Nong Thi Tham asszony, a Quang Hoa Általános Iskola (Quang Hoa község, Dak Glong kerület, Dak Nong tartomány) történelemtanára elmesélte nekünk a történetet.
Tizenhárom év az írástudás elhozatala minden otthonba.
A Lang Son tartományban, egy nehéz gazdasági körülmények között élő tay etnikai családban született és nevelkedett Nong Thi Tham a középiskola elvégzése után kitűnt a Tay Bac Egyetem felvételi vizsgáján. A diploma megszerzése után Tham rokonai nyomdokaiba lépve állást keresett a Dak Glong kerület Oktatási Osztályán. 2010 végén Thamot köztisztviselővé választották, és történelemtanárrá nevezték ki a Quang Hoa Középiskolában.
Miután több mint 13 évet szentelt az iskolának és diákjainak ebben a napsütötte és szeles vidéken, az egykor félénk Tay lány mára az egyik legkiválóbb tanárrá vált, akit a szülők szeretnek, a diákok tisztelnek, és az iskolavezetés és az oktatási osztály is nagyra becsül.
Nong Thi Tham asszony velünk beszélgetve nem tudta visszatartani a könnyeit, miközben felidézte iskolában töltött kezdeti munkásságát, amelyből oly sok minden hiányzott, és rendkívül nehéz volt beilleszkedni.
Több mint 10 évvel ezelőtt az iskola rögtönzött volt, a diákoknak nem volt biztos lakhatásuk, az iskolába vezető út csúszós volt, és némelyiknek fél napot kellett gyalogolnia az erdőn keresztül, hogy eljusson az órára. Sokan kénytelenek voltak felfüggeszteni a tanulmányaikat. „Voltak olyan diákok, akiket a tartományi szintű tehetséggondozó versenyre korrepetáltam, és eljöttek hozzám, és kérték, hogy hazamehessenek és gondoskodhassanak a fiatalabb testvéreikről, amíg a szüleik napszámosként dolgoznak. Szívszorító volt hallani” – emlékezett vissza Ms. Tham.
Tham asszony szerint a Quang Hoa Középiskola diákjainak több mint 90%-a északi tartományokból, például Tay, Nung, Mong és Giao tartományokból származó etnikai kisebbséghez tartozik, akik oda vándoroltak. Korábban legtöbbjük erdőkkel határos területeken élt szétszórva, és a gyermekházasságok problémája miatt sok diáknak kellett minden évben otthagynia az iskolát. A fiatalok lelkesedésével és a tanulás iránti szeretettel azonban Nong Thi Tham asszony és más tanárok évekig küzdötték le a nehézségeket és megpróbáltatásokat, erdőkön és patakokon át vándorolva minden ajtón, meggyőzve és megtanítva a gyerekeket olvasni és írni.
Küldd el a szereteted minden egyes szavaddal.
A gyermekek szeretetével és a tanítást élethosszig tartó hivatásának tekintve, Tham asszony, sok más tanárhoz hasonlóan, arra törekedett, hogy támogassa és átadja a tudást a tankönyvekből a gyakorlati alkalmazásokig. Ez segítette a diákokat abban, hogy a lehető legjobb tanulási és fejlődési lehetőségeket kapják. Sokan közülük a tanulmányi kiválóság ragyogó példájává váltak, magas eredményeket értek el, és arra inspirálták társaikat, hogy kövessék a példájukat.
Például Lầu Thuý Hương, akit közvetlenül Nông Thị Thắm tanárnő oktatott és edzett, 2021-2022-ben harmadik díjat nyert a tehetséges tanulók tartományi történelemversenyén, és dicsérő oklevelet kapott Đắk Nông tartomány Népi Bizottságának elnökétől. Jelenleg a Đắk Lắk-i Nguyễn Chí Thanh Középiskola 11. osztályos tanulója.
„Minden évben, amikor a mentorált és tanított diákjaim díjakat nyernek tanulmányi versenyeken, vagy egyszerűen csak fejlődést mutatnak a tegnapi évhez képest, hihetetlenül boldognak és büszkének érzem magam. Azonban a hozzánk hasonló tanárok legnagyobb vágya az, hogy diákjaink mindig kitartóan tanuljanak, hogy a jövőben könnyebb dolguk legyen, és egy kis mértékben hozzájárulhassanak egy szebb társadalom építéséhez” – osztotta meg Ms. Tham.
Le Luong Nhien úr, a Dak Glong kerületben található Quang Hoa Középiskola igazgatója szerint Nong Thi Tham asszony, aki jelenleg a 9A osztály osztályfőnöke az iskolában, egyike azon kiemelkedő tanítási eredményekkel rendelkező tanároknak, akiknek diákjai számos egymást követő évben díjakat nyertek a tartományi és kerületi szintű tanulmányi versenyeken. Ez büszkeség forrása az iskola és a kerület oktatási szektora számára is.
„Elmondható, hogy az iskolában tanító tanárok többsége hátrányos helyzetű családból származik, északról vándoroltak ide, hogy megéljenek, amihez elégtelen tanítási körülmények és súlyosan leromlott állapotú utak társultak... A tanulás iránti szeretetük azonban itt tartotta őket, és segített a diákoknak több tudás megszerzésében egy fényesebb jövő érdekében” – osztotta meg Mr. Nhien.
Nhien úr szerint az elmúlt években a párt, az állam, a helyi hatóságok és a filantrópok figyelmének köszönhetően a diákok egy részének tanulási, élet- és közlekedési körülményei bizonyos változásokon mentek keresztül. A lemorzsolódási arány jelentősen csökkent, és a tanulmányi eredmények javultak. A valóságban azonban az oktatási szektor általános szükségleteihez képest még mindig számtalan nehézség van.
Jelenleg az iskola 14 osztállyal rendelkezik, 600 diákkal. Ezeknek 97%-a etnikai kisebbségi csoporthoz tartozik. Azonban csak 28 tanár van, és a tananyagok is hiányosak, így nem elégítik ki a diákok tanulási és gyakorlati kutatási igényeit.
Ez számos, távoli, hegyvidéki területeken és etnikai kisebbségi régiókban élő iskolákban dolgozó tanár közös aggodalma és aggodalma. Ezeket a nehézségeket leküzdve ezek a tanárok rendkívüli erőfeszítéseket tettek, hogy bevilágítsák a határ menti területeken, távoli területeken és etnikai kisebbségi régiókban élő gyermekek álmait.
[hirdetés_2]
Forrás
Hozzászólás (0)