
Úttörő szerepet játszott a számítógépes középiskolai érettségi vizsgák bevezetésében.
A DOL THPT-t azért hozták létre, hogy válaszoljon a nemzeti digitális átalakulásra vonatkozó felhívásra, és megértse azokat a bizonytalanságokat, amelyekkel a diákok szembesülnek az Oktatási és Képzési Minisztérium számítógépes középiskolai érettségi vizsgákra való átállása előtt (várhatóan 2027-ben). Ennek az ökoszisztémának a célja, hogy minden pénzügyi és földrajzi akadályt elhárítson, hogy minden diák, életkörülményeitől vagy lakóhelyétől függetlenül, egyenlően hozzáférhessen a kiváló minőségű vizsgafelkészítő forrásokhoz.
A DOL THPT egy ökoszisztéma a középiskolai érettségi vizsgára és a kompetenciamérésre való felkészüléshez, 10 000 vizsgakérdést tartalmazó adatbázissal, amely átfogóan lefedi az összes tantárgyat (matematika, fizika, kémia, biológia, irodalom, angol...). A felhasználók gyakorolhatnak a speciális témáktól kezdve a próbavizsgákig, az Oktatási és Képzési Minisztérium szabványait szorosan követő mintavizsga-készletekig és a vezető egyetemekig...
Figyelemre méltó, hogy ez egy 100%-ban nonprofit oktatási projekt, amelyet a DOL English tervezett országszerte a középiskolás diákok számára tudás „ajándékként”, és úttörő szerepet játszik az Oktatási és Képzési Minisztérium számítógépes középiskolai érettségi vizsgájának előrejelzésében.
Az ingyenesség nem jelenti a minőség feláldozását. A DOL THPT kiváló minőségű vizsgafelkészítő anyagokat kínál, amelyeket aprólékosan állítottak össze olyan vezető iskolák öregdiákjai, mint a Tehetséggondozó Gimnázium (Ho Si Minh-város, Vietnámi Nemzeti Egyetem), a Ho Si Minh-városi Le Hong Phong Szakgimnázium, a Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem Angol Pedagógia Tanszékének záróvizsga-vezetője, valamint a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem Angol Tanszékének záróvizsga-vezetője (Ho Si Minh-város, Vietnámi Nemzeti Egyetem)...

DOL THPT - egy vizsga ökoszisztéma számos kiemelkedő funkcióval.
A DOL THPT-t kifejezetten a legújabb vizsgatrendek előrejelzésére tervezték: A kérdésbankot folyamatosan frissítik, szorosan követve az új struktúra és tudásmátrix 100%-át, segítve a diákokat abban, hogy a kulcsfontosságú területekre összpontosítsák az ismétlést. Ezenkívül a platform lehetőséget biztosít a diákoknak gyakorló vizsgák letételére (a vizsgafelület pontosan szimulált, segítve a diákokat reflexeik fejlesztésében és az idő hatékony kezelésében a visszaszámláló nyomása alatt).
A DOL Középiskola hatékonyan „személyre szabja” a tanulmányi tervet: Egy technológia-alapú platform nyomon követi a haladást, világosan elemzi az egyének erősségeit és gyengeségeit, és automatikusan javasol gyakorlatokat a tudásbeli hiányosságok pótlására és a tanulók eredményeinek optimalizálására.
A DOL English hisz abban, hogy a DOL Középiskola megbízható „társsá” válik, segítve a diákokat abban, hogy gyorsan megismerkedjenek a technikai eljárásokkal, erős gondolkodásmódot fejlesszenek ki, szisztematikus tanulási stratégiát építsenek ki, és magabiztosan meghódítsák álmaik egyetemének „ajtaját”.

„A DOL Középiskolával nemcsak egy tesztfelkészítő weboldal létrehozására törekszünk, hanem egy igazságos ökoszisztéma kiépítéséhez is hozzájárulunk. A legnagyobb közösségi előny a földrajzi és költségbeli akadályok lebontása. Akár nagyvárosban, akár távoli területen élsz, amíg van internet-hozzáférésed, könnyen áttekintheted a tudásodat, gyakorolhatsz minta tesztekkel, és próba középiskolai vizsgákat és kompetenciafelméréseket tehetsz a számítógépeden. A platform segít a felhasználóknak logikus gondolkodási készségeik fejlesztésében is, hogy hatékonyan oldják meg a kérdéseket, és jelentősen megtakarítsák a vizsgára való felkészülési időt” – osztotta meg Do Thi Ngoc Anh (8.5 IELTS, IELTS tanár a DOL English-nél).
Eközben Tran Duc Tai (az egyetlen országos szinten legjobb eredményt elért diák a B csoportban 2025-ben, tökéletes 30/30-as eredménnyel, a Ho Si Minh-városi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem hallgatója) így nyilatkozott: „Úgy vélem, hogy a DOL középiskolai platform jelentős szerepet játszik az oktatási egyenlőtlenségek csökkentésében azáltal, hogy ingyenes forrásokat biztosít a diákok számára bárhol, függetlenül a körülményeiktől... Ugyanakkor a digitális átalakulás elfogadása és az új számítógépes középiskolai érettségi vizsgamódszerre való felkészülés lehetőséget ad a 12. osztályos diákoknak is a hozzáférésre és a gyakorlásra, ezáltal magabiztosabbá válva a valódi vizsgára való felkészüléskor.”
Forrás: https://tienphong.vn/luyen-thi-thpt-va-dgnl-mien-phi-cung-dol-thpt-post1829456.tpo






Hozzászólás (0)