A tudás áramlása két fejlődési korszakon keresztül

1945. november 15-én, a Vietnami Nemzeti Egyetem (a mai Hanoi Nemzeti Egyetem elődje) első független vietnami felsőoktatási megnyitóján Ho Si Minh elnök személyesen elnökölt, átadta a diplomákat a hallgatóknak, és nagy hittel adózott nekik a nemzet értelmiségében. Több mint 80 évvel később, ugyanebben az intézményben, a 2045-re a jólét felé vezető törekvésben, To Lam főtitkár és elnök továbbra is hangsúlyozza azt az üzenetet, hogy „a tehetséges egyének a nemzet éltető elemei”, mint a korszak fejlődésének vezérelvét.

Vagyis: magas színvonalú emberi erőforrásokat felkészíteni, hogy a nemzet egy új korszakba léphessen az értelemmel, a tudománnyal és az innovációval.

A függetlenségi szezon megnyitó ünnepségétől a haladás iránti vágyig.

A Hanoi Nemzeti Egyetem 120. évfordulójának ünnepségén mondott beszédében To Lam főtitkár és elnök felidézte az 1945. november 15-i különleges mérföldkövet – azt a pillanatot, amikor Ho Si Minh elnök személyesen részt vett és elnökölt a Vietnami Nemzeti Egyetem, a mai Hanoi Nemzeti Egyetem elődjének első megnyitó ünnepségén. Ez a megnyitó ünnepség különleges volt a vietnami felsőoktatás számára a függetlenség korában –, ahol a fiatal forradalmi állam lerakta a tudás és a tehetség révén a nemzet felépítésének stratégiáját.

A főtitkár és az elnök, To Lam átadja Ho Si Minh elnök szobrát a Hanoi Nemzeti Egyetemnek. Fotó: Thong Nhat

A megnyitó ünnepségre több mint két hónappal a történelmi Ba Dinh téren került sor, ahol Ho Si Minh elnök ünnepélyesen kijelentette a világnak, hogy Vietnamnak joga van a szabadsághoz és a függetlenséghez, és valóban szabad és független nemzetté vált. Elkezdődött a függetlenség korszaka. A hatalomátvételt követő számos nehézség közepette, amikor az ország még mindig az „éhség ellenségével”, a „tudatlanság ellenségével”, valamint belső és külső ellenségekkel nézett szembe, Ho Si Minh elnök jelenléte az egyetem előadótermében a nemzeti fejlődés kinyilvánítása volt: a függetlenség megőrzéséhez szükséges a nép felvilágosítása; az ország virágzásához szükséges az oktatásról való gondoskodás és a tehetség megbecsülése.

A nemzet vezetőjének képe, amint személyesen adja át az orvostanhallgatóknak az okleveleket, Pham Van Dong, Vo Nguyen Giap és Vu Dinh Hoe elvtársakkal együtt, akik fontos tantárgyak oktatásában vesznek részt, továbbra is gyönyörű szimbóluma annak az oktatási rendszernek, amely a nemzet sorsához és jövőjéhez kapcsolódik. A történelmi megnyitó ünnepség óta a vietnami oktatás nagy küldetést hordozott: olyan embereket képezni, akik kellő értelemmel, bátorsággal és ambícióval rendelkeznek egy független és virágzó nemzet felépítéséhez. Ho Si Minh elnök üzenete ezen a napon egyben az a vágy is, amelyet a független Vietnam első iskolai napján a diákokhoz intézett levelében fejezett ki: „Hogy a vietnami nemzet széppé és virágzóvá válik-e, hogy a vietnami nép eléri-e a dicsőség csúcsát, hogy a világ nagyhatalmaival vállvetve álljon, nagyban függ a tanulmányaitoktól.”

