Első találkozó
Kis irodájában Hoang Xuan Sinh professzor fényképeket és könyveket lapozgatott, felidézve a pontosan 35 évvel ezelőtti emlékeit egy rövid találkozóról, amely megváltoztatta az akkori vietnami oktatás képét.
Akkoriban az ország épp csak megnyílt, és minden még nagyon nehéz volt. Az állami intézmények és iskolák teljes mértékben állami támogatásból működtek. Ezért hihetetlenül nehéz volt magánegyetem létrehozására pályázni. Már a „magán” szó említése is azonnal elutasításhoz vezetett volna, mivel annyira újszerű fogalomról volt szó.
Hoang Xuan Sinh professzor 1981 és 1994 között.
1988 decemberének elején, miután az első magánegyetem megnyitására vonatkozó javaslatát különböző szervezetek ismételten elutasították, Hoang Xuan Sinh professzor úgy döntött, hogy négyszemközt találkozik Nguyen Van Linh főtitkárral .
Ahhoz, hogy találkozhasson a főtitkárral, Sinh professzornak számos hatósági szinten kellett keresztülmennie, beleértve a Tudományos és Technológiai Minisztériumot is, amely jótállt érte. „Nem tudom, miért voltam akkoriban ilyen meggondolatlan. Idegesen léptem be Nguyen Van Linh főtitkár irodájába” – emlékezett vissza Hoang Xuan Sinh professzor.
Ez alatt a rövid, értékes idő alatt Sinh asszony röviden ismertette céljait és elképzeléseit egy magániskola megnyitásáról, állami finanszírozás kérése nélkül. „Meglepő módon Nguyễn Van Linh főtitkár azonnal beleegyezett, és megígérte, hogy az illetékes egységeket utasítja az új modell létrehozásának támogatására” – mondta.
Közvetlenül a végzetes találkozó után Hoang Xuan Sinh professzor Vo Nguyen Giap tábornokhoz, az akkori tudományért és oktatásért felelős miniszterelnök-helyetteshez fordult, hogy megkérje őt az új modell további megfontolására és mielőbbi létrehozásának előmozdítására.
„Néhány nappal később a Felsőoktatási Minisztérium Tudományos és Oktatási Központi Bizottsága meghívott, hogy beszéljek az iskola létrehozásáról” – emlékezett vissza.
Rávette Nguyễn Van Linh főtitkárt és minden szintű vezetőt, hogy két okból engedélyezzék egy magániskola megnyitását: egyrészt az előadók nehézségeinek enyhítése, lehetővé téve számukra, hogy megéljenek a szakmájukból, másrészt a tanterv megváltoztatása, a külföldi tanulmányok során szerzett tudás eljuttatása a jövő generációihoz.
Minden nehezen indul el.
A női professzor szerint a magánegyetemi modell megvalósításához vezető úton mindenképpen meg kell említeni Bui Trong Lieu professzort, az ötlet első kitalálóját. Akkoriban a Párizsi V Egyetemen (Franciaország) tanító Bui Trong Lieu professzor levelet küldött öt neves vietnami professzornak, köztük Hoang Xuan Sinhnek, Hoang Tuynak, Phan Dinh Dieunek, Nguyen Dinh Chinek és Bui Trong Luunak.
A levélben Lieu professzor azt javasolta, hogy a hazai tudósok hozzanak létre egy magánegyetemet, egyrészt azért, hogy leküzdjék az akkori állami egyetemek hiányosságait, másrészt azért, hogy a tanárok a fizetésükből megélhessenek, teljes szívvel az oktatásnak szentelve magukat anélkül, hogy anyagi gondok érintenék őket.
Ez volt a kezdeti inspiráció számára. „Mind az öt professzor, aki megkapta a levelet, sokszor megvitatta ezt a kérdést. Azonban kevesen merték kezdeményezni és felvetni ezt az úttörő ötletet” – mondta Sinh professzor.
Vietnam első női matematikaprofesszora, Hoang Xuan Sinh.
Kockáztatott egyet, és levelet írt a Felsőoktatási Minisztériumnak, amelyet más tudósok is aláírtak. Ahogy várható volt, a Felsőoktatási Minisztérium nem reagált a petíciójára. Nemcsak a vezetői szintek, hanem sokan mások is szkeptikusak voltak, és lebeszélték arról, hogy megpróbálja kikövezni az utat. Miután azonban külföldön tanult, és akkoriban számos kiemelkedő tudóssal és vezetővel került kapcsolatba a világ minden tájáról, rendíthetetlenül hitt abban, hogy ez a modell sikeres lesz.
