A digitális átalakulás előmozdítása az oktatásban és a digitális hallgatói nyilvántartások bevezetése.

Számítógépes óra diákoknak a Phuoc Dong Általános Iskolában (Nha Trang város).

Ennek megfelelően az Oktatási és Képzési Minisztérium kéri az egységeket, hogy továbbra is hatékonyan végezzék a digitális átalakulás megvalósításával kapcsolatos propagandamunkát és figyelemfelkeltést, a digitális tanulói nyilvántartások bevezetése pedig az oktatási szektor egyik kulcsfontosságú feladata lesz a 2024-2025-ös tanévben. Ugyanakkor felül kell vizsgálniuk és értékelniük kell az informatikai infrastruktúra jelenlegi állapotát, beruházási terveket kell kidolgozniuk, valamint korszerűsíteniük kell az eszközöket, az internetkapcsolatokat és az oktatásirányítási szoftvereket a digitális átalakulás és a digitális tanulói nyilvántartások alkalmazásának követelményeinek való megfelelés érdekében; prioritásként kezelve a digitális tanulói nyilvántartások kezelésére szolgáló megoldásokba és szoftverekbe történő beruházásokat, amelyek biztosítják a biztonságot, a védelmet, valamint a más oktatásirányítási rendszerekkel való integráció és csatlakoztathatóság képességét.

Ezen túlmenően az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja az egységek számára, hogy a hivatalos használatra szánt speciális digitális aláírásokat szabályozó, 2024. június 25-i 68. számú kormányrendeletnek megfelelően lássák el az adminisztrátorokat és a tanárokat digitális aláírással; az általános feladatok ellátásához, valamint a hatáskörükbe tartozó hallgatói bizonyítványok digitális aláírásához, biztosítva a hallgatói bizonyítványok és egyéb elektronikus dokumentumok jogi érvényességét. Továbbá előírja a digitális hallgatói bizonyítványokkal kapcsolatos adminisztratív eljárások kísérleti kidolgozását; a digitalizáció előmozdítását és a digitális hallgatói bizonyítványokkal kapcsolatos adminisztratív eljárások egyszerűsítését; a digitális transzformáció végrehajtásának és a digitális hallgatói bizonyítványok alkalmazásának ellenőrzésének és felügyeletének megerősítését az oktatási intézményekben, a felmerülő problémák azonnali felismerését és kezelését; valamint az időszakos értékelést, a tanulságok levonását és a fejlesztési megoldások javaslatát.

Azoknak az oktatási intézményeknek, amelyek általános iskolai szinten bevezetik a digitális bizonyítványokat, és középiskolai szinten részt vesznek a kísérleti programban, együtt kell működniük a digitális bizonyítványszolgáltatókkal (VNPT Khanh Hoa, Viettel Khanh Hoa stb.) a digitális bizonyítványrendszer használatára, működtetésére és kapcsolódó tartalmára vonatkozó képzési tervek kidolgozásában; biztosítaniuk kell az oktatási intézmények digitális bizonyítványadatainak az Oktatási és Képzési Minisztérium digitális bizonyítványadatbázisába való csatlakoztatását és megosztását; valamint ki kell választaniuk, fel kell építeniük és ki kell képezniük egy digitális bizonyítványokra szakosodott munkatársakból és tanárokból álló alapcsapatot, amely támogatja és irányítja a kollégákat a digitális átalakulás folyamatában.

Forrás: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202505/tang-cuong-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-and-trien-khai-hoc-ba-so-c4d4ba9/