
A záróvizsgák nyomása
A Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium statisztikái szerint idén a városban körülbelül 147 000 diák végez az általános iskolában, ami körülbelül 20 000 diákkal több, mint a tavalyi évben. Eközben az állami középiskolák 10. osztályosainak teljes beiratkozási kvótája mindössze 81 400 diák, ami azt jelenti, hogy a diákok 55%-a rendelkezik azzal a lehetőséggel, hogy állami iskolákba járjon.
Annak ellenére, hogy alaposan tanult és jó eredményeket ért el a legutóbbi teszteken, Hoang Minh Khoi (a Cau Giay Középiskola 9. osztályos tanulója - Cau Giay kerület) még mindig nem tudta leplezni a stresszét. Voltak napok, amikor majdnem hajnali 1 óráig tanult, mert félt, hogy lemarad az osztálytársaitól. A legnagyobb nyomás nem feltétlenül a vizsga nehézsége volt rá, hanem az az érzés, hogy ha nem kerül be egy állami iskolába, akkor elszomorítja a szüleit.
Nem csak a diákok stresszesek; az állami középiskolák 10. osztályos felvételi vizsgája is komoly nyomást jelent sok család számára. Vu Thi Yen asszony (a Mai Dich Középiskola - Tu Liem Ward 9. osztályos gyermekének szülője) elmondta, hogy minél közelebb van a vizsga napja, annál feszültebb a légkör otthon. „Sok este látom, hogy a gyermekem késő estig tanul, és én is szorongok. Minden szülő abban reménykedik, hogy gyermeke sikeresen átmegy az állami iskola felvételi vizsgáján” – mondta Vu Thi Yen asszony.
Le Thi Thai Ha tanárnő (a Phuc Loi Középiskola - Phuc Loi negyed tanára) szerint sok diákot manapság nem csak a jegyek aggasztanak a legjobban. Attól tartanak, hogy nem érik el a kívánt célokat, és attól tartanak, hogy csalódást okoznak szüleiknek és tanáraiknak. Néhány jó tanulmányi teljesítményű diák mindig úgy érzi, hogy nem elég jó.
14-15 éves korban sok diák még nem elég érett ahhoz, hogy megértse, egyetlen fontos vizsga nem képviselheti teljes értéküket. A családi nyomás, a barátokkal való összehasonlítások és a közösségi média azonban sokakat arra késztet, hogy a vizsgaeredményeket a jövőjükre vonatkozó „ítéletnek” tekintsék.
Le Duc Thuan oktatási szakértő úgy véli, hogy a jelenlegi középiskolai felvételi vizsga nyomása nem egyszerűen a teljesítmény iránti megszállottságból fakad, hanem számos társadalmi szorongás összeolvadásából. „Aggasztó, hogy a felnőttek minden aggodalmát most a 14-15 éves gyerekek vállára helyezik. Sokan közülük nem a kudarctól félnek, hanem attól, hogy úgy érzik, csalódást okoztak a családjuknak” – mondta Le Duc Thuan úr.
Néhány fejlődési út egyetlen „kudarcból” fakad.
Nyilvánvaló, hogy nem minden kilencedikes diák veheti fel a tanulmányait egy állami középiskolába a 10. évfolyamra. Sőt, az utóbbi idők azt mutatják, hogy sokan, még anélkül is, hogy állami középiskolában folytatták volna tanulmányaikat, megfelelő utat találtak. Ngan Van Thuan (született 2004-ben, Dai Mo kerületben él) egy jó példa erre. Ahelyett, hogy sok társával ellentétben letette volna a felvételi vizsgát az állami középiskolába, Ngan Van Thuan a Hanoi High-Tech College 9+ főiskolai programjában vett részt. „Abban az időben aggódtam, féltem, hogy úgy néznek rám, mint aki nem jó a tanulmányokban, ezért a szakképzést választottam. De minél többet tanultam, annál inkább rájöttem, hogy jobban illik a gyakorlati környezethez” – mondta Ngan Van Thuan. A műhelyben tanult órák és a gépekkel és berendezésekkel való közvetlen kapcsolat révén fokozatosan megtalálta a megfelelő karrierutat. A diploma megszerzése után Ngan Van Thuan stabil állást talált hűtőszerelőként egy Dai Mo kerületi lakásjavító és karbantartó cégnél, havi 15 millió vietnami dongot keresve.
A szakiskolák szemszögéből Dr. Le Danh Quang, a Hanoi High-Tech College (Xuan Phuong Ward) igazgatóhelyettese úgy véli, hogy az elmúlt években a kettős diploma modell, amely a középiskolai oktatást a szakképzéssel ötvözi, népszerű választássá vált sok szülő és diák számára. Nem minden diák alkalmas a tisztán tudományos pályára. Egyes diákok kiváló gyakorlati készségekkel és műszaki gondolkodással rendelkeznek. Amikor erősségeiknek megfelelően tanulnak, gyorsabban érnek, és tisztább pályaorientációjuk van.
Dr. Le Danh Quang szerint manapság sok vállalkozás már nem helyez túl nagy hangsúlyt a formális képesítésekre, hanem a gyakorlati készségeket és a képzés utáni azonnali munkavégzés képességét helyezi előtérbe. Valójában sok diák, aki korábban alacsonyabb rendűnek érezte magát, mert nem jutott be az állami középiskolákba, jelentősen megváltozott a szakképzés elvégzése után, stabil munkahelyet talált, és magabiztosabbá vált.
Nguyễn Quang Tuan, a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese szerint a középiskolai felvételi vizsga nyomása nemcsak a versenyből, hanem a családok és a társadalom elvárásaiból is fakad. A lényeg az, hogy a szülőknek és az iskoláknak támogassák és segítsék a diákokat a stabil gondolkodásmód fenntartásában, ahelyett, hogy magas pontszámok elérésére kényszerítenék őket. A középiskolai felvételi vizsga fontos mérföldkő, de nem határozza meg a teljes jövőt. Minden diáknak megvannak a saját képességei és iránya, és akkor lehet sikeres, ha a számára megfelelő utat választja.
A középiskolai felvételi vizsga nagyon fontos, de nem ez az egyetlen dolog, ami meghatározza egy diák egész életét. A diákoknak most a legnagyobb szükségük van arra, hogy meghallgassák, bátorítsák és támogassák őket, hogy megértsék, hogy az eredménytől függetlenül még sok más ajtó áll előttük a növekedés és az érettség útján.
Forrás: https://hanoimoi.vn/thi-vao-lop-10-trung-hoc-pho-thong-nhieu-canh-cua-de-hoc-sinh-truong-thanh-972264.html








Hozzászólás (0)