Építs be valós élethelyzeteket az előadásaidba.

Nguyễn Hoang Vu alezredessel egy szellős délutánon találkoztam, Nha Trang ( Khanh Hoa tartomány ) nyüzsgő életében. Egy nyílt beszélgetés során az előadó nyugodt és lassú modorával mesélt gyermekkoráról, a napsütötte és szeles központi felföldön töltött felnőtté válásáról, valamint a katonai környezetben megtett felnőtté válásáról.

Nguyễn Hoang Vu egy földműves családban született Quốc vidékén, Hiep Duc községben ( Da Nang város). Szülei egész életüket a földeken dolgozva, nagyon kemény életet éltek, de mindig mindent megtettek gyermekeik oktatásának szentelve. Már kiskoruktól kezdve, látva ezt a nehézséget, mind a négy testvér megfogadta, hogy keményen tanul és képezi magát, hogy megfeleljen szüleik elvárásainak.

Nguyễn Hoang Vu alezredes, mesterdiplomás hallgató egy óra alatt, diákokkal beszélget. Fotó: Xuan Dinh

Bátyja nyomdokaiba lépve, a középiskola elvégzése után Nguyễn Hoang Vu sikeres felvételi vizsgát tett a Politikai Tisztképző Iskolába. A katonai környezet választása nemcsak fordulópont volt az életében, hanem a szegény földműves családból származó sikerre való törekvés hagyományának folytatása is. Tanulmányai és kiképzése során fokozatosan megmutatta intellektuális képességeit és a társadalomtudományok, különösen a filozófia iránti szenvedélyét.

Nguyen Hoang Vu 2009-ben filozófia szakon tanársegédként szerzett diplomát, majd az Információs Tiszti Iskolában dolgozott, és 2014-2016 között filozófia mesterképzést végzett a Politikai Akadémián. Gyorsan felismerte, hogy az elmélet hatékony oktatásához egy tanár nem támaszkodhat kizárólag tankönyvekre, hanem kapcsolatba kell lépnie a katonák vibráló gyakorlati életével és a társadalom fejlődésével. Nguyen Hoang Vu alezredes bizalmasan elárulta: „Élettapasztalataim, a hadseregben eltöltött évek, különösen a közvetlenül a civilek szintjén végzett munkám képezik az alapot ahhoz, hogy minden előadásomba beépítsem a mindennapi valóságot.”

Nguyen Hoang Vu egyszerű történetekből, családról és szülővárosról, valamint saját döntéseiből kiindulva egy megközelíthető és hiteles tanítási stílust fejlesztett ki. Előadásaiban az elméletek nem szakadnak el az élettől, hanem mindig szorosan kapcsolódnak konkrét példákhoz, segítve a hallgatókat abban, hogy megértsék, a társadalomtudományokban és a humán tudományokban megszerzett tudás nem független az élettől, hanem eszközként szolgál minden tisztjelölt számára gondolkodásának orientálásához, jellemének ápolásához és személyiségének tökéletesítéséhez a katonai környezetben.

Ez a természetes kapcsolat az élettel végigkísérte Nguyen Hoang Vut szolgálati évei alatt, különösen a század politikai tisztviselőjeként (2018-2020) az iskolában töltött ideje alatt. Az egységnél töltött kezdeti napokban, amikor tucatnyi, különböző hátterű, személyiségű és képzettségi szintű fiatal kiképző előtt állt, Nguyen Hoang Vu alezredes őszintén bevallotta, hogy néha zavarban volt. A katonák irányítása nem olyan, mint a tanítás; ott az elméletet, ha nem kapcsolódik valós helyzetekhez, nagyon nehéz hatékonyan alkalmazni. A szoros megközelítést választotta, hogy meghallgassa, megossza és irányítsa az egyes kiképzőket.

Néhány diákot a nehéz családi körülmények miatti lemorzsolódás gondolata nyomasztott. A sablonos előadások helyett saját tapasztalatait osztotta meg, amelyeket felföldi fiatalemberként szerzett, aki hasonló pályaválasztással nézett szembe. Az előnyöket és hátrányokat nem parancsok, hanem a társadalom, a család és az önmaga iránti felelősség alapján elemezte, ami visszhangra talált a fiatalokban, és arra késztette őket, hogy megváltoztassák a véleményüket.

Miután visszatért az előadóterembe, az egységben szerzett tapasztalatai minden előadás élénk anyagává váltak. Látszólag száraz témákat adott át az államról, a jogról, az etikáról vagy a filozófiáról nagyon is valós történeteken keresztül. Az emberek irányításától és az ideológiai helyzetek kezelésétől kezdve a szigorúan fegyelmezett környezetben zajló pszichológiai fejleményekig az elméleti órák már nem voltak egyoldalú kényszerek, hanem a csere és a felfedezés terévé váltak, így a tanulás sokkal lebilincselőbbé vált a diákok számára.

Nguyen Tran Hung őrmester, a 30. zászlóalj 15. századának 5. szakaszának, a Híradótiszti Iskola tanulója, aki közvetlenül Nguyen Hoang Vu előadótól tanult, megosztotta: „Vu előadó világosan és összefüggően adja át a tudását. A nehéz témákat részletesen elemzi, és szorosan kapcsolódik a hallgatók és a leendő tisztek gyakorlati valóságához az egységnél betöltött szerepükben és felelősségükben, segítve minket abban, hogy könnyen megértsük, megjegyezzük és alkalmazzuk a tudást a gyakorlatban.”

Nguyễn Hoang Vu alezredes, mesterdiplomás hallgató egy óra alatt, diákokkal beszélget. Fotó: Xuan Dinh

Tudományos kutatások végzése az oktatás minőségének javítása érdekében.