Nyolcvan évvel később, a Hanoi Nemzeti Egyetem 120. évfordulójának ünnepségén, ma, 2026. május 16-án, To Lam főtitkár és elnök ismét megerősítette ezt az ideológiai alapot az ország új fejlődési korszakába – a nemzeti haladás korszakába – lépő kontextusában. Ha 1945 őszén Ho Si Minh elnök lerakta az alapjait egy olyan oktatási rendszernek, amely a függetlenség utáni nemzetvédelmet és újjáépítést szolgálja, ma az új követelmény a magas színvonalú emberi erőforrások felkészítése, amelyek lehetővé teszik Vietnam számára az áttörést a tudomány, a technológia, az innováció és a digitális átalakulás révén. Ezért a főtitkár és az elnök hangsúlya az elit egyetemek, innovációs központok és olyan helyek építésén, ahol vezető tudósok, legkiválóbb technológiai szakértők és kiemelkedő diákok találkoznak, nemcsak az oktatásfejlesztés iránya, hanem a nemzeti erő jövőre való felkészítésének stratégiája is.

Kiváló minőségű emberi erőforrások felkészítése a növekedés korszakára.

Ha Ho Si Minh elnök lerakta a független Vietnam oktatási rendszerének alapjait, akkor ma a főtitkár és To Lam elnök egy olyan oktatási rendszerbe helyezi reményeit, amely képes az országot a fejlődés új korszakába vezetni.

Beszédében a főtitkár és az elnök többször is hangsúlyozta a lemaradás kockázatát, ha a nemzet lemarad a tudomány, a technológia, az innováció és az emberi erőforrások minősége terén. A globalizáció és a gyorsan fejlődő technológiai forradalom korában a lemaradás függőséget és az előrelépési lehetőségek elvesztését jelenti. Ezért a magas színvonalú munkaerő kiépítése már nem csupán az oktatási szektor követelménye, hanem a nemzeti fennmaradás kérdésévé vált.

Figyelemre méltó, hogy ez az üzenet nem pusztán törekvés, hanem a Párt konkrét célokat, feladatokat és megoldásokat is kitűzött olyan stratégiai döntésekben, mint: az 57. számú határozat a tudomány, a technológia, az innováció és a nemzeti digitális átalakulás fejlesztésében elért áttörésekről; a 71. számú határozat az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörésekről; a 80. számú határozat a vietnami kultúra fejlesztéséről… Ho Si Minh elnök azon gondolatától, hogy „a tudatlan nemzet gyenge nemzet”, egészen az „elit egyetemek”, az „innovációs központok” és a „vietnami felsőoktatás úttörő erejének” kiépítésére vonatkozó követelményig, ahogyan azt a főtitkár és elnök, To Lam ma kifejtette, következetes szál fut végig az ország fejlesztési gondolkodásán: az embereket helyezni a középpontba, a tudást alapként használni, és a tehetséget hajtóerőként használni.

Innentől kezdve To Lam főtitkár és elnök meghatározta a Hanoi Nemzeti Egyetem küldetését és követelményeit, hogy a vezető tudósok, a technológiai szakértők, a technológiai vállalkozók és a kiemelkedő hallgatók központjává váljon, ahol kutathatják és elsajátíthatják az alapvető és stratégiai technológiákat, egyértelmű jövőképet mutatva be az ország versenyképes jövőjéről. Hét konkrét követelménnyel és iránnyal a főtitkár és az elnök megerősítette a Hanoi Nemzeti Egyetem nagy felelősségét: olyan „aggyá” válni, amelyhez az állam fordul, amikor tudományos érvekre van szüksége stratégiai döntéseihez; olyan hellyé, ahol a vállalkozások közösen kívánják fejleszteni a technológiát, az emberi erőforrásokat és az új üzleti modelleket; és olyan hellyé, ahol a társadalom hisz a vietnami tudás, a tudomány és az oktatás erejében.

Az ország által követett új korszakot a vietnami nép szellemi tartalma, innovatív képessége és minősége fogja meghatározni. Az 1945-ös őszi függetlenség első megnyitó ünnepségétől a nemzeti erő és jólét iránti törekvésig a történelem változatlan forrásból folytatódni látszik: az oktatásról való gondoskodás, a tehetség megbecsülése és a magas színvonalú emberi erőforrások felkészítése a legfenntarthatóbb út az ország számára, hogy belépjen egy új korszakba, és vállvetve álljon a világ vezető nemzeteivel.

Forrás: https://daibieunhandan.vn/mach-nguon-tri-thuc-qua-hai-ky-nguyen-phat-trien-10417191.html