Nyisd meg az ajtót az új tudás előtt

A mély nemzetközi integráció és a humánerőforrás minőségére irányuló növekvő igények összefüggésében az egyetemek és főiskolák proaktívan alakítanak ki nemzetközi együttműködéseket és képzési együttműködési programokat építenek ki a világ országaival. Ezáltal új tudásforrásokat cserélnek és fogadnak a képzés minőségének javítása érdekében, fokozatosan megközelítve a regionális és nemzetközi szabványokat.

Az Élelmiszeripari Főiskola hallgatói útlevelet kaptak japán szakmai gyakorlatra. Fotó: LAM PHUONG

Lehetőségek diákoknak

A gyakornoki program keretében Japánban eltöltött közel egyéves szakmai gyakorlat után Vo Pham Kim Hoa diák (23C2 osztály, Élelmiszertechnológia szak) sokkal érettebbé és magabiztosabbá vált. A Hoa minden nap japán kollégákkal dolgozik együtt, tapasztalatokat, készségeket és ismereteket szerezve a modern élelmiszer-tartósításról és -tárolásról a "felkelő nap földjéről". Emellett közelebb kerül az itteni kultúrához és emberekhez, jó szokásokat, felelősségtudatot és magas szintű fegyelmezettséget tanul.

A Tran Hoang Dung Élelmiszeripari és Élelmiszeripari Főiskola Felvételi és Foglalkoztatási Központjának igazgatója elmondta, hogy a japán gyakornoki program egy olyan program, amely lehetővé teszi a japán vállalatok számára, hogy külföldi diákokat fogadjanak és alkalmazzanak szakmai gyakorlatra, azzal a céllal, hogy előmozdítsák az együttműködést és a cserét, segítve a külföldi diákokat abban, hogy Japánban tanulhassanak és fejlesszék készségeiket.

Az Élelmiszeripari és Élelmiszeripari Főiskola hallgatói kötelezettségvállalást írtak alá, hogy japán vállalatoknál szakmai gyakorlaton vesznek részt a gyakornoki program keretében. Fotó: LAM PHUONG

Az utóbbi években a Danang Egyetem Neveléstudományi Kara is fokozta a hallgatói cseréket a régió és a világ országaival. Duong Bui Vinh (22. osztály, történelem-pedagógia, történelem-földrajz- politika szakos) emlékezetes időt töltött a thaiföldi hallgatói csereprogramban. A kéthetes szakmai gyakorlat és tapasztalatszerzés az Aranytemplom földjén segített Vinhnek szakmai ismereteinek bővítésében, ismereteinek bővítésében és nemzetközi látókörének szélesítésében.

Nguyen Van Hieu, a Neveléstudományi Egyetem rektorhelyettese elmondta, hogy az iskola átlagosan évente 100-150 diákot küld csereprogramokba, továbbképzésekre és rövid távú szakmai gyakorlatokra partnerországokba. Ez egy lehetőség a diákok számára, hogy tudást, készségeket és nemzetközi tapasztalatokat szerezzenek; ugyanakkor „fiatal nagykövetekké” váljanak, akik népszerűsítik Vietnam és az iskola imázsát a világban .

A nemzetközi együttműködés erősítése

A Neveléstudományi Egyetem képviselője szerint az iskola számos közös képzési és diákcsere-programot épített ki a világ rangos egyetemeivel. A kar eddig több mint 50 nemzetközi partnerrel épített ki széleskörű kapcsolatrendszert, megteremtve a feltételeket az oktatók és a hallgatók számára, hogy új ismeretekhez és fejlett, modern oktatási módszerekhez férjenek hozzá. Az együttműködés nemcsak az akadémiai cserékre korlátozódik, hanem kiterjed a szakmai gyakorlatokra, a munkavállalási gyakorlatokra is, lehetőséget teremtve a hallgatók számára, hogy korán hozzáférjenek a nemzetközi munkakörnyezethez.

A Danangi Egyetem Neveléstudományi Egyetemén tanuló nemzetközi hallgatók részt vesznek az iskola által szervezett kulturális csereprogramokban. Fotó: LAM PHUONG

Az integráció trendjében a nemzetközi együttműködés mellett a főiskolák és egyetemek az idegen nyelvű, különösen angol nyelvű képzési programok fejlesztésére összpontosítanak, fokozatosan kiépítve a nemzetközi akadémiai környezetet. Ezen programok kiemelkedő eleme az oktatás minőségének biztosítása, a modern tananyagok korszerűsítése és az angol nyelv teljes vagy részleges tanítási nyelvként való használata. Emellett az aktív képzési módszerek, a projektalapú tanulás, a kutatással és gyakorlattal összekapcsolt tanulás alkalmazása nemcsak a szakmai ismeretek elsajátításában segíti a hallgatókat, hanem a kritikai gondolkodás, a kreativitás, a kommunikációs és csapatmunka-készségek fejlesztésében is, javítja a nemzetközi versenyképességet, és célul tűzi ki a globális diákokká válást.

Nguyễn Ngoc Vu, a Danang Egyetem igazgatója elmondta, hogy a nemzetközi együttműködés az egyik stratégiai irányvonal a hallgatók képzésében és foglalkoztatásának támogatásában. A Danang Egyetem eddig több mint 250 egyetemmel, kutatóintézettel és nemzetközi szervezettel épített ki széleskörű együttműködési hálózatot.

A Közép-felföld oktatási és képzési központjaként Da Nang városa eljárást folytat annak érdekében, hogy az UNESCO 2026-ra felvegye Da Nangot a „globális tanuló városok” hálózatába. Nguyễn Ngoc Vu úr szerint ahhoz, hogy Da Nang hamarosan „globális tanuló várossá” váljon, ki kell építenie és ki kell bővítenie az egész életen át tartó tanulás tereit mindenki számára, nyitott tanulási hálózatot kell kialakítania, kapcsolatba kell lépnie a könyvtárakkal, kulturális központokkal, múzeumokkal és digitális platformokkal, hogy az emberek bármikor, bárhol tanulhassanak. Emellett elő kell mozdítania a magas színvonalú emberi erőforrásokat és az innováció szellemét, valamint össze kell kapcsolnia a képzést a kutatással, a startupokkal és a digitális átalakulással, hogy a tudás a társadalmi-gazdasági fejlődés hajtóerejévé váljon.

A környékbeli egyetemi tanácsok általános értékelése szerint a felsőoktatás új időszakban történő fejlesztése érdekében Da Nangnak átfogó ökoszisztémát kell kiépítenie a nemzetközi diákok számára. Nemcsak magas színvonalú tantermeket, hanem modern kollégiumokat, nyitott kulturális tereket és az életet támogató politikákat, ösztöndíjakat, kedvező jogi eljárásokat is biztosítania kell... hogy egyre több külföldi diákot vonzzon a tanulmányaihoz, megerősítve a globális tanulóváros imázsát.

Forrás: https://baodanang.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-moi-3301231.html