Egy visszahúzódó fiúból technológiai tanárrá, aki segít a diákoknak nemzetközi csúcsok elérésében

Születése óta a sors nem kegyesnek tűnt Tran Viet Longhoz (25 éves, Hanoi ). Enyhe agyi bénulás következtében bal oldala fokozatosan gyengül, bal karja merev, lábai pedig sántítanak. Long nem tud úgy mozogni, mint más gyerekek, és a kedvenc dolgait sem tudja kényelmesen tartani. Gyermekkori álmai ezért nagyon korán véget értek.

Kíváncsi szemek és kívülállók pletykái által körülvéve felnőve Long fokozatosan visszahúzódott önmagába, egy "héjat" alkotva, hogy elkerülje a láthatatlan fájdalmat, ami nap mint nap körülvette.

Tran Viet Long (25 éves) enyhe agyi bénulásban szenved, ami merev végtagokat és mozgási nehézségeket okoz (Fotó: NVCC)

Egy fiú „átalakulásos” utazása, aki nem mert biciklizni

Iskolás évei alatt, amikor barátai lelkesen hívogatták egymást, hogy biciklivel járjanak iskolába, Viet Long fizikai problémái arra kényszerítették családját, hogy mindennap felvegyék és elvigyék. Valahányszor látta barátait a falusi úton biciklizni, ártatlanul visszhangzó nevetéssel és csevegéssel, elfordult, és a szomorúságtól könnyek gyűltek a szemébe.

6. osztályra Longot minden eddiginél erősebben sürgette a vágy, hogy „egyenrangú legyen a társaival”. Úgy döntött, megtanul biciklizni – ez a döntés mások számára apróságnak tűnt, de nagy kihívást jelentett egy olyan fiú számára, aki egyértelműen tudatában volt fogyatékosságának, és mindig szembesült a kudarctól való félelemmel és az ítélkező szemekkel.

„ Egy átlagos embernek már eleve nehéz megtanulnia biciklizni, de én fizikailag gyenge vagyok, ezért kétszer annyit kell próbálkoznom. Az első napon, amikor felültem a biciklire, nagyon ideges voltam, féltem, hogy nem tudom megcsinálni, de mégis meg akartam próbálni. Egy négykerekű járművel kezdtem, hogy megtartsam az egyensúlyomat, figyelmen kívül hagyva a kíváncsi pillantásokat. Volt idő, amikor elestem és megsérült a lábam, de akkor is azt mondtam magamnak, hogy keljek fel és menjek tovább” – osztotta meg Viet Long.

Ezekből a nehéz lépésekből Long fokozatosan kiegyensúlyozottabbá, gyorsabbá vált, és gyorsan utolérte barátait. Ez a korai tapasztalat beléoltotta a nehézségek leküzdésének szellemét és a bátorságot, hogy szembenézzen a jövőbeli kihívásokkal.

Tran Viet Long tanár oktatja a diákokat egy órán (Fotó: NVCC)

Viet Longot iskolás évei alatt inspirálta Nguyen Cong Hung „IT lovag” története – egy úttörő, aki utat nyitott a fogyatékkal élők számára a technológia tanulmányozásához. Csodálva az akaratát és a nehézségek leküzdésében mutatott erejét, Long elhatározta, hogy az informatikai pályán folytatja pályafutását, abban a reményben, hogy bebizonyítja, hogy a fogyatékkal élők is lehetnek függetlenek, felemelkedhetnek és hozzájárulhatnak a közösséghez.

Miután elvégezte a középiskolát, a sors Longot az Élni Akarat Központjába hozta – egy olyan helyre, ahol fogyatékkal élőknek oktatnak szakmai készségeket. Azon a napon, amikor benyújtotta a jelentkezését, meglepődve látta, hogy fogyatékkal élő tanárok közvetlenül az osztályt tanítják. Különböző típusú fogyatékossággal élő diákok vették körül őket, akik mind magabiztosak voltak, proaktívak voltak a kommunikációban, és könnyedén kifejezték a véleményüket. Ez a pillanat ráébresztette Longot, hogy itt az ideje, hogy kilépjen a „páncéljából”, és merjen proaktívabb életet élni.

Szintén az Élni akarás iskolában találkozott Long Vu Phong Ky tanárral – egy csontritkulással küzdő személlyel, ami miatt a végtagjai összezsugorodtak, és kerekesszéket kellett használnia. Gyenge egészségi állapota ellenére jártas volt a számítógépek használatában, különösen jó volt a képszerkesztésben, és mindig türelmesen irányította diákjait. A tanár elszántságának és optimizmusának példája nagy motivációvá vált, amely végigkísérte Longot a tanulás és a felnőtté válás útján.

„Tanulás és a tanárral való beszélgetés során rájöttem, milyen értékes a fejlődés a fogyatékkal élők számára. A tanárnak köszönhetően visszanyertem az önbizalmamat, és még jobban igyekeztem elérni, amit akartam ” – osztotta meg Viet Long.

Viet Long második díjat nyert a nemzetközi informatikai versenyen (Fotó: NVCC)

Kemény munkájának, folyamatos erőfeszítéseinek és családja biztatásának köszönhetően Long 2022-ben bátran regisztrált a Kínában megrendezett Globális Információs Technológiai Kihívásra a Fogyatékkal Élő Fiatalokért (GITC), és kiváló harmadik díjat nyert.

