Különleges osztály
„Szia, gyermekem! Hogy érzed magad ma? Készen állsz az órára?”
Ezek voltak Mr. Sang szeretetteljes szavai, miközben belépett a tanterembe, készülődve az órájára. Az üdvözlések után meditációs vagy relaxációs zenét játszott a diákoknak. Elmondta: „Amikor így üdvözlik őket, az gyermekenként változó; van, aki azonnal reagál és viszonozza az köszönését, van, aki lassabban reagál, és van, aki egyszerűen csak annyit mond, hogy »uram/asszonyom!«” Mr. Sang örült ennek, és minden órán megismételte ezt a köszönést.
Sang tanárnő olvasni és írni tanítja diákjait. Fotó: a szerző jóvoltából.
Sang úr óráit mindig nagyon különleges módon vezeti: megfelelő tanulási környezetet teremt, amely csendes, nem túl zajos, és mentes a túl sok játéktól vagy túlságosan stimuláló anyagtól, ami elvonhatná a gyerekek figyelmét. A tevékenységeknek megfelelőeknek kell lenniük, kisebb részekre kell bontani őket, nem túl hosszúaknak, és statikus és dinamikus tevékenységeket kell kombinálniuk. A jutalmakat és a bátorítást azonnal és megfelelően kell megadni, és a gyerekek szüneteket kapnak az órák között.
Miután matematika szakon szerzett diplomát a Hue Egyetemen, Sang úr a Quang Tri tartománybeli (ma Dakrong község, Quang Tri) Dakrong kerületben található PaNang Középiskolában dolgozott. Sok évnyi munka után a PaNang iskolában, 2019-ben felmondott, és egy barátja ajánlására jelentkezett a Binh Minh Befogadó Oktatásfejlesztési Támogató Központba tanítani. Bár ez a környezet teljesen független volt a tanulmányi területétől, Sang úr úgy döntött, hogy ez lesz a célja.
Sang tanárnő segíti a diákokat az azonosításban. Fotó: a szerzőtől.
A gyermekek iránti szeretet és a fejlődési zavarral élő gyermekeik szüleinek nehézségeinek megértése vezérli a tanárt, hogy egy kis mértékben hozzájáruljon a fejlődési zavarral és autizmus spektrumzavarral élő gyermekek támogatásához és segítéséhez a társadalomba való beilleszkedésben és a jövőbeni önállóságban.
Mivel nem volt hivatalos képzettsége az autista gyermekek tanításában, Mr. Sang tanárképző oklevelet szerzett a fogyatékkal élők inkluzív nevelésében, kollégáitól és a területen elismert weboldalaktól tanult, és rendszeresen részt vett a központ által szervezett szakmai továbbképzéseken.
A Binh Minh Inkluzív Oktatásfejlesztési Támogató Központban töltött első munkanapjára visszaemlékezve a fiatal tanár bizalmasan elmondta: „Amikor először megérkeztem az iskolába, az idősebb osztály tanításával bíztak meg, 9 és 18 év közötti diákokkal, és ez volt a legnehezebb korosztály… Eleinte a gyerekek nem voltak hozzászokva az új tanárhoz, így nem voltak együttműködőek, az interakció nehézkes volt, és a tanár nem értette meg teljesen a gyerekek igényeit. Ráadásul a gyerekeknek viselkedési problémáik voltak, ezért elég nagy nyomás alatt éreztem magam.” Két hónapba telt, mire megszokta a gyakorlati munkát: tanárként és gondozóként dolgozni.
Tran Thi Hoa asszony (a 13 éves PTHH szülője) tanúja volt gyermeke Sang úr tanításának és gondoskodásának köszönhetően bekövetkezett változásainak, ezt mondta: „Egy évnyi itt tanulás után látom, hogy gyermekem nagyobb fejlődést ért el, mint korábban. Tudja, hogyan kell proaktívan mondani, hogy „kérem”, amikor enni akar, vagy szeret valamit, tudja, hogyan kell üdvözölni a szüleit és a tanárát az órára érkezéskor és távozáskor, tudja, hogyan kell koncentrálni és 30-45 percig tanulni az édesanyjával, és tudja, hogyan kell változatosan zöldségeket és gyümölcsöket fogyasztani...”
