Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának vezetői kérték, hogy a kerületek és a megyék vizsgálják felül és jelezzék előre a diákok számát.
Augusztus 6-án a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának tájékoztatása szerint a 2023-2024-es tanévben a város oktatási szektora továbbra is előmozdítja az iskolai létesítményekbe és felszerelésekbe történő beruházások digitalizációját. Ennek megfelelően a minisztérium szoftvert vezet be az iskolákban található taneszközök használatának nyomon követésére, hogy biztosítsa az időben történő pótlást és javítást, kielégítve a diákok oktatási igényeit.
A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma szerint a városban az egyes oktatási szinteken tanuló diákok száma átlagosan 10 000-15 000 fővel nő tanévenként. Egyes években a növekedés még drámaibb az „arany” születési évek koncepciójának hatása miatt. Például a 2023-2024-es tanévben a középiskolás diákok száma közel 40 000 fővel nőtt, ami a középiskolák túlterheltségét okozta, mivel megpróbálták befogadni a 6. osztályba lépő diákok 100%-át.
Ezért Nguyen Van Hieu úr, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója a következőket kérte: „A helyi hatóságoknak az iskolák proaktív építésére kell összpontosítaniuk, és folyamatosan tanácsot kell adniuk a helyi önkormányzatoknak. Az oktatási osztályok vezetőinek rendszeresen, kitartóan és határozottan kell tanácsot adniuk az oktatásra szánt földterületek elosztásáról a kerület átfogó tervezésében. A gyermekek minden korosztályának felülvizsgálata, a tervezés és a hosszú távú előrejelzés szükséges és fontos ahhoz, hogy a beiratkozás minden tanév elején egyre zökkenőmentesebb legyen.”
A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának statisztikái szerint 2023 márciusában a városban 117 oktatási projekt volt csúszásban olyan problémák miatt, mint a földkártérítés és -megtisztítás, a jóvá nem hagyott tervek, a kiosztott források hiánya, a hiányos dokumentáció, a földszerzés és a projektek kiigazítása. A legtöbb késéssel járó projektek az óvodai szinten (36 projekt), az általános iskolákban (49 projekt) és a középiskolákban (24 projekt) voltak. Ezek a késedelmek Thu Duc városában koncentrálódtak 23 projekttel, ezt követte a Binh Chanh kerület 17 projekttel, a Hoc Mon kerület 15 projekttel, a Binh Tan kerület 12 projekttel és a Tan Phu kerület 9 projekttel.
Ezért az Oktatási és Képzési Minisztérium azt javasolja, hogy a kerületek és megyék prioritásként kezeljék az iskolaépítési beruházási projektek végrehajtásának felgyorsítását célzó költségvetési források elosztását a jóváhagyott földhasználati terv és tervezés szerint, az egyes kerületek és megyék fejlesztési követelményeivel és realitásaival összhangban. Ennek a magas népességnövekedési ütemű területekre vagy az ipari övezetekkel és exportfeldolgozó övezetekkel rendelkező területekre kell összpontosítania (7., 9., 12. kerület, Binh Tan, Go Vap, Thu Duc város, Binh Chanh kerület stb.).
[hirdetés_2]
Forráslink
Hozzászólás (0)