Egy évvel később, az Egyesült Arab Emírségek (EAE) arénájában Long folytatta lenyűgöző teljesítményét, amikor második díjat nyert. Ez az eredmény nemcsak Long büszkesége volt, hanem biztató jel a vietnami fogyatékkal élő közösség számára is a nemzetközi porondon.

A részvétel okát megosztva Long elmondta, hogy kihívások elé szeretné állítani önmagát, megerősítve, hogy a fogyatékkal élők egyenlően versenyezhetnek a világban . Minden verseny lehetőséget ad arra, hogy találkozzunk és kapcsolatba lépjünk hasonló helyzetben lévő emberekkel, megtanuljuk, hogyan alkalmazzák a technológiát és hogyan alkotnak megoldásokat, ezáltal javítva az ország fejlesztésének képességét.

Hazatérése után Viet Long örömmel fogadta a vietnami fogyatékkal élők közösségét. Nem feledkezve meg arról a helyről, amely segített neki értelmet találni az életben, visszatért a Will to Live Centerbe, hogy tanárként regisztráljon, és szakmát tanítson a hasonló helyzetben lévő embereknek.

A fogyatékkal élő vietnami diákok nemzetközi szintre emelése

A fogyatékkal élők informatikatanári pályájának kapuja új utat nyitott meg előtte, erősebbé téve Tran Viet Longot. Egy olyan fiúból, aki nem mert biciklizni, és testi fogyatékossága miatt zavarban volt, Long megtanulta értékelni az élet lehetőségét, és arra törekedett, hogy hozzájáruljon a közösséghez.

Az Élni Akarat Központban egy nehezen mozgatható, de mégis rendszeresen tanító és tanítványait aprólékosan támogató fiatal tanár képe ismerőssé vált. Long türelme és elkötelezettsége olyan „fáklyává” vált, amely sok kevésbé szerencsés ember hitét világítja meg, segítve őket abban, hogy ne adják meg magukat a sorsnak.

A diákok Tran Viet Long tanár óráján az adatcímkézésről és a mesterséges intelligencia segítségével történő hangkonverzióról vesznek részt.

Viet Long elmondta, hogy a legnagyobb kihívás a tudás átadása a sokféle fogyatékossággal élő diákoknak. Annak érdekében, hogy mindenki lépést tudjon tartani az órával, Long rugalmasan módosítja a módszert, türelmesen irányítja az összes apró műveletet; és megfelelő kommunikációs módszereket dolgoz ki minden diákcsoport számára.

A vak diákok – akik nem látják a képernyőt – számára a tanároknak részletesen szóban kell elmagyarázniuk a gyakorlatokat. A szöveg olvasásához vagy gépeléséhez szoftveres támogatásra vagy közvetlen, kézzel írott utasításokra van szükség.

A siket diákok esetében a tanítás még nagyobb figyelmet igényel a részletekre. Mivel nem hallják a beszédet, a tanároknak arckifejezéseket, táblára írást, szöveges üzeneteket vagy egyszerű szimbólumokat kell használniuk az egyes szoftverműveletek és gyakorlási lépések magyarázatához.

Long minden nap kitartóan használja a jobb kezét a bal megtámasztására, lassan mozogva a tanterem és a gép között. Készségei fejlesztése érdekében bal kézzel gyakorolja a gépelést. Annak ellenére, hogy a keze annyira merev, hogy vérzik, soha nem gondol arra, hogy feladja.

Az órákon kívül Long otthon egyre nehezebben végez gyógytornát, hogy javítsa egészségét és eddze végtagjai hajlékonyságát. Ami minden nap erőt ad neki, az a gondolat: „Holnap jobb órám lesz.”

Viet Long tanítványa (balról az első) magas díjakat nyert nemzetközi versenyeken (Fotó: NVCC)

Long nemcsak önmagáért küzd, hanem inspirálja és közvetlenül vezeti a diákok új generációját is. Számos fogyatékkal élő fiatal ért el kiemelkedő eredményeket nemzetközi technológiai versenyeken, és vállalkozások, valamint kormányzati szervek biztosítottak számukra munkalehetőséget, akárcsak más átlagos munkavállalók. Figyelemre méltó, hogy Long semmilyen díjazást nem kap edzői munkájáért, hanem munkaidején kívül minden idejét azzal tölti, hogy megosztja képességeit és tapasztalatait a versenyzőkkel.

„Egy tanár számára a legnagyobb öröm nem a cím vagy a taps, hanem az a pillanat, amikor látja, hogy diákjai magabiztosan lépnek ki a társadalomba, állásokra pályáznak, és elfogadják őket. Amikor tanítom őket, a múltba képzelem magam, ezért szeretnék segíteni nekik munkát találni, és lehetőséget adni nekik arra, hogy megerősítsék saját értéküket” – osztotta meg Viet Long.

Visszatekintve a hosszú útra, Tran Viet Long legyőzte testkomplexusát, valamint mások és saját maga előítéleteit. A merev kezű, tömegtől félő fiúból Long a hátrányos helyzetűek tanárává vált, a fogyatékkal élő vietnami fiatalok új generációját képviselve: kedvesen, hasznosan és folyamatosan hozzájárulva.

LINH NHI

Forrás: https://vtcnews.vn/tu-cau-be-tung-thu-minh-den-thay-giao-cong-nghe-dua-hoc-tro-vuon-tam-quoc-te-ar987910.html