Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

A szakmai cím promóciójának paradoxona

TP - Az óvodapedagógusoktól a középiskolásokig az oktatók évek óta reménykednek abban, hogy előléptetésre kerülhetnek magasabb szakmai beosztásba. A jelenlegi szabályozás azonban jövedelmi hátrányokat okoz, és jelentősen befolyásolja a moráljukat és a motivációjukat.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong12/11/2025

Belefáradtam a várakozásba

NTM asszony, aki egy ninh bínhi óvodapedagógusa, elmondta, hogy 25 évnyi munka után sem volt lehetősége magasabb szakmai beosztásba léptetni. Jelenleg a III. rangban van. M asszony kijelentette, hogy kollégáival együtt évek óta aggódnak a rangok közötti fizetési együtthatók igazságtalansága miatt. Például a III. rang 2,10-nél kezdődik, míg a II. rang 2,34-nél, ami 0,24-es különbséget jelent. Az I. rang azonban 4,00-nál kezdődik, ami 1,66-os különbséget jelent a II. ranghoz képest. Ez az eltérés nem megfelelő és hátrányos a tanárok többsége számára, akik többnyire a III. rangban vannak.

NVT úr, egy hanoi általános iskolai tanár, azt is kijelentette, hogy 21 évnyi szolgálat után csak egyszer pályázott magasabb szakmai címre való előléptetésre, de a kvótakorlátozások miatt azt „nem teljesítette a követelményeket”. Ennek eredményeként a tanárok fizetése nem változott, mivel nem léptették elő őket.

a1-2025-11-12t155550776-4675.jpg
Tanár órája Hanoiban. Fotó: Trong Quan

A jelenlegi hátrány az, hogy a Belügyminisztérium 2024. január 5-i 64. számú körlevele, amely a köztisztviselői beosztások és a közalkalmazottak szakmai címeinek szerkezetét határozza meg, előírja, hogy azoknál a nonprofit állami egységeknél, amelyek részben önfinanszírozzák folyó kiadásaikat, valamint azoknál a nonprofit állami egységeknél, amelyek folyó kiadásait teljes mértékben az állami költségvetés fedezi, az I. rangú vagy azzal egyenértékű szakmai címmel rendelkező tanárok maximális száma nem haladhatja meg a 10%-ot.

A hivatalos dokumentum azt is előírja, hogy a II. rangú és azzal egyenértékű szakmai címek maximális száma nem haladhatja meg az 50%-ot, a III. rangú és azzal egyenértékű vagy annál alacsonyabb szakmai címek maximális száma pedig a 40%-ot. Ez a százalékos korlátozás megnehezíti a III. rangú tanárok II. rangú előléptetésének, a II. rangú tanárok pedig I. rangú előléptetésének mérlegelését. Ez az oka annak is, hogy sok iskolában sok olyan tanár van, aki megfelel az előléptetés kritériumainak, de csak nagyon kis számban tekintik őket a szükséges százalékos aránynak megfelelőnek. Sok tanárnak még mindig várnia kell a jelentkezésére, annak ellenére, hogy megfelel a kritériumoknak; még sok nyugdíjas tanárnak sem volt lehetősége az előléptetésre, és nem jogosult fizetésemelésre, ami alacsony fizetésekhez vezet. Ez a helyzet különösen gyakori a nagyvárosokban, mint Hanoi és Ho Si Minh-város, vagy azokon a helyeken, ahol nagyszámú és tapasztalt tanári kar működik.

Versenyfutás a szabályok ellen

A riporterek megfigyelése szerint a szakmai címek népszerűsítésével kapcsolatos jogszabályok folyamatos változásai nehézségeket okoznak a tanároknak. Konkrétan 2021 óta az Oktatási és Képzési Minisztérium számos új körlevelet adott ki, amelyek módosítják vagy kiegészítik a tanárok szakmai címeire vonatkozó szabványokat.

