Adj kiemelt prioritást a 12. osztályos vizsgára való felkészülésnek.
Thai Nguyen tartományban több mint 23 000 12. osztályos diák összpontosít az ismétlés utolsó szakaszára, felkészülve a 2026-os középiskolai érettségi vizsgára. Az iskolák intenzíven összpontosítanak a tudás és a tesztírási készségek megszilárdítására, segítve a diákokat abban, hogy magabiztosan készüljenek erre a fontos vizsgára.
A Thai Nguyen Oktatási és Képzési Minisztérium nemrégiben minőségellenőrzést végzett a 12. osztályos diákok körében, hogy megismertesse őket az Oktatási és Képzési Minisztérium vizsgaformátumával, miközben elsajátította a szükséges készségeket és a hatékony vizsgamódszereket is.
Két próbavizsga megszervezése után a Thai Nguyen Oktatási és Képzési Minisztérium értékelte az eredményeket, és utasította az iskolákat, hogy folytassák oktatási terveik megerősítését, prioritásként kezelve a középiskolai érettségi vizsgára való felkészülést és diverzifikálva az értékelési módszereket.
Dao Xuan Tan úr, a Thai Nguyen Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese elmondta, hogy a helyi oktatási szektor a tanítási módszerek és megközelítések diverzifikálására, a személyes és online tanulás ötvözésére, a diákok proaktív szerepének előmozdítására és az oktatási technológia felhasználására összpontosított. „Az ágazat hangsúlyozza a diákok tanulásának minőségének előmozdítását az egyénre szabott és differenciált oktatás révén; a szakmai tanács, különösen a tantárgyakért és egységekért felelős szakemberek szerepének növelését is” – hangsúlyozta Dao Xuan Tan úr.
Ennek szellemében az iskolák összehangolt módon, az egyes iskolák gyakorlati helyzetét szorosan követve valósították meg a 12. osztályos felkészítő programot. „A diákokat képességeik szerint kategorizáltuk, hogy megfelelő felkészítő terveket dolgozhassunk ki. Az iskola tapasztalt tanárokat bíz meg a vizsgafelkészítő órák felügyeletével, miközben erősíti a szülőkkel való együttműködést a diákok tanulásra való irányítása és motiválása terén. Az utóbbi időben a tanárok az Oktatási és Képzési Minisztérium által biztosított mintavizsgakérdések szerinti felkészítésre összpontosítanak, miközben rendszeresen bátorítják a diákokat” – mondta Nguyen Thanh Kien, a Ba Be Középiskola igazgatóhelyettese.
A diákok igényeihez való közelség.
A 2025-2026-os tanév kezdetén a Thai Nguyen Oktatási és Képzési Minisztérium utasította az iskolákat, hogy rugalmas és proaktív módon dolgozzanak ki oktatási terveket, és szervezzék meg azok végrehajtását. Ennek alapján a térség iskolái proaktívan vezettek be olyan tanítási módszereket és szervezeti formákat, amelyek megfelelnek az adott jellemzőknek és körülményeknek, különös tekintettel a tanulók sajátos igényeire.
A Chu Van An Középiskolában ilyenkor fejezik be a 12. osztályosok a tananyagot, és minden idejüket az ismétlésnek szentelik. Pham Ba Huan igazgató úr így magyarázta: „A 356 12. osztályos tanuló nemcsak a beiratkozott óráiknak megfelelően ismételgeti a tananyagot, hanem szükség esetén további csoportos ismétlő foglalkozásokon is részt vesznek, amelyeket a tanárok szerveznek a megerősítés érdekében; minden ismétlő munka teljesen ingyenes, a tanárok és a diákok közötti kölcsönös erőfeszítés szellemében.”
„Csapatunk közösen gyűjtötte össze a gyakorlókérdéseket, megerősítette a diákok gyakorlati feladatait, visszajelzéseket adott, és megosztotta a tanulságokat. Az áttekintési folyamat nagy kitartást igényel, különösen az egyes témákra való összpontosítás és az erős szókincsalap kiépítése terén” – mondta Doan Kieu Dung angoltanár.
A 12A2 osztályból Doan Hai Nam diák elmondta: „A kötelező törzstárgyak mellett a csoportunk természettudományos ismétlő foglalkozásokra is jelentkezett. Ezek a kiegészítő ismétlő foglalkozások, amelyeket csoportosan tartanak, segítenek nekünk a vizsgakérdések realisztikusabb gyakorlásában, szélesítve és elmélyítve tudásunkat.”
A Duong Tu Minh Középiskolában több mint 300 12. osztályos diák is a végső értékelési szakaszba lép. Az iskola vezetősége kijelentette, hogy az értékelési alkalmak szorosan igazodnak a diákok igényeihez és a regisztrációkhoz. Az osztálytermi értékelés mellett a tanárok rugalmas kiegészítő korrepetálást is biztosítanak a diákoknak, akiknek szükségük van rá, különféle módszerekkel, például csoportmunkával, feladatok kiadásával és javításával az OLM rendszeren keresztül stb.
Nguyen Thi Thung irodalomtanár boldogan osztotta meg: „A tanszékünkön szombatonként két plusz órát biztosítottak az esszéírás gyakorlására. A diákok készségei jelentősen javultak, és az eredmények nagyon gyakorlatiasak.”
A 12A1 osztályos Pham Quoc Bao, aki magabiztos volt az ismétlésben és a felkészülésben, így nyilatkozott: „A tanárok értékelésének és megerősítésének köszönhetően az ismétlő foglalkozások során magabiztosabbnak érzem magam a tudásomban és a tesztírási készségeimben. Eléggé koncentráltak voltunk, de nem voltunk túlságosan stresszesek vagy szorongók.”
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/on-tap-nuoc-rut-vung-tam-truc-ky-thi-post778465.html
Hozzászólás (0)