A globalizáció közepette a Dwight School Hanoi 2026-2027-es „Utak Dwighthoz” felvételi programja kiemelkedik a többi közül, filozófiájával, miszerint minden diákban a tehetséget kell ápolni. Az „Utak Dwighthoz” több, mint egy egyszerű egyetemi kapu, egy vonzó előnyökkel teli útiterv, amely felkészíti a diákokat egy kiváló akadémiai környezetbe való belépésre.

A tanulmányi út a Nemzetközi Érettségi (IB) szabványon alapul.
Brantley Turner asszony, a hanoi Dwight School igazgatónője elmondta: „A kiválóság nem csupán egy cél, hanem egy fejlődési út a Nemzetközi Érettségi (IB) keretrendszerén keresztül. Az iskola nem kényszerít rá merev modellt; ehelyett a tanulmányi út a magas szintű tudományos igényesség és a kutatásalapú tanulás kombinációjára épül.”

A hallgatókat arra ösztönzik, hogy tegyenek fel kérdéseket, kritikusan elemezzenek tudásukat, és alkalmazzák azokat a gyakorlatban. Ez nemcsak abban segít nekik, hogy globálisan elismert diplomát szerezzenek, hanem olyan jövőbeli készségekkel is felvértezi őket, amelyekkel magabiztosan bekerülhetnek a világ legjobb egyetemeire.

testvér 1 (1).JPG
A Dwight Egyetem Nemzetközi Érettségi (IB) tanulmányi útvonala felvértezi a diákokat a jövőre való felkészüléshez szükséges készségekkel.

Yescenia Wilkins, egy első osztályos diák szülője, megosztotta: „A Dwight tanárai valóban időt szántak arra, hogy megismerjék a lányomat. Megtalálták az erősségeit és felébresztették a szenvedélyeit, miközben kihívásokat is kínáltak neki, hogy segítsenek neki olyan területeken fejlődni, amelyeket korábban nem fedezett fel. Nagyon lenyűgözött, hogy mennyire lebilincselővé és szórakoztatóvá tették az órákat, legyen szó elméletről vagy gyakorlati projektekről. Bátorítással és pozitív megerősítéssel segítettek neki önbizalmat építeni. Az élmény csodálatos volt.”

testvér 2 (1).jpg
A diákok szenvedélye lángra lobban, és önbizalmuk épül az egyedülálló tanulási élményeken keresztül.

„Spark Programs” – Egy hely az egyedi identitások ápolására
A Dwight globális hírnevét leginkább megkülönböztető tényező a „Zsenialitás szikrája” filozófiája. Az iskola hisz abban, hogy minden gyermek egyedi erősségekkel rendelkezik, és az oktatás küldetése ennek a „szikrának” a felfedezése és ápolása.