Hónapokig tartó erőfeszítések, különféle ügynökségek és szervezetek ajtaján kopogtatás után szerencséje volt, hogy a legmagasabb rangú vezetőktől jóváhagyást kapott a modell tesztelésére. 1988. december 15-én hivatalosan is megalakult a Thang Long Magánegyetemi Központ – Vietnám első magánegyeteme –, amelyet második esélynek tekintettek azok számára, akik megbukott az egyetemi felvételi vizsgán.
Az iskola első évfolyama számos tehetséges diákot fogadott, akiknek mindössze 1-2 pont hiányzott ahhoz, hogy bekerüljenek az akkori rangos egyetemekre, mint például a Műszaki Egyetem, a Műegyetem és a Tanárképző Egyetem.
A tandíjakkal kapcsolatban Sinh asszony kiszámította, hogy a támogatási időszak alatt a kormánytisztviselők 13 kilogramm rizst kaptak; a diákok 17 kilogrammot; a katonák pedig 21 kilogrammot. „Én 13 kilogramm rizzsel csak 8 kilogrammot ettem meg, és 5 kilogramm maradt más szükségleti cikkekre. Egy családban két kormánytisztviselőnek havonta 10 kilogramm rizs marad, ami elég lenne a gyermekeink tandíjának kifizetésére. Ezért úgy döntöttem, hogy 10 kilogramm rizsnek megfelelő tandíjat számítok fel” – mesélte a professzor.
Ez a pénz azonban csak a helyiségek bérleti díjára volt elég, beleértve egy tantermet is, valamint az irodai személyzetre. A terem felét elválasztották, hogy a diákok elférjenek benne. Mivel nem volt pénze takarítót fogadni, a professzor maga kelt fel reggel 6-kor, hogy vizet hozzon a tábla és a padok letörléséhez, valamint a tanterem felsöpöréséhez.
A korlátozott anyagiak ellenére Sinh professzor továbbra is számos professzorral találkozott, és tehetséges egyéneket hívott meg az egyetemre. „Abban az időben nem volt sok pénzünk, de óránként 5 dollárt fizettem a professzoroknak, ami elég magas díjazás volt. Őszintén szólva, a professzorok is anyagi nehézségekkel küzdöttek, így amikor ajánlatot tettem, mindannyian azonnal beleegyeztek” – emlékezett vissza a női professzor. Az előadók fizetését Bui Trong Lieu professzor küldte a franciaországi vietnami emigráns professzorok adományaiból fedezték.
Eleinte minden rendben volt, de három év után a franciaországi professzorok és értelmiségiek abbahagyták az adományozást. Az iskola elvesztette egyik fontos finanszírozási forrását. „Ez az időszak hihetetlenül nehéz volt, de arra gondoltam, ha az iskola bezár, hová kerülnek a diákok? Felelősnek kell lennem a diákjaimért” – bizalmaskodott Sinh professzor. Ebben a kétségbeejtő helyzetben lépett közbe, és családja minden anyagi erőforrását az iskolába öntötte. Személyesen utazott Franciaországba, hogy új adományforrásokat találjon a működés fenntartásához.
A nehézségeket tovább fokozta, hogy az első évfolyam végzettségének napján problémákba ütköztek az oklevél kiállításának eljárásával. Az akkori oktatási törvény még nem tartalmazott szabályozást a magániskolákra vonatkozóan, így a Thang Long Egyetem nem tudott oklevelet kiállítani a végzős hallgatóinak.
„Dilemmás helyzetben voltam, képtelen voltam sem előre, sem hátralépni. Az Oktatási és Képzési Minisztérium nem adta ki a diplomákat, a szülők panaszkodtak, a diákok pedig csalódottak voltak. Minden este összerezzentem a telefoncsörgés hallatán, mert a szülők ilyenkor mindig felhívtak, hogy megpróbáljanak megnyugtatni. Ráadásul az iskola tanárai és adminisztratív személyzete is felmondott” – kesergett Hoang Xuan Sinh professzor.
Két év telt el az első diákcsoport elvégzése után, mire az Oktatási és Képzési Minisztérium ideiglenes szabályozásokat adott ki a magánegyetemek számára, és Hoang Xuan Sinh professzort megúszta a diákok és a szülők beperlésével.
[hirdetés_2]
Forrás
Hozzászólás (0)