Sang úr egy lelkes és energikus tanár, aki mélységesen törődik diákjaival. Munkájában mindig arra törekszik, hogy segítsen nekik a lehető legjobb eredményeket elérni, folyamatosan együttérez a kisgyermekek nehézségeivel, és hajlandó bármilyen munkát elvégezni, ami a javukra válik.
Nguyen Thi Tinh asszony, a Binh Minh Inkluzív Oktatásfejlesztést Támogató Központ igazgatója
Remélhetőleg ez egy fényesebb jövő kapuja lehet ezeknek a gyerekeknek.
Sang úr órái jellemzően egyéniek. Átlagosan napi 7-8 diákot tanít, 1 és 18 év közötti életkorban. Minden diáknak más a fogyatékossága, de Sang úr proaktívan kutatja és adaptálja tanítási módszereit a gyermek igényeihez, képességeihez és érdeklődési köréhez. Felismerve minden gyermek egyedi erősségeit, Sang úr úgy tanít, hogy ezeket az erősségeket kihasználva támogatja gyengeségeit: az autista gyermekek vizuális segédeszközök segítségével tanulnak jól, az értelmi fogyatékossággal élők vizuálisan tanulnak, a Down-szindrómás gyermekek pedig jól kommunikálnak társasan. Ezenkívül néhány különleges tehetséggel (rajz, ének stb.) rendelkező gyermek támogatást és képzést kap készségei fejlesztéséhez.
A tanár egyben gondozó is, gondoskodik a diákok étkezéséről. (Fotó: a szerzőtől)
Nguyen Thi Tinh asszony (a Binh Minh Inkluzív Oktatásfejlesztési Támogató Központ igazgatója) megosztotta: „Sang úr egy lelkes és energikus tanár, aki mélyen törődik a diákjaival. Munkájában mindig igyekszik olyan módon beavatkozni, hogy segítsen a gyerekeknek a lehető legjobb eredményeket elérni, mindig törődik a kisgyermekek által tapasztalt nehézségekkel, és soha nem habozik olyan munkát végezni, amely a javukra szolgál.”
Ezenkívül különböző részlegekkel is kapcsolatban áll, hogy segítséget nyújtson a gyermekek pályaválasztási tanácsadásában, munkahelyteremtésében és jövőbeli karrierfejlesztésében. Tanulói közül többen sikeresen beilleszkedtek a közösségbe, és jól teljesítenek az általános iskolákban. Több tucat gyermek tapasztalta, hogy fogyatékossága súlyosról enyhére javult, és a társadalmi integráció felé haladnak. Reméli, hogy ő és kollégái ugródeszkát jelentenek majd, segítve ezeket a gyerekeket felkészülni a jövőre.
Annak ellenére, hogy számos nehézséggel kellett szembenéznie a fogyatékkal élő gyermekek írás-olvasási készségeinek fejlesztése során, Mr. Sang soha nem gondolt arra, hogy feladja vagy megbánja a döntését. Ami mindig aggasztja, az a társadalomnak a fogyatékkal élő gyermekekről alkotott képe. Szerinte minden gyermek, aki ebbe a világba születik, a boldogság forrása a családja számára; nincs joguk saját sorsuk felett dönteni, de joguk van megváltoztatni önmagát. Reméli, hogy minden szülő mindig ott lesz, hogy támogassa és gondoskodjon gyermekéről, segítve őt felfedezni egyedi tulajdonságait.
Forrás: https://thanhnien.vn/thay-giao-cua-tre-tu-ky-185250725195017716.htm
Hozzászólás (0)