Nguyễn Hoang Vu alezredes szerint a tudományos kutatás elsősorban az előadások fejlesztését célozza, lehetővé téve a hallgatók számára a tudás hatékonyabb elérését, valamint segíti az iskolát a katonai oktatás reformjának gyorsabb előrehaladásában. A társadalomtudományi és humán tárgyak oktatásában szerzett gyakorlati tapasztalatai alapján felismerte, hogy bár a tanulási eredmények viszonylag jól meghatározottak, azok még mindig szétszórva vannak a tankönyvekben, vázlatokban és dokumentumokban; a hozzáférés mind az oktatók, mind a hallgatók számára nem kényelmes, és nem felel meg a digitális transzformáció követelményeinek.

Amikor az Információs Tisztképző Iskolát kiválasztották az oktatás és képzés digitális átalakulásának kísérleti projektjére, Nguyễn Hoang Vu alezredes bátran javasolta a vezetésnek és a parancsnokoknak, és a projekt vezetője lett a „Társadalomtudományi és humán tárgyak kimeneti szabványainak digitalizálása logikai ábra szerint” kezdeményezés. A különlegesség az, hogy a kezdeményezés megvalósítója nem informatikai szakértő, hanem egy elméleti előadó, aki „kezdőnek” tartja magát a programozás világában. De pontosan ez a szakértelemhiány tette lehetővé számára, hogy a felhasználó szemszögéből lássa a problémát, és olyan módokat találjon, amelyek megkönnyítik az oktatók számára a tanítást, a diákok számára a tanulást, az iskola számára pedig a vezetést.

Az informatikai személyzet támogatásának köszönhetően kollégáival rendszerezte 17 tantárgy tananyagát, 168 leckéhez logikai ábrákat készített, amelyek teljes mértékben illusztrálják a tudás, készségek és attitűdök követelményeit; mindezt infografika formájában digitalizálták, stabilan működnek digitális platformon, és online és offline is használhatók... Ez a kezdeményezés harmadik díjat nyert a 2022-es Ifjúsági Innovációs Díjon a hadseregben, és úgy tartják, hogy potenciálisan megismételhető a katonai iskolákban.

Nguyễn Hoang Vu azonban nem állt meg itt, hanem folytatta a fiatal előadók pedagógiai problémamegoldó készségeinek fejlesztését és a híradós hadtest fiatal tisztjeinek politikai tudatosságának fokozását célzó témák kidolgozását. Kutatása szorosan követte az iskola és az egység gyakorlati realitásait, összekapcsolva azt a fiatal tisztek és előadók politikai szilárdságának, motivációjának és munkaképességének fejlesztésére vonatkozó követelményekkel.

Nguyễn Hoang Vu tudományos munkásságában közös vonás a célkitűzések következetessége; minden kutatása végső soron az oktatást, a diákokat és a hadsereg felépítésének feladatát szolgálja. Nem szakad el az osztályteremtől a tudomány művelése érdekében, hanem a tudomány segítségével tér vissza az osztályterembe mélyebb, modernebb és meggyőzőbb előadásokkal.

Nguyen Anh Tuan ezredes, a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Kar Információs Tiszti Iskolájának vezetője így értékelte: „Nguyen Hoang Vu alezredes jó szakmai hozzáértéssel rendelkező előadó, aktívan kutat, rugalmasan és kreatívan alkalmazza az oktatási módszereket, élvezi a kollégák és a diákok bizalmát, és öt egymást követő évben kiváló előadó volt a közösségi szinten. Ugyanakkor proaktív és kreatív a tudományos kutatásban is; számos tudományos projekt kutatását vezette és vett részt különböző szinteken; aktívan irányította a diákokat az iskolai szintű kutatási projektekben; számos tudományos cikket és konferenciacikket publikált; és túlteljesítette a tudományos kutatási órák éves célkitűzését.”

Az előadóteremben töltött órák és a fáradhatatlan tudományos munka éjszakái után Nguyễn Hoang Vu alezredes feleségével és két kisgyermekével visszatér mindennapi életéhez egy 57 m²-es hivatalos lakásba Nha Trangban. Felesége középiskolai barátja, akivel szegény szülővárosuk, Hiep Duc óta élnek együtt, majd később csatlakoztak hozzá a tengerparti városban, hogy együtt építsék fel az életüket. Ez a csendes áldozat szilárd alapot teremt számára, amely lehetővé teszi számára, hogy teljes szívvel a munkájának szentelje magát. Sok éjszaka, miközben mindenki más alszik, a villany égve marad a kis lakásban. Nguyễn Hoang Vu alezredes ezt úgy nevezi, hogy "nem megyek csődbe a tudománnyal", egy egyszerű kifejezés, amely tükrözi komolyságát és hivatása iránti elkötelezettségét.

A tanítás, a tudományos kutatás és a Győzelemért Mozgalomban elért kiemelkedő eredményeiért Nguyen Hoang Vu alezredest, mesterdiplomát szerzett, különböző szinteken elismerték és kitüntették. Nevezetesen, 2025-ben Nguyen Hoang Vu megkapta a teljes hadsereg „Emlékező Katonája” címet; ezt megelőzően számos egymást követő évben elnyerte a „Segédkatona” címet a hadseregben, a „Kiváló Előadó” címet a hadseregben, valamint a honvédelmi miniszter dicséretében is részesült.


    Forrás: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/cuoc-thi-nhung-tam-guong-binh-di-ma-cao-quy-lan-thu-17/nguoi-giu-lua-nhung-gio-hoc-ly-luan-1022038