A Can Tho Városi Oktatási és Képzési Minisztérium 2025 első negyedéves sajtótájékoztatóján a képviselők kijelentették, hogy 2018 és 2020 között a minisztérium két fordulóban felülvizsgálta a tanári szakmai címek előléptetését. A 2020-2021-es tanév óta azonban a Can Tho Oktatási és Képzési Minisztérium nem szervezett tanári szakmai cím előléptetési programot. Az objektív okok közé tartoznak a COVID-19 világjárvány összetett fejleményei, míg a szubjektív okok a tanári szakmai normákat és címeket szabályozó jogszabályok, valamint a köztisztviselők toborzására, foglalkoztatására és irányítására vonatkozó szabályozások jelentős változásaiból erednek. A Can Tho Oktatási és Képzési Minisztérium vezetése szerint 2021 elején az Oktatási és Képzési Minisztérium négy körlevelet (01-től 04-ig) adott ki, amelyek meghatározták az állami óvodai és általános oktatási intézményekben dolgozó köztisztviselők szakmai címeinek normáira, kinevezésére és fizetési besorolására vonatkozó kódexeket.

2021 novemberében azonban a minisztérium kiadta a 34. számú körlevelet, amely szabályozta az előléptetéshez szükséges vizsgák vagy értékelések szabványait és feltételeit; a sikeres jelöltek tartalmát, formáját és meghatározását az állami óvodai és általános iskolai tanárok szakmai címeinek előléptetési értékelésén. Ezért négy körlevél (01-04) lépett hatályba, és több mint egy évvel később az Oktatási és Képzési Minisztérium kiadott egy dokumentumot, amelyben felkérte az oktatási intézményeket és a társadalmat, hogy adjanak visszajelzést a módosítástervezetekről. Csak 2023 áprilisában adta ki a minisztérium a 08. számú körlevelet, amely módosította és kiegészítette a fent említett négy körlevél egyes cikkeit.

Másrészről a tanárok vizsgáinak megszervezésére és a magasabb szakmai beosztásba való előléptetésére vonatkozó elveket a köztisztviselők felvételéről, alkalmazásáról és irányításáról szóló 115/2020. kormányrendelet hajtja végre. 2023. december 7-én azonban a kormány kiadta a 85. számú rendeletet, amely módosította és kiegészítette a 115. számú rendelet egyes cikkeit. 2024 márciusában az Oktatási és Képzési Minisztérium ismét kiadott egy dokumentumot, amelyben véleményt kért a 34. számú körlevél tervezetének módosításairól.

2024 októberében a minisztérium kiadta a 13. számú körlevelet, amely felváltotta a 34. számú körlevelet. A Can Tho Oktatási és Képzési Minisztérium vezetői megerősítették, hogy a tanárok magasabb szakmai beosztásba való előléptetésének követelményeire és feltételeire vonatkozó szabályozások folyamatos változásai miatt a minisztérium a 2020–2021-es tanév óta nem tartott előléptetési vizsgákat a tanárok számára.

A jogi keretrendszer változásai miatt a tartományoknak és a városoknak frissíteniük és módosítaniuk kellett értékelési folyamataikat és kritériumaikat, beleértve a hivatalos megkeresések küldését a felsőbb hatóságokhoz, ami jelentős késedelmeket eredményezett az előléptetési értékelések előkészítésében és végrehajtásában.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium statisztikái azt mutatják, hogy az óvodai, általános iskolai, középiskolai, továbbképzési és egyetem előtti oktatásban dolgozó tanárok közel 9%-a rendelkezik jelenleg vezető tanári (I. fokozatú) címmel; a tanári kar körülbelül 88%-a rendelkezik III. fokozatú címmel.

Forrás: https://tienphong.vn/nghich-li-xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-post1795678.tpo


Hozzászólás (0)

Kérjük, hagyj egy hozzászólást, és oszd meg az érzéseidet!

Ugyanebben a témában

Ugyanebben a kategóriában

Hanoi virágosfalvaiban javában folyik a holdújévre való készülődés.
Egyedi kézműves falvak nyüzsögnek Tet közeledtével.
Csodálja meg Hanoi szívében található egyedülálló és felbecsülhetetlen értékű kumkvatkertet.
A Dien pomelók korán „elárasztják” Délt, az árak Tet előtt megugranak.

Ugyanattól a szerzőtől

Örökség

Ábra

Vállalkozások

Több mint 100 millió vietnami dong értékű Dienből származó pomelók érkeztek Ho Si Minh-városba, és a vásárlók már meg is rendelték őket.

Aktuális ügyek

Politikai rendszer

Helyi

Termék