-Mindjárt hozok neked egy másikat, ne sírj már!

A kislány abbahagyta a sírást, ahogy a tanárnő meleg keze gyengéden simogatta a haját. De nem sokkal később, a tanterem másik oldalán egy másik fiú kezdett hangosan sírni az álmosságtól. A Hamlet 5-ös falusi iskola összevont osztálytermében sosem volt csend, különösen mióta Xuan tanárnő átvette a falu óvodásaira vigyázás plusz feladatát. A helyesírást tanuló gyerekek hangjai összekeveredtek azoknak a dadogásával, akik még nem tudtak teljes mondatokat alkotni. A már amúgy is zsúfolt padok most még zsúfoltabbak lettek apró alakokkal; némelyek csendben ültek és ceruzákkal játszottak, mások székeken feküdtek kinyújtózva, anyjuk tejének illatát árasztó régi törölközőket szorongatva.

Eleinte csak néhány gyerek botlott be véletlenül az osztályterembe, idősebb testvéreit követve, összekuporodva egy sarokban, nagy, kerek szemükkel kíváncsian és félénken nézve a tanárt és idősebb testvéreiket. De fokozatosan nőtt a gyerekek száma. Néhányat az anyjuk hozott magával, hogy a tanár vigyázzon rájuk, mert nem tudták őket kivinni a mezőre. Mások maguktól találtak utat az órára, amikor szüleik kora reggel elmentek, üresen hagyva a házat.

Xuan tanár közel nyolc éve elkötelezett híve ennek a távoli hegyekben fekvő kis iskolának. Az itteni gyerekek, többnyire elszegényedett családokból, elnyűtt szandálban, vékony ruhákban érkeznek az órákra, alig védve őket a hidegtől, és néha üres gyomorral, mert nem reggeliztek. Ezen nehézségek ellenére ártatlanságuk töretlennek tűnik. Szemük felcsillan, csillog, mint a kis csillagok, valahányszor hallják, hogy a tanár egy új helyről, egy érdekes meséről vagy olyan leckékről mesél, amelyekkel korábban még soha nem találkoztak. Xuan tanár számára ez a legnagyobb motiváció a maradásra, hogy legyőzze ennek a helynek a nélkülözéseit és nehézségeit.

A mai önálló tanulásra szánt idő olyan volt, mint bármelyik másik. Xuan úr éppen dolgozatokat javítgatott, miközben egy kislányt is vigasztalt, aki az édesanyja hiánya miatt zokogott.

- Légy jó fiú, óra után elviszlek a kapuhoz, hogy találkozz anyáddal!

A zokogás fokozatosan alábbhagyott, de a gyerek szeme még mindig vörös és duzzadt volt, és úgy nézett a tanárra, mintha vigaszt keresne. Kint a hegyi szél susogott a levelek között, a késő ősz hűvösét hozva magával. A tanterem sarkában egy másik gyerek elaludt egy régi fapadon, amelynek felületét az idő és a diákok generációi karcolták. A gyerek apró lábai a szék szélén lógtak, műanyag szandáljaik valamikor régen a földre estek. Xuan tanár ezt látta, és halkan fogta vékony sálját, és betakarta a gyereket, óvatosan felhúzva a szélét a nyakáig. Egy pillanatra megállt, és a gyerekekre nézett. Tiszta szemük, pufók arcuk, ahogy a füzetükre meredtek, vagy álmosan aludtak... Szíve túlcsordult a gyerekek iránti szeretettel.

A délelőtti tanítás után Mr. Xuan sietve összeszedte könyveit, és szépen elrendezte őket az asztala sarkában. Feltűrte az ingujját, és a tanterem mögötti kis konyha felé indult. A verandán Ms. Phuong szorgalmasan mosta a frissen szedett zöldségekkel teli kosarat. Hogy könnyítsék Mr. Xuan terhét, a diákok szülei felváltva segítettek neki minden nap ebédet főzni a gyerekeknek. Miközben Mr. Xuan a hervadt leveleket szedegette, így emlékezett vissza:

– Tanárnő, a gyerekek nagyon szeretnek téged. Tegnap hallottam, ahogy Hoa azt mondta az anyukájának, hogy itt sokkal jobb a móka, mint otthon, és hogy Xuan tanárnő olyan kedves, olyan, mint egy második apa nekik.

Xuan tanár egy pillanatra elhallgatott, szemei ​​izgalommal teltek:

„Még ilyen fiatal korukban is a gyerekek tudják, hogyan kell szeretni egymást, Phuong kisasszony. Az utóbbi időben változik az időjárás, és attól tartok, hogy megbetegszenek!”

