktatója elmondta: „A kiképzési folyamat utáni jó eredmények eléréséhez elsődleges előny a pártbizottság, az igazgatótanács, a kirendeltség és az iskola parancsnoki bizottságának figyelme. A figyelem, a támogatás és a minden tekintetben nyújtott támogatás segített minden oktatónak világosabban meghatározni a felelősségi körét a kiképzési és oktatási feladatok ellátása során, különösen a harckocsizók legénységének tagjai esetében.”

Az előnyök mellett minden oktatónak a képzési területen olyan nehézségeket kell kutatnia és leküzdenie, mint például: a szakosodott oktatók hiánya a Műszaki Karon, a nagy képzési nyomás, a tanároknak sok szakaszon kell átesniük, ezért mindenkinek a tantervek tervezésekor és elkészítésekor aprólékosnak, átgondoltnak kell lennie, és fel kell ismernie a képzési folyamatban rejlő helyzeteket.

Nguyen Anh Tuan alezredes egy példát hozott fel: Amikor a személyzet tagjait a TTG járművek plombáinak kinyitásával kapcsolatos képzésben részesítik, a járműnek a gyakorlóhelyre történő szállítása nehéz feladat a személyzet tagjait képző gyülekezőhelyre, mivel a legtöbbjük új, a képzési idő rövid, ezért az oktatónak nagyon részletes tantervet kell készítenie, gondosan meg kell vizsgálnia az egyes tartalmakat, világosan meg kell határoznia a felmerülő veszélyes helyzeteket a cél elérése és a képzési folyamat során az abszolút biztonság biztosítása érdekében.

Nguyen Quoc Luu hadnagy, a 2. haditengerészeti körzet 2. zászlóaljának kiképzőközpontjának tüzérségre és hajókra szakosodott oktatója bizalmasan elárulta: A tüzérségben és hajókban jártas altisztek képzése során minden oktatónak ügyesen kell ötvöznie az elméletet és a gyakorlatot szimulációs modelleken. Az egységeknél történő gyakorlatok során részletes utasításokat kell adnia, hogy minden hallgató ne érje meglepetés, és proaktívan alkalmazhassa az elméletet a gyakorlati feladatokban.

„A haditengerészeti szakterületeken, beleértve a tüzérséget és a hajókat is, a műszaki altisztek képzéséhez a tanároknak konkrét megoldásokkal kell rendelkezniük, ötvözve az elméleti oktatást a diákok szimulációs modelleken történő irányításával; olyan nehéz helyzetekre utalva, amelyek a tengeri műveletek során előfordulhatnak. A gyakorlatban a tanároknak szorosan követniük kell a diákokat és a vezetőket, hogy megértsék a helyzetet, és új tananyaggal lássák el a jó eredményeket és a biztonságot” – osztotta meg Nguyễn Quốc Luu hadnagy.

Szolidaritás és együttműködés a feladat elvégzéséhez

5 hónapos képzés után a Déli Branch/TTG Műszaki Főiskolán a 62-es tanfolyamon a TTG legénységének tagjait képző 749 gyakornok mind megfelelt a követelményeknek, és végzettként ismerték el őket, akik közül több mint 35%-ot kiválónak, több mint 60%-ot pedig közepesnek és teljesen biztonságosnak minősítettek. Hasonlóképpen, a Haditengerészet 2. Régió Kiképző Központjában a műszaki altiszteket képző 371 gyakornok mind megfelelt a követelményeknek, és végzettként ismerték el őket, akik közül több mint 84%-ot jónak és kiválónak minősítettek.

Ez az eredmény a Pártbizottság és az egységek parancsnokainak minden aspektusának figyelmét és elősegítését tükrözi, különösen a kiképzőtéren és a gyakorlótereken közvetlenül kiképző tanárok szolidaritását és összehangoltságát. Ők mindig jelen vannak a kiképzési folyamat előtt, alatt és után, és mindig támogatják a diákokat az új feladatok követelményeinek megfelelő eredmények elérésében.

Az egységek által végrehajtott kiképzés sikerességének értékeléséhez elengedhetetlen a záró gyakorlatra való gondos felkészülés. A helyes kiképzési mottónak köszönhetően: alapvető, szisztematikus, egységes, specializált, és az iskola kiképzésének minősége az egység harckészségét jelenti, a két egység hallgatóinak 100%-a végzett; akik közül 84% vagy annál több jó, kiváló és teljesen biztonságos minősítést ért el...

Trinh Hoang Duy őrmester, a Tx.BTR-152 Déli ág/TTG Műszaki Főiskola 8. osztályából bizalmasan elmondta: „A 273. dandár 34. hadtestéből származom. Az iskola első napjaiban rendkívül zavart voltam és nehézségekkel szembesültem, de az iskola igazgatójának, közvetlenül Nguyen Van Tu alezredesnek és az egység tanárainak a segítségével és támogatásával jól beilleszkedtem, kiváló eredményekkel elvégeztem a kiképzést, és az iskola dicséretet kapott.”

Le Quang Chung alezredes, a Déli Tagozat/TTG Műszaki Főiskola kiképzési parancsnokhelyettese elmondta: A Déli Hadsereg 62. tanfolyamán részt vevő TTG legénységi tagok áttörést értek el a korábbi évekhez képest.

„A TTG Hadtest vezetőjének figyelmessége és közreműködése, a pártbizottság és a kirendeltség parancsnokának határozott részvétele, valamint a tanári kar – a közvetlenül a kiképzőtéren dolgozó tanárok – szolidaritásának és összehangoltságának hagyománya döntötte el ezt az eredményt” – erősítette meg Le Quang Chung alezredes.

Vu Manh Hoa alezredes, a párttitkár és a 2. haditengerészeti körzet kiképzőközpontjának politikai népbiztosa így nyilatkozott: „A tanfolyam sikerének számos tényezője van, amelyekben a gyakorlótéren és a gyakorlótereken a hallgatókkal „együtt dolgozó” oktatók határozták meg a kiképzés eredményeit.”

A kiképzés befejezése után a Déli TTG Hadsereg és a Déli Haditengerészet hallgatói visszatérnek egységeikhez, hogy folytassák szolgálatukat. Tudásukat és készségeiket a gyakorlatban is alkalmazzák, de a kiképzés során szerzett emlékek és értékes tanulságok lesznek azok a zsákok, amelyek segítenek nekik szilárdan a választott úton járni.

Nguyet Ha

Forrás: https://baodongnai.com.vn/tin-moi/202511/nhung-nguoi-thay-tren-thao-truong-3cd2a95/