"Gyorsított" ismétlés végzős középiskolások számára.

A Hai Hung Középiskola (Hai Hau) tanárai és diákjai egy értékelő ülésen.

Jelenleg a tartomány általános és felső tagozatos középiskolái egyidejűleg hajtják végre a 9. és 12. osztályos tanulók felkészítő terveit. A 2024-2025-ös tanévre a Hai Hung Általános Gimnáziumban (Hai Hau járás) összesen 172 9. osztályos tanuló tanul. Jelenleg az iskola 9. osztályos tanulói szorgalmasan készülnek a 10. osztályos felvételi vizsgára. A Tartományi Népi Bizottság által meghatározott tanévi időkeret szerint az iskola várhatóan 2025. május 31. előtt befejezi a tanévet . Az Oktatási és Képzési Minisztérium nemrég hatályba lépett 29/TT-BGDĐT számú körrendelete miatt azonban, amely további részleteket tartalmaz a plusz órák és a korrepetálás megszervezéséről, az iskola megfelelő módosításokat hajtott végre a 9. osztályos tanulók tanítási és felkészítő tervében, hogy biztosítsa a szabályozásoknak való megfelelést, miközben fenntartja az oktatás és a tanulás minőségét. Dinh Van Dam, az iskola igazgatója szerint a középiskolai felvételi vizsgára készülő 9. osztályos diákoknak szóló felkészítő foglalkozásokat a rendes tanterv befejezésével párhuzamosan tartják. Mivel a korábbiakhoz hasonlóan nem lehet nagyszabású extra órákat szervezni, az iskola rugalmasan kihasználta a rendes órák nélküli délutánokat, hogy ingyenes felkészítő foglalkozásokat biztosítson a diákoknak. Konkrétan a diákok három tantárgyat – irodalmat, matematikát és angolt – ismételnek meg a felvételi vizsgára, tantárgyanként heti két órában. Ezenkívül a tanárok az önálló tanulásban és az otthoni felkészítő készségek fejlesztésében is segítenek a diákoknak. Az órai felkészítő időn túl a tanárok gyakorlatokat és önálló tanulási vázlatokat is kidolgoznak, és tanulmányi tanácsadást is nyújtanak, hogy segítsék a diákokat a hatékony tanulásban. Az iskola tanárai minden felkészítő tevékenységet teljesen ingyenesen, önkéntes alapon végeznek, bizonyítva elkötelezettségüket és a diákok iránti nagyfokú felelősségtudatukat.

Az iskola szülő-tanár értekezletet tartott a 9. osztályos tanulók számára, hogy tájékoztassa őket gyermekeik tanulmányi előmeneteléről, a környékbeli középiskolák beiratkozási keretszámairól és az idei felvételi vizsga újdonságairól. Ez elegendő információval látta el a szülőket ahhoz, hogy támogassák gyermekeiket a felkészülési folyamat során. A Hai Hung Általános Iskola általános iskolai érettségi vizsgája 2025. május 14-én van kitűzve. Ezt követően a diákok intenzív felkészülési időszakba lépnek a 10. osztályos felvételi vizsgára, amely az Oktatási és Képzési Minisztérium ütemterve szerint június elejére van kitűzve.

Középiskolai szinten a tartomány iskolái proaktívan módosították tanítási terveiket és tanulmányi ütemtervüket, hogy javítsák a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgára való felkészülés hatékonyságát. A Le Quy Don Középiskolában (Truc Ninh) a középiskolai érettségi vizsgára való felkészítést nagyon korán bevezették, a tanulók képességeihez igazított, konkrét orientációkkal. A 2024-2025-ös tanévben az iskolában 417 12. osztályos tanuló vesz részt a várhatóan június végén megrendezésre kerülő középiskolai érettségi vizsgán. A tanulók tanulmányi szintje alapján az iskola kidolgozott egy felülvizsgálati tervet, amely szorosan illeszkedik az egyes tanulócsoportok tényleges szintjéhez, miközben biztosítja az Oktatási és Képzési Minisztérium által kiadott tanterv és mintavizsga-kérdések betartását is.

Nguyen Van Dang, az iskola igazgatója elmondta: „Már a kezdetektől fogva utasítottuk a tantárgyi tanszékeket, hogy vizsgálják felül a tantervet, szorosan követve az Oktatási és Képzési Minisztérium mintavizsga-kérdéseit, hogy felmérő vázlatokat dolgozzanak ki. A diákok tanulmányi csoportokba való beosztása segít a tanároknak abban, hogy ennek megfelelően módosítsák tanítási módszereiket. Ezenkívül az iskola időszakos kompetenciaértékeléseket szervez az eredmények frissítése és az felmérő terv rugalmas módosítása érdekében.”