Phuong asszony kissé zavartnak tűnt:

- Nagyon sajnáljuk önt, tanárnő! De nem tudjuk, mit tegyünk. Köszönjük, hogy eljött és velünk maradt!

Xuan tanár csak kedvesen mosolygott, kezei fürgén szeletelték a húst. A vékony hússzeleteket szépen elrendezték egy tányéron, majd gondosan fűszerezték és pácolták. Amikor a wokban sült hús és a frissen főtt rizs illata betöltötte a konyhát, apró arcok csicseregtek és rohantak be, mint a fiatal madarak. A kis faasztalok körül tolongtak, és szépen elhelyezkedtek. A tanítványai mellett ebédidőben különleges vendégek is megjelentek: óvodáskorú gyermekek, sőt néha még olyan gyerekek is, akik túl fiatalok voltak ahhoz, hogy a faluban iskolába járjanak.

- Egyél, fiam, egyél jóllakásig, még van házi feladatod délután.

A tálak és evőpálcikák halk csilingelése harsány nevetéssel vegyült. Az egyik gyerek kanállal szedett fel levest, és élvezettel szürcsölte fel, míg egy másik játékosan elkapott egy darab húst, a szájába vette, és kuncogott. Kerek szemük örömtől csillogott, apró kezeik fürgén mozogtak az asztalon. Mellettük Thin, egy második osztályos kislány, gondosan osztott adagokat a kisebb óvodásoknak. Az idősebb gyerekek, mint Thin, megértették, hogy Xuan úr nem tud mindent egyedül megcsinálni, ezért proaktívan segítettek neki olyan feladatokban, mint a gyerekek gondozása és felszolgálása.

Az ebéd végeztével a mosogatás csörömpölése fokozatosan alábbhagyott. Az idősebb gyerekek fürgén felálltak, felosztották a feladatokat, és étkezés után rendet raktak az asztalokon és székeken. Az egyik csoport óvatosan levitte a használt tálakat és evőpálcikákat az iskola mögötti kis patakhoz, hogy elmossák őket. A folyó víz halk hangja keveredett a hegyekben visszhangzó tiszta nevetéssel. A kis konyhasarokban Xuan tanárnő folytatta az edények és serpenyők rendbetételét. A tűz éppen kialudt, de a megmaradt füst még lágyan terjedt, keveredve a fű, a növények illatával és a hegyvidék jellegzetes földillatával.

A tanterem előtt a délutáni nap átsütött a fák lombjain, hosszú, aranyló csíkokat vetett a vörös poros udvarra. Mezítlábas diákok ugráltak és játszottak, apró lábnyomokat hagyva a földön. Tiszta, gondtalan nevetésük visszhangzott, elűzve a hegyek csípős hidegét. Néhány gyerek játék helyett lefeküdt aludni a kis szőnyegre, amit a tanár ideiglenesen kiterített a tanterem ajtaja elé.

A távolban magasodó hegycsúcsok magasodtak, vékony, ködös esti ködrétegbe burkolózva. Ez a hegység csendes őrként állt, védve és menedéket nyújtva a Hamlet 5-ben szereplő kis falusi iskolának. Bár egyszerű, Xuan úr szemében ez az iskola iránytűként szolgált, egy hely, ahol apró álmok lobbannak fel, és napról napra erősödnek. Ahogy nézte az osztály előtt játszó gyerekeket, ritmikus lépteiket a földes játszótéren, nem tudta megállni, hogy ne legyen meghatva. Ez az iskola csak egy apró fénypont volt a mély erdőben, de itt gyúltak fel a tudás és a szeretet sugarai. Ha csak egyetlen gyerek is megtanult egy új betűt, ha csak egy reménysugár csillant a szemükben, minden nehézség megérte. Erről a helyről ezek a gyerekek a szeretet és a tudás melegét viszik az életbe, élénk zöld hajtásokká válva a számtalan nehézség közepette...

Késő délután. A nap fokozatosan lenyugszik a hegyek mögött, vékony, finom fénycsíkot hagyva a horizonton, mint egy aranyló szál, amely a mélylila égen húzódik. Holnap is olyan lesz, mint a mai; Xuan tanárnő ismét hajnalban ébred, meggyújtja a tüzet, megjavítja a táblát, és minden apró arcot, a napsütés és a szél illatától illatozva, üdvözöl az osztályteremben. Egyszerű betűk fognak folytatódni, minden vonás egy firkálmány, mégis annyi álommal. És így a tudás lámpása továbbra is minden nap felgyullad majd a hivatása iránti szeretettel, a kedvességgel és egy olyan ember kitartásával, aki megvilágítja az utat a hegyek felé!

Linh Chau

Forrás: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/tac-gia-tac-pham/nguoi-thap-den-cho-nui-161924.html