A tudomány és a technológia aktív tanulmányozásának és termelésben való alkalmazásának köszönhetően Pham Van Sau úr a My Thuan községben ( Nam Dinh város) kifejlesztette a VAC modellt, amely magas gazdasági hatékonyságot biztosít. |
Vu Quang Hue úr és Lam Thi Nhuan asszony családja mintaértékű család a Hai Ha község (Hai Hung) Hamlet 2-ben. Hue úr korábban haditengerészeti katona volt, egész évben otthonról távol dolgozott, így a családban minden munkát Nhuan asszony végzett. Elszántságával és csendes áldozatával, hogy férje nyugodtan dolgozhasson, 8 sao rizsföldet gondozott és termelt meg, gondoskodott beteg idős szüleiről, és 3 gyermeket nevelt jó emberekké. A családi hagyományokat ápolva a házaspár folyamatosan törekedett erkölcsi és tudásbeli fejlődésére, miközben gyermekeiket, rokonaikat és szomszédaikat is mozgósította az egész életen át tartó tanulásban való részvételre olyan gyakorlati intézkedések révén, mint a Női Unió által bevezetett "5 igen, 3 tiszta" kritériumok megvalósítása, mint például: biztonságos otthon, fenntartható megélhetés, egészség, tudás, kulturális életmód; tiszta ház, tiszta konyha, tiszta sikátor. Ezenkívül a családtagok tisztában vannak azzal, hogy a tanulás egész életen át tart, és értékelik a családi kultúrát, a környezeti higiéniát és az élelmiszerbiztonságot. Példamutató és elkötelezett tanulási életmódjuknak köszönhetően mindhárom gyermekük sikeressé vált, fontos pozíciókat töltenek be állami szerveknél és vállalatoknál. A családban élő gyerekek engedelmesek, jól tanulnak, barátaik és tanáraik szeretik őket; aktívan részt vesznek a fejlett új vidéki területek építését célzó mozgalmakban, és példaképek, hozzájárulva a település általános sikeréhez.
Az elmúlt években a Truc Thai község (Truc Ninh) hatékonyan alkalmazta a tanulási modelleket, különösen a „Tanuló Polgár” modellt. A község párttagjainak 100%-a közvetlenül vagy közvetve részt vett a programban azáltal, hogy mozgósította gyermekeit, hogy a megfelelő korban iskolába járjanak és folytassák tanulmányaikat. Az ügynökségeknél, egységeknél és iskolákban dolgozó párttagok rendszeresen és folyamatosan tanulnak a felelősségi területükhöz kapcsolódó ismereteket; a munkaképes korú párttagok aktívan tanulnak, hogy a tudományos és technológiai eredményeket a termelésben, a gazdasági fejlődésben, valamint egy virágzó és boldog család felépítésében alkalmazzák. A modell céljairól, jelentéséről és fontosságáról szóló jó propagandamunkának köszönhetően a tanulással kapcsolatos tudatosság folyamatosan javult. Emellett sok szülő önkéntesen olvas könyveket és újságokat információk keresésére, ismereteinek bővítésére, vagy számítógépeket és okostelefonokat használ a hazai és nemzetközi információk frissítésére és hasznosítására. A tanuló állampolgárok modelljének megvalósításával a Község Közösségi Tanulási Központjában a képzéseken részt vevők száma a korábbiakhoz képest megnőtt, hozzájárulva a „Tanuló Polgár” modell hatékony megvalósításához a településen. A központ minden évben 10-15 speciális osztályt nyit, amelyek több mint 1000 diákot vonzanak a tanulásra. Tevékenysége révén a központ segített a munkavállalóknak rövid távú szakképzési órákhoz jutni, hogy stabil munkahelyhez jussanak, növeljék a jövedelmüket, hozzáférjenek a tudáshoz, alkalmazzák azt a termelési gyakorlatban, és javítsák az életminőségüket.
A tartomány egész területén a „Tanuló Polgárok” kiépítésére irányuló mozgalom szinkron módon és hatékonyan valósul meg a pártbizottságok, a minden szintű hatóságok figyelmének és iránymutatásának, valamint a Hazai Front, a társadalmi- politikai szervezetek és a lakosság részvételének köszönhetően. A tartomány minden szintjén az Oktatás Előmozdításáért Egyesület kulcsszerepet játszik a különféle tanulási modellek, például a tanuló családok, a tanuló klánok, a tanuló közösségek és a tanulási egységek mozgósításában, szervezésében, valamint fokozatos kialakításában és fejlesztésében. Jelenleg a tartományban több mint 4600 klán regisztrált a tanuló klán modellben, amelyek 75,8%-át elismerték; több mint 3500 falu, tanya és lakócsoport regisztrált a tanulási közösségekbe, amelyek 74%-át elismerték. A kiemelkedő esemény, hogy a közösségi tanulási központokban a települések mozgósították a képzőintézmények, vállalkozások, munkaadók stb. részvételét és koordinációját a képzés minőségének javítása, a tudás és a munkakészségek hatékony, gyakorlati és tudományos átadása érdekében. A tanuló családokból származó modellek jó építése mellett a tanuló klánok, egységek, tanuló közösségek, családok, klánok az iskolákkal és oktatási intézményekkel együtt eleget tettek a nevelés, a személyiségformálás, az új emberek nevelése terén a polgári etika, a közéleti etika és a szakmai etika normáinak betartásával.
A „Tanuló Polgárok” modellje nemcsak a tanuló társadalom építésének célja, hanem az egyes közösségek fenntartható és civilizált fejlődésének mércéje is. A tanulási modellek egyre fejlődnek, elősegítik a hatékonyságot, erős társadalmi hatásokat váltanak ki, pozitív válaszokat vonzanak csoportoktól és egyénektől, különösen a tartománytól a helyi közösségekig terjedő tanulásfejlesztési tisztviselők csapatának elkötelezettsége, lelkesedése és magas felelősségvállalása révén. A tartományban működő családok, klánok, közösségek és tanulási egységek mind megfelelő tanulási tudatossággal rendelkeznek minden egyes polgár számára; minden tanulási klán létrehozott egy Tanulásfejlesztési Tanácsot, amely hatékonyan és rendezetten működik, kedvező feltételeket teremtve az iskoláskorú gyermekek iskolába járásához, gondozásához és neveléséhez, hogy jó gyermekekké és jó tanulókká váljanak. Különösen minden egység és lakóövezet esetében, a tanulási egységet a tanulási közösség építésekor az „Minden ember egyesüljön a kulturális élet építéséért”, az „Új vidéki területek építése”, a „Civilizált városi területek építése” mozgalmakhoz társítják. Ezáltal fokozatosan javul a kulturális élet, fejlődik a gazdaság, képzik az emberi erőforrásokat, megoldják a foglalkoztatás problémáit, megváltoztatják a gondolkodásmódot, a cselekvés módját, hogy együtt sikeresen megvalósítsák a helyi társadalmi-gazdasági fejlődés céljait.
Cikk és fotók: Hong Minh
Forrás: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/lan-toa-tinh-thancong-dan-hoc-tap-9785727/
Hozzászólás (0)