Vizsgára való felkészülés a digitális korban.

A 2026-os középiskolai érettségi vizsgára június 11-én és 12-én kerül sor, közel fél hónappal korábban, mint az előző évi vizsgára. Jelenleg a középiskolák fokozzák a 12. osztályos diákok értékelésére irányuló erőfeszítéseiket. Az oktatási szektor különösen az információs technológia alkalmazásának és a digitális transzformációnak a javítására összpontosít az oktatás és az értékelés minőségének javítása érdekében, a diákok pedig az iskola és a tanárok által irányított, nyitott környezetben tanulhatnak.

A Tartományi Etnikai Bentlakásos Gimnázium tanárai okosképernyőket használnak a 12. osztályos diákoknak szóló összefoglalók során.

Kémiai adatok

A tartomány középiskoláiban az informatika alkalmazása mélyen beépült minden tanórába, különösen a 2026-os érettségi vizsgára való felkészülés során. Az oktatási szektor számos szoftvert és alkalmazást vezetett be az oktatásba, proaktívan kiépítve egy gazdag online kérdésbank-rendszert, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy közvetlenül számítógépeken vagy okostelefonokon gyakorolják és értékeljék képességeiket. Ez lehetővé teszi a tanárok számára, hogy azonnal módosítsák az áttekintő tartalmat, az egyes diákcsoportok tudásbeli hiányosságaira összpontosítva, interaktívabb és hatékonyabb tanítási folyamatot teremtve, mint a hagyományos módszerek.

A mesterséges intelligencia (MI) megjelenése és a digitális technológia fejlődése, valamint az internetkapcsolat nélkülözhetetlen társaivá váltak a Tuyen Quang-i diákoknak a vizsgafelkészülés utolsó szakaszában. Az órán belüli ismétlő foglalkozások mellett az intelligens tanulási alkalmazásokon keresztül a diákok könnyen átnézhetik az elméleteket, oktatóvideókat nézhetnek a bonyolult problémák megoldásáról, és próbavizsgákat tehetnek egy valósághű szimulált környezetben. A digitális technológia teljes kontrollt biztosít a diákoknak az idejük felett, lehetővé téve számukra, hogy bármikor, bárhol átismételjék a tananyagot, ezáltal fejlesztve az önálló tanulási készségeket és a jövőjükért való felelősségérzetet. Különösen az egész tartományban a diákokat összekötő online tanulási fórumok hoztak létre egy támogató közösséget, ahol a diákok megosztják vizsgára való felkészülési tapasztalataikat, és ösztönzik egymást a tanulmányi nyomás leküzdésére.

Ma Thi Hieu, a Minh Quang Középiskola 12C2 osztályos tanulója elmondta: „Az elmúlt napokban az iskola és a tanárok felkészítő foglalkozásokat szerveztek a 2026-os középiskolai érettségi vizsgára. A tanárok és az iskola teljes körű tájékoztatást nyújtottak a vizsgáról a diákoknak, és útmutatást adtak nekik a források és referenciaanyagok áttekintéséhez, hogy fejlesszék önálló tanulásukat. Az órákon kívül jó hírű online weboldalakat használok a különböző típusú vizsgakérdések gyakorlására. Idén egy tanárképző egyetemre tervezek jelentkezni, ezért mindent megteszek, hogy a lehető legjobb eredményeket érjem el az idei vizsgán.”

A 2025-2026-os tanévben a Tan Thanh községben található Khang Nhat Középiskolában és Gimnáziumban 117 12. osztályos tanuló tanul. Az iskola eddig három próbavizsgát szervezett, és a tanulók minősége folyamatosan javul. Nguyen Manh Ha, az iskola igazgatóhelyettese kijelentette: „A vizsgára való felkészülés hatékonyságának növelése érdekében az iskola kategorizálta a diákokat, és tanulmányi órákra osztotta őket. Ezenkívül a tanárok olyan szoftveralkalmazásokon keresztül adnak házi feladatokat, mint a Khan Academy és az OLM… Mind a tanárok, mind a diákok együttműködnek a vizsgán a lehető legjobb eredmények elérése érdekében.”

Jövőbeli orientáció

Hosszú távú tervben a Tuyen Quang oktatási szektora a digitális tartalmak és elektronikus tananyagok fejlesztésére, egy gazdag digitális tanulási forráskönyvtár felépítésére és e-learning előadásokra összpontosít. Ezzel egyidejűleg intelligens oktatási modelleket, például intelligens tantermeket, digitális iskolákat és mesterséges intelligencia alkalmazásokat teszteltek a tanulási folyamat személyre szabása érdekében. 2025-2030-ra a teljes szektor célja, hogy elérje azt a célt, hogy az oktatási intézmények 100%-a rendelkezzen a digitális oktatás és tanulás követelményeinek megfelelő informatikai infrastruktúrával, és a tanárok 100%-a részesüljön digitális készségek elsajátításában.

A digitális átalakulás hatékony oktatási és tanulási alkalmazásának biztosítása érdekében az iskola optikai kábeles internetrendszerbe fektetett be minden tanteremben. Minden tanteremben van televízióképernyő, és minden informatikai berendezéssel felszereltek a tanítás és tanulás támogatására. A tanárok 100%-a rendelkezik személyi számítógéppel. Ezenkívül az iskola arra ösztönzi a tanárokat, hogy e-learning órákat dolgozzanak ki, prioritásként kezelve az általános műveltségi tanterv tantárgyaihoz kapcsolódó témákat. Ezzel egyidejűleg a tanárokat arra ösztönzik, hogy járuljanak hozzá és osszanak meg tanulási anyagokat az iskola és az oktatási szektor digitális tanulási forráskönyvtárában; vegyenek részt kiváló minőségű e-learning órák létrehozásában; és járuljanak hozzá a kérdésbankok és a feleletválasztós tesztanyagok elkészítéséhez.

A közelmúltban Tuyen Quang tartomány Oktatási és Képzési Minisztériuma együttműködési megállapodást írt alá a STEAM for Vietnam Co., Ltd.-vel, amelynek célja, hogy a 2026-2027-es időszakban mesterséges intelligencia (MI) képességeket fejlesszen ki a helyi tanárok számára. Ez az együttműködési program kulcsfontosságú része a Meta Group által támogatott MI-írástudás kezdeményezésnek, amelynek célja a pedagógusok technológiai alkalmazási készségeinek fejlesztése az alapszinttől a haladó szintig. A megállapodás szerint mindkét fél elkötelezte magát amellett, hogy közös erőforrásokat mozgósít a tanárok támogatására az innovatív pedagógiai módszerekben, a tanítás minőségének javításában, valamint egy olyan MI-tanárokból álló közösség kiépítésében Tuyen Quangban, amely országszerte kapcsolatba léphet és megoszthatja tapasztalatait.

Ezenkívül workshopok szervezése, a 2026-os középiskolai érettségi vizsgára vonatkozó feladatok végrehajtása, valamint a vizsgafelkészítési tapasztalatok iskolák közötti cseréje és megosztása... hibrid formátumban (személyesen és online) áthidalta a szakadékot, és javította az oktatás és a vizsgafelkészítés minőségét a tartomány iskoláiban.

A digitális infrastruktúra alapos előkészítésével és az innováció szellemében Tuyen Quang tartomány oktatási szektora magabiztosan és elszántan készül a 2026-os középiskolai érettségi vizsgára, hogy a lehető legmagasabb eredményeket érje el.

Szöveg és fotók: Huy Hoang

Forrás: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/on-thi-thoi-cong-nghe-1b34368/