Annak érdekében, hogy a diákok megismerkedhessenek a vizsgaszerkezettel, az iskola számos próbavizsgát szervezett, amelyek formátuma és időkorlátai megegyeztek a hivatalos vizsgáéval. Az ismeretek átadása mellett a tanárok tanácsokat adtak a tanulási stratégiákkal, a tesztírási készségekkel és a hatékony időgazdálkodással kapcsolatban is. Az érettségi vizsga kötelező tantárgyaihoz, beleértve a matematikát, az irodalmat és a választható tantárgyakat, ésszerű tanulási időt biztosítottak, biztosítva az átfogó és tudományos felkészülést. Az iskola különösen a szülőkkel és az osztályfőnökökkel működött együtt, hogy megértse a diákok pszichológiai állapotát, időben bátorítást és támogatást nyújtva nekik ebben a kritikus időszakban. Tran Minh Anh, egy 12. osztályos tanuló, megosztotta: „Eleinte elég aggódtam a hatalmas tudásmennyiség miatt, de miután alapos útmutatást kaptam a tanároktól, és rendszeresen részt vettem próbavizsgákon, magabiztosabbnak érzem magam. Célom, hogy bekerüljek a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem informatikai szakára.”

Az iskola tanárai és diákjai minden tőlük telhetőt megtesznek, versenyfutást futva az idővel, hogy felkészüljenek a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgára a következő célok elérése érdekében: a diákok 100%-a megkapja a középiskolai végzettséget; az összes tantárgy átlagpontszáma az Oktatási Minisztérium legjobb 10 helyezettje között legyen; legalább 5 tantárgyból a tartomány legjobb 5 helyezettje között legyen; arra törekednek, hogy a diákok 90%-a felvételt nyerjen az elsődlegesen választott egyetemeire; arra törekednek, hogy az egyetemi felvételi vizsgákon minden tantárgykombinációban legalább 23 pontot érjenek el; arra törekednek, hogy a diákok legalább 29 pontot érjenek el az iskola erős egyetemi felvételi vizsgák tantárgykombinációiban, például az A, A1, B, D07 és D kombinációkban; és arra törekednek, hogy a diákjaik közül egy a tartomány legjobb pontszámot érje el.

Cao Van Giap elvtárs, az Oktatási és Képzési Minisztérium Középiskolai Oktatási Osztályának vezetője elmondta: „A hatékony felülvizsgálat biztosítása érdekében a Minisztérium azt javasolta a Minisztérium vezetésének, hogy 2025 februárjától kezdődően adjon ki irányelvet a közép- és gimnáziumoknak, hogy oktatási és felülvizsgálati terveiket a 9. és 12. osztályos tanulók tanulási ütemtervéhez igazítsák. Ennek megfelelően a középiskolák tantárgyanként szervezik a vizsgafelkészítő órákat; minden tantárgyat legfeljebb heti 2 órában tanítanak; figyelmet fordítanak a diákok tanulási módszereinek és önálló tanulásának irányítására; és a diákok felülvizsgálatának eredményeit megerősítik. A középiskoláknak megfelelően kell megszervezniük a tananyagot, a központi és fontos ismeretekre összpontosítva. Ugyanakkor az áttekintés megszervezésének szorosan követnie kell az érettségi vizsga szerkezetét, kombinálva az időszakos teszteket és a javításokat, hogy segítsék a diákokat tudásuk hatékony rendszerezésében. Ezenkívül az iskoláknak fel kell mérniük a diákok igényeit, hogy felépíthessék az érettségi vizsga tantárgyaihoz tartozó felkészítő órákat, biztosítva a rugalmasságot és a hatékonyságot.” Különösen az Oktatási és Képzési Minisztérium kiegészítő oktatásról és tanulásról szóló 29. körlevelének végrehajtásával a tartomány középiskolái proaktívan módosították tanítási és értékelési terveiket, hogy biztosítsák a végzős diákok hatékony értékelését. Az iskolák ingyenes értékelési órákat szerveztek, amelyek a kulcsfontosságú tartalmakra összpontosítanak, eligazítják a diákokat az önálló tanulási módszerekben, és hatékonyan használják az online forrásokat.

A folyamatos oktatási innováció keretében a tartomány iskolái proaktívan kidolgoztak tudományos és hatékony felkészítő terveket, amelyeket az egyes évfolyamok sajátosságaihoz és a helyi körülményekhez igazítottak. Amellett, hogy mindent megtesznek a diákok számára a lehető legjobb felkészítő feltételek biztosítása érdekében, az iskolák utasították a tanárokat, hogy proaktívan vegyék fel a kapcsolatot a szülőkkel, és kérjék együttműködésüket gyermekeik tanulmányi előmenetelének nyomon követésében, kedvező feltételeket teremtve az idő, a táplálkozás és a morál tekintetében, hogy a diákok a vizsgára való felkészülésre összpontosíthassanak.

A 2025-ös 10. osztályos felvételi vizsga és érettségi vizsga nemcsak a diákok képességeit méri, hanem a tartomány oktatásának minőségét is tükrözi. Az egész oktatási szektor gyorsan cselekedett, hogy alkalmazkodjon és támogassa a diákokat és a szülőket a számos szabályozási változás és az új oktatási követelmények közepette. Alapos felkészüléssel, a tanári kar nagyfokú felelősségtudatával és a diákok erőfeszítéseivel bízunk benne, hogy minden iskola diákjai kiváló eredményeket érnek el, és továbbra is követik álmaikat ezen a fontos és jelentőségteljes oktatási úton.

Szöveg és fotók: Minh Thuan

Forrás: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202504/tang-tocon-tap-cho-hoc-sinh-cuoi-cap-4b36ddc/