Nyisd meg az ajtót az új tudás felé.

A mély nemzetközi integráció és az emberi erőforrások minőségével szemben támasztott egyre magasabb követelmények összefüggésében az egyetemek és főiskolák proaktívan építenek ki nemzetközi partnerségeket és dolgoznak ki együttműködésen alapuló képzési programokat a világ országaival. Ezen partnerségek révén új ismereteket cserélnek és szereznek az oktatás minőségének javítása érdekében, fokozatosan megközelítve a regionális és nemzetközi szabványokat.

Az Élelmiszeripari és Élelmiszertechnológiai Főiskola hallgatói megkapták útlevelüket japán szakmai gyakorlatra. Fotó: LAM PHUONG

Lehetőségek diákoknak

Közel egy év japán szakmai gyakorlat után Vo Pham Kim Hoa diák (23C2 osztály, Élelmiszertechnológia szak) sokkal érettebbé és magabiztosabbá vált. A Hoa minden nap japán kollégákkal dolgozik együtt, tanulva tapasztalataikból, készségeikből és a modern élelmiszer-tartósítási és -tárolási technikák ismeretéből. Emellett a Hoa megismerkedett az ottani kultúrával és emberekkel, jó szokásokat, felelősségtudatot és magas szintű fegyelmet sajátított el.

Tran Hoang Dung, az Élelmiszeripari és Élelmiszertechnológiai Főiskola Felvételi és Foglalkoztatási Központjának igazgatója szerint a Japán Gyakornoki Programot a japán kormány engedélyezte, amely lehetővé teszi a japán vállalkozások számára, hogy külföldi diákokat fogadjanak és alkalmazzanak gyakornoki pozíciókra. A cél az együttműködés és a csere előmozdítása, valamint a nemzetközi diákok számára a tanulási és készségfejlesztési lehetőségek biztosítása Japánban.

Az Élelmiszeripari és Élelmiszertechnológiai Főiskola hallgatói kötelezettségvállalást írtak alá egy japán vállalatnál folytatott gyakornoki programban való részvételre. Fotó: LAM PHUONG

Az elmúlt években a Da Nang Egyetem Pedagógiatudományi Kara is megerősítette a diákcsereprogramokat a régió és a világ országaival. Duong Bui Vinh (22. osztály, történelem szakos hallgató, Történelem-Földrajz- Politikatudományi Kar) emlékezetes időtöltésben volt része egy thaiföldi diákcsereprogramban. A kéthetes szakmai gyakorlat és a Mosolyok Országában szerzett tapasztalat segített Vinhnek szakmai ismereteinek fejlesztésében, ismereteinek bővítésében és nemzetközi látókörének szélesítésében.

Nguyen Van Hieu, a Neveléstudományi Egyetem rektorhelyettese szerint az egyetem átlagosan évente 100-150 hallgatót küld csereprogramokba, továbbképzésekre és rövid távú szakmai gyakorlatokra partnerországokba. Ez egy lehetőség a hallgatók számára, hogy tudást, készségeket és nemzetközi tapasztalatokat szerezzenek; és egyúttal „fiatal nagykövetekké” váljanak, akik népszerűsítik Vietnam és az egyetem imázsát a világban .

A nemzetközi együttműködés erősítése

A Neveléstudományi Egyetem képviselői szerint az egyetem számos közös képzési és hallgatói csereprogramot dolgozott ki világszerte elismert egyetemekkel. A mai napig az egyetem széleskörű partnerségi hálózatot épített ki több mint 50 nemzetközi partnerrel, lehetővé téve az oktatók és a hallgatók számára, hogy új ismeretekhez és fejlett, modern oktatási módszerekhez férjenek hozzá. Ez az együttműködés az akadémiai csereprogramokon túl a szakmai gyakorlatokra és a munkavállalási lehetőségekre is kiterjed, lehetőséget biztosítva a hallgatóknak arra, hogy már fiatal koruktól kezdve megtapasztalják a nemzetközi munkakörnyezetet.

A Da Nang Egyetem Pedagógiatudományi Karán tanuló nemzetközi hallgatók részt vesznek az egyetem által szervezett kulturális csereprogramokban. Fotó: LAM PHUONG

A globalizáció kontextusában, a nemzetközi együttműködés mellett, a főiskolák és egyetemek az idegen nyelvű, különösen angol nyelvű képzési programok fejlesztésére összpontosítanak, fokozatosan kiépítve a nemzetközi akadémiai környezetet. Ezen programok kulcsfontosságú jellemzője az oktatás minőségének biztosítása, a modern tananyagok korszerűsítése, valamint az angol nyelv használata az oktatás kizárólagos vagy részleges nyelveként. Továbbá az aktív tanulási módszerek, a projektalapú tanulás, valamint a kutatáshoz és gyakorlathoz kapcsolódó tanulás alkalmazása nemcsak a speciális ismeretek elsajátításában segíti a hallgatókat, hanem a kritikai gondolkodás, a kreativitás, a kommunikáció és a csapatmunka készségeinek fejlesztésében is, növelve nemzetközi versenyképességüket és célul tűzve ki, hogy globális diákokká váljanak.

A Da Nang Egyetem igazgatója, Nguyễn Ngoc Vu szerint a nemzetközi együttműködés az egyik stratégiai irány a hallgatók képzésében és foglalkoztatásának támogatásában. A Da Nang Egyetem a mai napig széleskörű együttműködési hálózatot épített ki több mint 250 egyetemmel, kutatóintézettel és nemzetközi szervezettel.

Közép- és Nyugat-Vietnam oktatási és képzési központjaként Da Nang városa eljárásokat folytat annak érdekében, hogy az UNESCO 2026-ra felvételt kérjen a „globális tanuló városok” hálózatába. Nguyễn Ngoc Vu úr szerint ahhoz, hogy hamarosan „globális tanuló várossá” váljon, Da Nangnak minden polgár számára élethosszig tartó tanulási tereket kell kiépítenie és bővítenie, valamint nyitott tanulási hálózatot kell kialakítania, amely összeköti a könyvtárakat, kulturális központokat, múzeumokat és digitális platformokat, hogy az emberek bármikor, bárhol tanulhassanak. Emellett elő kell mozdítania a magas színvonalú emberi erőforrásokat és az innovációs szellemet, összekapcsolva a képzést a kutatással, a vállalkozói szellemmel és a digitális átalakulással, hogy a tudás a társadalmi-gazdasági fejlődés hajtóerejévé váljon.

A környék egyetemi vezetőinek általános véleménye szerint Da Nangnak ahhoz, hogy a felsőoktatás az új korszakban magasabb szintre emelkedjen, átfogó ökoszisztémát kell kiépítenie a nemzetközi diákok számára. Ez nemcsak a magas színvonalú órákat foglalja magában, hanem modern kollégiumokat, nyitott kulturális tereket, valamint támogató politikákat, például ösztöndíjakat és egyszerűsített jogi eljárásokat is, hogy több nemzetközi diákot vonzzon, és megszilárdítsa a város imázsát, mint globális tanulóváros.

Forrás: https://baodanang.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-moi-3301231.html