Az új tanévre Ho Si Minh-város digitális iskolai modellt vezet be.

Ho Si Minh-város, ahol több mint 2,5 millió óvodás és középiskolás diák tanul, a 2025–2026-os tanévben az ország legnagyobb metropolissává válik iskolai létesítmények tekintetében.

C. A LÉTESÍTMÉNYEK ÉS A TANÁRI SZEMÉLYZET ELŐKÉSZÍTÉSE

Jelenleg az iskolák befejezik az épületek javítását, kiegészítik a taneszközöket, és szakmai terveket dolgoznak ki az új tanév feladatainak hatékony megvalósítására.

A szabadtéri játszótér területének növelése, valamint a diákok szabadidős tevékenységeinek, fizikai és mentális egészségük javításának lehetőségei megteremtése érdekében az új tanévben a Nguyen Binh Khiem Általános Iskola (Saigon kerület) felújította és nyitott térré alakította át a tanárok parkolóját. Az iskolaudvar falait Ho Si Minh ideológiájával, etikájával és stílusával kapcsolatos oktatási tartalmak beépítésével díszítették, és használatba vettek egy termet a hagyományos hangszerek és a digitális állampolgári készségek számára.

Ho Si Minh-város első osztályos tanulói visszatérnek az iskolába a 2025-2026-os tanév kezdetén.

FOTÓ: DAO NGOC THACH

Do Ngoc Chi, az iskola igazgatója elmondta, hogy a digitális állampolgári készségek egyike azon oktatási tevékenységeknek, amelyeket a következő tanévben erőteljesen támogatni fognak, hogy felvértezzék a diákokat digitális készségekkel, megfelelve az oktatási reform követelményeinek a nemzeti integráció kontextusában. Az iskola élményprogramokat, innovatív tevékenységeket, digitális technológiai klubokat, mesterséges intelligenciával (MI) kapcsolatos tevékenységeket stb. szervez, segítve az általános iskolás diákokat a technológiához való proaktív és biztonságos hozzáférésben.

A Tran Dai Nghia Középiskola és Gimnázium (Saigon kerület) megalapítása óta a második évébe lép. Tran Thi Hong Thuy igazgatónő elmondta, hogy az iskola körülbelül 20 tantermet kapott a Tran Dai Nghia Szakgimnázium átszervezési projektjének részeként, hogy elegendő tantermet és funkcionális helyiséget biztosítson a zenei , művészeti és tantárgyi kísérletekhez.

A tanárok 2025-2026-os tanévre való felkészítése érdekében a Nguyen Thai Hoc Általános Iskola (Ben Thanh kerület) és a Phan Van Tri Általános Iskola (Cau Ong Lanh kerület) iskolák közötti szakmai továbbképzéseket szervezett, amelyek gyakorlati képzési témái a tanítási tapasztalatokon és az oktatási reform követelményeinek való megfelelésen alapultak. Mindkét iskola összes tanára részt vett az aktív osztálytermi irányításról, a játékos tanulásról és a tanulói autonómia előmozdítását célzó mesterséges intelligencia eszközök használatáról szóló képzéseken.

Ho Si Minh-város diákjai a tanév első napján köszöntik az új, 2025-2026-os tanévet.

Fénykép: Ngoc Duong

AZ „ONLINE OSZTÁLYTEREM” MODELL MEGVALÓSÍTÁSA

A 2025-2026-os tanévre való felkészülés jegyében Tran Thi Dieu Thuy asszony, Ho Si Minh-város Népi Bizottságának alelnöke utasította az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy kutasson fel és valósítson meg egy „online tantermi” modellt azokban a tantárgyakban, ahol korlátozott a tanár-toborzás, vagy a hátrányos helyzetű településeken, hogy lehetőséget teremtsen a diákok számára az oktatáshoz való egyenlő hozzáférésre, hozzájárulva a készségek fejlesztéséhez és a tehetségek kibontakoztatásához. Emellett irányította egy integrált angol nyelvi program (5695. projekt) kutatását és megvalósítását az egyesülések utáni területeken. Minden területen számos minősített óvodát választanak ki az óvodáskorú gyermekek számára készült integrált angol nyelvi program kísérleti megvalósítására. A programhoz a Minisztérium szakmai jóváhagyása, valamint a szülők és a diákok beleegyezése szükséges.

A város vezetői arra is kérték az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy folytassa az együttműködést a Tudományos és Technológiai Minisztériummal és a Városi Digitális Átalakítási Központtal a digitális iskolamodell megvalósítása, a tanulási modell átalakítása, valamint az oktatási szektor számára közös adatbázis kiépítésének és befejezésének biztosítása érdekében.

Az új tanév előkészületeivel kapcsolatban Nguyen Van Hieu úr, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója elmondta, hogy a szakosított osztályok felülvizsgálják az egyes oktatási szintek tartalmát, hogy a szabályozásoknak megfelelően konkrét útmutatást adjanak a városban a 2025-2026-os tanévtől kezdődően érvényes oktatási szolgáltatási díjakra és egyéb díjakra vonatkozóan. A végrehajtásnak biztosítania kell a stabilitást, el kell kerülnie a zavarokat, és meg kell akadályoznia a szülőket és a diákokat érintő további díjak megjelenését.

