A 18 éves Ngo Tien Anh egy nyári önálló tanulás után majdnem tökéletes, 1590/1600-as SAT-pontszámot ért el.
Tien Anh, a hanoi Nguyen Sieu Középiskola és Gimnázium 12AE1 osztályos tanulója, augusztus végén 1590/1600 pontot ért el az SAT (Scholastic Aptitude Test) vizsgán. Tien Anh tökéletes 800/800 pontot ért el matematikából és 790 pontot olvasásértésből.
Ez egy szabványosított teszt, amelyet széles körben használnak a főiskolai felvételi eljárásban az Egyesült Államokban és sok más országban. A College Board , a SAT-t lebonyolító szervezet szerint világszerte a vizsgázók kevesebb mint 1%-a ér el Tien Anh-éhoz hasonló pontszámot.
Ngo Tien Anh, 12AE1 osztály, Nguyen Sieu Középiskola és Gimnázium, Hanoi. Fotó: A szerző biztosította.
Tien Anh döntése a SAT teszt letétele mellett idén áprilisban született, amikor célba vette, hogy felvételt nyerjen az ausztráliai Monash Egyetem gyógyszerészeti szakára. A Monash Ausztrália nyolc legjobb egyeteme közé tartozik (G8 csoport), és a világ három legjobb gyógyszerészeti képzési programja között szerepel. Ahhoz, hogy esélye legyen a felvételre és a 35 felvételi ösztöndíj egyikéért való versenyre, a diák rájött, hogy gyorsan hozzá kell adnia ezt a bizonyítványt a jelentkezéséhez.
Tien Anh azt mondta, hogy későn kezdett, mert a barátai többsége 10. osztályban kezdett el tanulni az SAT-ra, és 11. osztályban fejezte be a vizsgát. Ő azonban úgy döntött, hogy nem vesz részt különórákon, hanem otthon tanul önállóan.
„Júniusban próbavizsgát tettem, és 1430 pontot szereztem. Azt mondtam magamnak, hogy két hónap múlva elérhetem az 1500 pontos célomat. Különben is, ha az augusztusi vizsga nem hoz kielégítő eredményt, akkor még mindig meg kell ismételnem a 2024. novemberi és májusi vizsgákat” – magyarázta Tien Anh.
Az SAT vizsga két részből áll: olvasásból és matematikából, mindegyik két, egyre nehezebb modullal. A vizsga számítógépes, teljes időtartama körülbelül 2,5 óra, a két rész között egy 20 perces szünettel.
Az Olvasásértés rész több mint 50 feleletválasztós kérdést tartalmaz. A kérdések körülbelül felét rövid szövegrészek, olvasmányok vagy versek kísérik, míg a többi olyan kérdés, amely információs táblázatokat, mondatrendezést stb. igényel. Tien Anh az IELTS-felkészítő tapasztalatának köszönhetően fejlestette az átfutó szövegek használatát, így nem volt nehézsége a megadott szöveg alapján választható kérdéstípusokkal.
A legnehezebb kérdések azok voltak, amelyek költői adatokat tartalmaztak. A fiú diák elmondta, hogy a vietnamihoz hasonlóan az ilyen típusú adatok gyakran többrétegű irodalmi jelentéssel bírnak, míg Tien Anh szókincse a tudományos szövegek felé hajlik. Ennek leküzdésére több szókincset tanulmányozott, és kifejezetten az ilyen típusú kérdéseket gyakorolta.
A matematika részt illetően Tien Anh úgy véli, hogy ez a vietnami diákok erőssége az SAT vizsgán, mivel a tudás főként a középiskolai matematika tantervbe tartozik, néhány nehéz kérdéssel a középiskola elején. A teszt azonban olyan zavaró adatokat is tartalmaz, amelyekre esetleg nincs szükség a válaszok megtalálásához, ellentétben a vietnami matematika vizsgákon alkalmazott „nincsenek felesleges adatok” elvvel. A helyes válaszadáshoz a vizsgázóknak szilárd ismeretekkel kell rendelkezniük a témában, és gondosan oda kell figyelniük a részletekre.
A nyári szünetben az SAT-ra való felkészülés lehetővé tette Tien Anh számára, hogy júniusban a tantárgyra koncentráljon, de július második felében, amikor visszatért az iskolába, meglehetősen túlterheltnek érezte magát. A teljes napos iskolai órarend mellett a fiú plusz órákat vett matematikából, irodalomból és franciából. Tien Anh szerint az előny az volt, hogy a sok tennivaló ellenére hatékonyan tudta beosztani az idejét. Azokon a napokon, amikor rendkívül elfoglalt volt, kevesebb időt szentelt az SAT-nak, de soha nem kevesebbet 45 percnél.
Tien Anh elsősorban online tanulmányi anyagokat és gyakorló teszteket használ, ritkán fizikai tankönyveket. Emellett gyakran kér extra anyagokat és tanácsokat tapasztalt osztálytársaitól. Amikor nehéz kérdésekkel vagy új kérdéstípusokkal találkozik gyakorlás közben, Tien Anh fényképeket készít, hogy megbeszélje azokat a barátaival.
Tien Anh és családja Ha Giangba látogatnak, 2022 szeptemberében. Fotó: A szerző biztosította.
Le Minh Thuc úr, Tien Anh osztályfőnöke elmondta, hogy diákja mindig kitartó, komoly és aprólékos a tanulmányaiban, és gyakran beszél a tanárokkal, és kér tanácsot tőlük, ha nehéz problémákkal találkozik.
„Tien Anhnak világos céljai vannak, és ezek alapján készít egy megfelelő tervet. Az SAT-eredmény az édes jutalom a kitartásáért” – mondta Mr. Thuc.
A tanár elmondta, hogy Tien Anh 9. és 10. osztályban a Cambridge IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) közgazdasági szakon tanult. 11. osztályban az AE (Advanced Academic English) szakra váltott, természettudományos tárgyakra összpontosítva, hogy gyógyszerészeti diplomát szerezzen az egyetemen. A programváltás azt jelentette, hogy Tien Anh később kezdett felkészülni az SAT vizsgára, de szélesebb tudásbázist kapott.
Miután teljesítette külföldi tanulmányi jelentkezésének egyik kritériumát, Tien Anh azt mondta: „Nagyon megkönnyebbültem.” Jelenleg arra összpontosít, hogy javítsa tanulmányi jegyeit, és felvételi ösztöndíjat nyerjen a Monash Egyetemen.
Vnexpress.net
Hozzászólás (0)