Új tanév, Ho bácsi levelének újraolvasása

A Trung Vuong Középiskola (Hanoi) diákjai Ho Si Minh elnök születésnapjának (1956. május 19.) megünneplésére érkeztek. Fotó: VNA — A Trung Vuong Középiskola ( Hanoi ) diákjai Ho Si Minh elnök születésnapjának (1956. május 19.) megünneplésére érkeztek. Fotó: VNA

1. A Vietnami Demokratikus Köztársaság első iskolanyitó napján, 1945 szeptemberében írt „Diákoknak írt levélben” Ho bácsi „ti”-nek szólította a diákokat, magát pedig „én”-nek szólította. A levél elején Ho bácsi világosan kijelentette: „Ettől a pillanattól kezdve teljes mértékben vietnami oktatásban fogtok részesülni”.

Így magyarázta: „A múltban az apáitok, és tavaly nektek is, rabszolganevelésben kellett részesülnötök, ami azt jelentette, hogy az embereket csak arra képezték ki, hogy lakájok és szolgák legyenek egy csoport francia gyarmatosító számára. Ma szerencsésebbek vagytok, mint az apáitok, mert egy független országtól kaptok oktatást, egy olyan oktatást, amely hasznos polgárokká tesz benneteket Vietnam számára, egy olyan oktatást, amely teljes mértékben kibontakoztatja a meglévő képességeiteket.”

Ho bácsi egyértelműen hangsúlyozta Vietnam oktatásának függetlenségét és autonómiáját, amely teljesen független a külvilágtól (természetesen szelektíven átvette a világ fejlett oktatási rendszereinek kvintesszenciáját és progresszív elemeit). 80 év elteltével ez még inkább releváns, különösen Vietnam egyre mélyebb régióba és világba való integrációjának kontextusában. Vietnam oktatásának függetlensége és autonómiája volt és a legfontosabb és alapvető tényező a nemzeti kulturális identitás megőrzésében, megőrzésében és előmozdításában.

Emellett Ho bácsi szerint a vietnami oktatási rendszernek egyértelmű célja van, nevezetesen hasznos állampolgárok képzése Vietnam számára, valamint átfogó oktatás nyújtása, a diákok meglévő képességeinek teljes körű fejlesztése. Dr. Tran Xuan Nhi docens, az oktatásért és képzésért felelős volt miniszterhelyettes szerint „a levél lerakta az új, humánus és emberséges oktatás alapjait… Ho bácsi diákokhoz intézett levele az új vietnami oktatási rendszerről szóló kiáltványnak tekinthető”.

Ho bácsi 80 évvel ezelőtti gondolatai voltak a vezérelv Pártunk számára, amikor kiadta a 29-NQ/TW számú határozatot az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjáról, amely megfelel az iparosodás és a modernizáció követelményeinek a szocialista piacgazdaság és a nemzetközi integráció kontextusában, stratégiai irányultságokkal: „Az oktatás és a képzés fejlesztése az emberek tudásának bővítését, az emberi erőforrások képzését és a tehetségek ápolását szolgálja. Az oktatási folyamat erőteljes elmozdulása a tudás átadásának főként a tanulók képességeinek és tulajdonságainak átfogó fejlesztése felé. A tanulás kéz a kézben jár a gyakorlattal; az elmélet a gyakorlathoz kapcsolódik; az iskolai oktatást a családi neveléssel és a társadalmi neveléssel ötvözik”; „A vietnami népet átfogó fejlődésre kell nevelni, és a lehető legjobban ki kell használni minden egyes egyén potenciálját és kreativitását; szeretni a családot, szeretni a hazat, szeretni a honfitársakat; jól élni és hatékonyan dolgozni”.

Figyelemre méltó, hogy a 2020-2021-es tanévtől bevezetett 2018-as Általános Oktatási Program jelentős reform, amely a „szavak tanításáról” az „emberek tanítására” helyezi át a hangsúlyt, segíti a diákokat a tulajdonságok és képességek átfogó fejlődésében; javítja az életvezetési készségek oktatását, a tapasztalati tevékenységeket és a pályaválasztási tanácsadást; bővíti a választható tantárgyakat a diákok érdeklődésének és pályaválasztási orientációjának megfelelően; innovatív tesztelést és értékelést alkalmaz a tanulók fejlődése érdekében.

