A remény színe

Do Ha Cu 1984-ben született egy olyan családban, ahol apja katona volt, akit az 1972-1973-as Quang Tri csatatéren harcolva megfertőzött az Agent Orange vírus. Apja befolyása miatt nem tudta irányítani teste mozgását, csak a jobb mutatóujját használta. Minden tevékenysége mások segítségétől függött. Mindig is hitte, hogy "mindenki céllal születik", ezért Do Ha Cu megkérte édesanyját, hogy tanítsa meg olvasni és írni, majd legyőzte a körülményeit, könyveket és verseket írt, kutatta a számítógépek használatát, létrehozta a Hope olvasóteret, és támogatta 32 fogyatékkal élők által működtetett "műholdas" olvasóterem létrehozását.

A "Remény színe" című könyv borítója

Do Ha Cu nemrégiben kiadta a „A remény színe” című könyvet azzal a szándékkal, hogy a könyv első 1000 példányából származó bevételt közösségi könyvespolcok építésére fordítsa, amelyeket fogyatékkal élők kezelnek. Sok vietnami emberhez hasonlóan a könyv szerzőjének is ilyen formában kellett rejtőzködnie az Agent Orange utóhatásai miatt.

Egy olyan személy, aki nem önálló a személyes tevékenységeiben, soha nem járt óvodán kívül más iskolába, nem tud könyvet tartani a kezében, mint egy normális ember, létrehozhat egy ingyenes olvasóteret a közösség számára, támogatást kérhet számos, fogyatékkal élők által működtetett olvasótér létrehozásához, és most egy közel 400 oldalas önéletrajz szerzője. Ez a válasz, amit Do Ha Cu adott Isten „kihívására”.

„A remény színe” egy lineáris idővonalon halad, attól a pillanattól kezdve, hogy Do Ha Cu szülei beleszerettek, összeházasodtak, gyermekük született, egészen addig, amíg felfedezték, hogy gyermekük rendellenességes, és elkezdték a hosszú utat, melynek során Cu-t mindenhová kezelésre vitték, a nyugati orvoslástól a keleti orvoslásig, a gyermek testén és az anya szívében érzett hosszan tartó fájdalomig. De a legfélelmetesebb dolog a cérna beültetése volt! Az orvosok egy nagyon nagy, üreges tűt használtak, benne egy cérnával, nem tudom, miből készült, valószínűleg valamilyen kémiai anyagból. Amikor a cérnát beültették az akupunktúrás pontba, egy hétre abba kellett hagynom az akupunktúrát. Egy hét olyan hosszú volt, hogy a szál stimulálta a testem akupunktúrás pontjait, rendkívüli fájdalmat és kellemetlenséget okozva. A baba, én, sokat sírtam akkoriban, és anyámnak éjjel-nappal a karjában kellett tartania. Anyám kimerült volt... Még most is, amikor hallgatom anyám történetét, libabőrös leszek.

-Anya, gondoltál már arra... hogy többé már nem fogsz a karjaidban tartani?

(3. fejezet - Az évek a kórházban)

Mivel nem sikerült öngyilkosságot elkövetnie, Cu továbbra is a tanulás, a messzire utazás, a négy fal közötti távozás vágyával élt, és az a személy, aki szárnyakat adott álmának, az édesanyja volt. „Megtanultam olvasni és írni, és elkezdtem kérni anyámat, hogy kölcsönözzön képregényeket olvasni. Látva, hogy tudok képregényeket olvasni, nagyon érdekelt. Ünnepnapokon és szabadidőben megkértem anyámat, hogy olvasson fel nekem képregényeket (...). Nemcsak történeteket vagy könyveket olvasott fel nekem, hanem verseket is.

Édesanyám nagyon jól olvas verseket, sok verset ismer (...). Ismeri az összes tavaszi verset és más költők sok versét, verseket szépirodalmi könyvekből, amikor középiskolás volt. Csodálom ezért. Én is elkezdtem kívülről tanulni, mint az édesanyám. Akkor még nem tudtam olvasni, anyámat minden mondatot felolvastattam vele, minden nap elolvastam néhány mondatot, fokozatosan tudtam az egész verset. Fejben memorizáltam, otthon fekve, annyira unatkozva, dúdolgattam és memorizáltam minden mondatot, minden verset, mint az édesanyám (...).

Tévét nézve sok fogyatékkal élő embert láttam, akik még mindig tanulnak olvasni. Még a vakok is megtanulhatnak olvasni, akkor miért nem tudok én, akinek még van szemem? Ezt súgtam anyámnak. Először nem tudott kitalálni, hogyan tanulhatnék. Irántam érzett szeretete és az elszántságom miatt éjjel-nappal próbált módszereket találni a tanulásra. Szerencsére anyám sok verset tanított nekem, majd kitalált egy módszert, hogyan taníthatna meg verseken keresztül olvasni" (8. fejezet - Megtanulok olvasni).

Az anya nemcsak abban volt eltökélt, hogy megtanítsa fiát olvasni és írni a kívánságai szerint, hanem abban is, hogy számos akadály ellenére teljesítse Cu számos más kívánságát. Az anya elszántságának köszönhetően Cu-nak sok könyve van, amit elolvashat, van egy kerekesszéke, hogy mozoghasson, van egy számítógépe, hogy verseket írhasson, hozzáférhessen a Facebookhoz, a Zalóhoz, létrehozhasson egy személyes oldalt, és mindenhol cseveghessen a barátaival.

Miután Cu képes volt online „látni” a világot , elkezdte leírni a kívánságait. A gravitáció azzal bizonyította létezését, hogy teljesítette Do Ha Cu kívánságát. Cu focimeccsre szeretett volna menni, valaki hazament, hogy meghívja Cu családját egy focimeccsre. Cu sok könyvet szeretett volna olvasni és tanulni, majd jött valaki, hogy segítsen Cu-nak egy könyvespolcot építeni a közösség által felajánlott közel 3000 ingyenesen kölcsönözhető könyvből álló kezdeti támogatással.

Miután először magának, majd másoknak is kívánt valamit, Cu egy könyvespolcot szeretett volna létrehozni, hogy más fogyatékkal élőknek is legyen mivel foglalkozniuk, hogy létezésüknek értelme legyen. A fogyatékkal élők által kezelt közösségi könyvespolcok fokozatosan alakultak ki Cu kibertérbeli felhívásai révén.

Jelenleg a "The Color of Hope" (A remény színe) című önéletrajzot másodszor nyomtatták újra, és sok olvasó örömmel fogadja, hogy több reményt adjon ennek a különleges fiatalembernek.

Tran Tra My

Forrás: https://baoquangtri.vn/mau-cua-hy-vong-189417.htm