Az iskolai programok szervezésével kapcsolatban Hieu úr hangsúlyozta, hogy a regisztrációnak önkéntesnek és együttműködésen kell alapulnia. A szakosított osztályok olyan elveket és eljárásokat dolgoznak ki, amelyek összhangban vannak a szakmai tevékenységekkel, elkerülve azokat a helyzeteket, amikor a kiválasztott egység nem rendelkezik a szakmai minőség biztosításához szükséges kapacitással a megvalósítás során. Az igazgató felelős az iskola szakmai tevékenységeinek megvalósításáért.

A 2025-2026-os tanévtől kezdve Ho Si Minh-város biztosítja, hogy az általános iskolák 100%-ában napi két tanóra legyen a tanítás.

Fénykép: Dao Ngoc Thach

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 100%-A NAPONTA 2 FOGLALKOZÁST VEZET MEG

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma szerint a napi két tanítási alkalmat tartalmazó tanítási ütemterv bevezetése Ho Si Minh-városban a 2025-2026-os tanévtől kezdődően 100%-os lefedettséget biztosít az általános iskolákban, és fokozatosan kerül bevezetésre a közép- és gimnáziumi szinteken azokban az iskolákban, amelyek megfelelő felszereltséggel, tanteremmel és tanári karral rendelkeznek.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma konkrét irányelveket dolgoz ki a város oktatási intézményeiben a 2025-2026-os tanévtől kezdődően napi két tanítási alkalmat alkalmazó tanítási rend bevezetésére, követve az Oktatási és Képzési Minisztérium útmutatóját és összhangban a város oktatásfejlesztési stratégiájával. Az irányelvek egyértelműen meghatározzák, hogy a 2018-as Általános Oktatási Program keretében tanított tananyagok közül melyek ingyenesek, és melyekért kell fizetni a szociális programok keretében.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának vezetője egy felülvizsgálatot is elrendelt, hogy az ütemtervbe beépítsék az iskolák számára a magas színvonalú, haladó szintű oktatási tartalmak bevezetését, regionálisan és nemzetközi szinten integrálódva a 2. régióval (Binh Duong az egyesülés előtt) és a 3. régióval (Ba Ria-Vung Tau az egyesülés előtt).

Szabályzatok kidolgozása a tanárok számára, valamint az iskolák és tantermek méretének bővítése.

Tran Thi Dieu Thuy asszony, Ho Si Minh-város Népi Bizottságának alelnöke utasította az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy vállaljon vezető szerepet, és a Pénzügyi Minisztériummal együttműködve vizsgálja felül mindhárom területen már kiadott határozatokat, és javasoljon kiigazításokat a meglévő politikák felváltására, összhangban az egyesülés utáni helyzettel. Elsőbbséget kell élveznie a nehezen toborozható tanárcsoportokra (óvoda, idegen nyelvek, informatika, zene, képzőművészet stb.) vonatkozó politikák javaslatának. Az oktatási tevékenységek költségvetésével kapcsolatban Thuy asszony felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy vizsgálja felül a költségvetési igényeket a három területen és a kapcsolódó politikákban, és a Pénzügyi Minisztériummal együttműködve jelentést tegyen és javaslatot tegyen az illetékes hatóságnak a költségvetés szabályozásnak megfelelő elosztására.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium felülvizsgálja, összeállítja és jelentést készít a közigazgatási egységek átszervezése után még szükséges tantermek számáról, hogy javaslatot tegyen ezek beillesztésére a város és az egyes kerületek, községek és különleges övezetek 2025-2030-as időszakra vonatkozó társadalmi-gazdasági fejlesztési céljaiba. A Pénzügyi Minisztériummal, az Építési Minisztériummal, a Városi Polgári és Ipari Építési Beruházási Projektek Igazgatótanácsával, valamint a kerületek, községek és különleges övezetek népi bizottságaival együttműködve tervet dolgoznak ki a 4500 tantermes projekt kiigazítására, meghatározva az illetékes osztályok felelősségi körét és részletezve a kerületek, községek és különleges övezetek feladatait a helyi tervezésben. Javasolni fogják a projektből azoknak a projekteknek a eltávolítását, amelyek jelentős jogi akadályokkal küzdenek, és hosszadalmas megoldást igényelnek, valamint az egyesülés után felmerülő új projektek hozzáadását, előnyben részesítve azokat a területeket, ahol nagy a tanulók számára szükséges tantermek hiánya.

Biztosítani kell, hogy a környéken élő gyermekek 100%-a elegendő iskolai férőhellyel rendelkezzen.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának statisztikái szerint a 2025-2026-os tanévben a városban körülbelül 3500 állami iskola működik majd 2 528 789 tanulóval, ami 39 632 tanulóval több az előző tanévhez képest. Közülük 478 458 óvodás, 939 002 általános iskolás, 759 278 alsó középiskolás és 352 051 felső középiskolás tanuló.

Az új tanévre a város várhatóan 1287 új tantermet helyez üzembe az állami költségvetésből, ebből 151-et az óvodák, 585-öt az általános iskolák, 412-t az alsó középiskolák és 112-t a felső középiskolák számára. Ezenkívül várhatóan mintegy 200 óvodai tantermet és 190 általános oktatási tantermet építenek társadalmasított tőkéből.

Az új tanévben a város továbbra is biztosítja, hogy a környéken élő gyermekek 100%-a elegendő tanulási hellyel rendelkezzen, garantálva a megfelelő létesítményeket és felszerelést az oktatási intézményekben a tevékenységek megszervezéséhez az általános oktatási program követelményeinek megfelelően.

Forrás: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-thuc-hien-mo-hinh-truong-hoc-so-185250821175230451.htm