Ho bácsi levele a diákokhoz a Vietnami Demokratikus Köztársaság első iskolanyitó napján. Fotóarchívum.

2. Egy évvel halála előtt, miközben az Egyesült Államok elleni, az ország megmentéséért folytatott ellenállási háború rendkívül heves és elkeseredett szakaszba lépett, és Ho bácsi egészsége egyre gyengült, továbbra is különös figyelmet fordított az oktatási szektorra és a tanárokra. 1968. október 15-én, az új tanév alkalmából Ho bácsi megírta a "Levél az új tanévet kezdő kádereknek, tanároknak, munkásoknak, alkalmazottaknak, diákoknak és tanulóknak" című levelet. Ez volt a leghosszabb levél, és egyben az utolsó levél, amelyet Ho bácsi az oktatási szektornak küldött.

Örömmel méltatta az egész oktatási szektort: „A háborúban álló ország közepette oktatási karrierünk gyorsabban és erősebben fejlődött, mint valaha… Az iskolák nagy erőfeszítéseket tettek a jó oktatásért és a jó tanulásért folytatott versenyben, biztosítva a tanárok és diákok biztonságát, egyre haladóbbá téve az anyagi és szellemi életet. Bár az amerikai hódítók őrülten és hevesen támadták Északot, nemcsak a politikai és katonai fronton vallottak csúfos kudarcot, hanem az oktatás és a káderképzés frontján is legyőztük őket. Ezt pártunk helyes politikájának, hadseregünk és népünk hősiességének, valamint annak köszönhetjük, hogy a tanárok, nagybácsik és gyerekek az iskolákban számos nehézséget legyőzve sikeresen teljesítették a feladatot.”

A levél különösen a szeretett vezető mély gondolatait és filozófiáját fejezte ki az oktatásról és a képzésről: az oktatás a tömegek ügye. Azt tanácsolta: „Szükséges a szocialista demokrácia teljes körű előmozdítása, jó kapcsolatok kiépítése, valamint a tanárok, a tanárok és a diákok, a diákok egymással, minden szintű tisztviselők, az iskolák és az emberek szoros egyesítése a feladat sikeres elvégzése érdekében.” Ugyanakkor: „Minden ágazatnak, a párt minden szintjének és a helyi hatóságoknak nagyobb figyelmet kell fordítaniuk erre az ügyre, minden tekintetben gondoskodniuk kell az iskolákról, és az oktatási ügyünket a fejlődés új lépcsőfokaira kell terelni.”

Közel 6 évtized telt el, és Ho bácsi nézetét, miszerint „az oktatás a tömegek ügye”, pártunk és népünk komolyan és hatékonyan megvalósította. Az egész országban megvalósult az 5 éves gyermekek általános óvodai nevelése; szilárdan fenntartotta és fokozatosan javította az általános általános és középiskolai oktatás minőségét. Az általános oktatás pozitívan elmozdult a főként tudást adó oktatástól a tanulók tulajdonságainak és képességeinek átfogó fejlesztése felé; a tömeges és élvonalbeli általános oktatás minősége egyre javult. A továbbképzés tartalmilag és formában is sokszínűen fejlődött; a tanulást ösztönző, a tehetségeket fejlesztő és a tanuló társadalom építését célzó versenymozgalmakat odafigyeléssel valósították meg.

A szakképzés mennyisége erőteljesen növekedett, és a minőség fokozatos javítására összpontosított, hogy jobban megfeleljen a munkaerőpiac igényeinek. A létesítmények és az oktatási eszközök is javultak, kezdetben megfelelve az oktatási és képzési innováció követelményeinek.

Ez egy nagyon fontos előfeltétel az egész ország számára ahhoz, hogy továbbra is nyitott, rugalmas és összekapcsolódó irányban fejlessze a nemzeti oktatási rendszert, előmozdítva a tanuló társadalmat és az egész életen át tartó tanulást; biztosítva a tanulók számára a minőségi oktatáshoz való hozzáférés méltányosságát; és mozgósítva a beruházási forrásokat az intézmények megerősítése és az oktatás minőségének javítása érdekében.

Forrás: https://baodanang.vn/nam-hoc-moi-doc-lai-thu-bac-ho-3301074.html