Huu Dang az első búcsúzó a Ho Si Minh-városi Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetemen az elmúlt 20 évben, aki filozófiát választotta szakának.
Le Huu Dang az An Giang tartományban található Nguyen Van Thoai Középiskola korábbi diákja. A 2023-as középiskolai érettségi vizsgán irodalomból 9,25, történelemből 10, földrajzból pedig 9,75 pontot ért el. Összesen 29 pontot ért el a C00 tantárgykombinációban.
Amikor Dang megkapta a hírt, hogy ő lett a legjobb eredményt elért diák a Ho Si Minh-városi Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem felvételi vizsgáján, meglepődött, és csak a beiratkozási dátum közelében osztotta meg a jó hírt a családjával.
Dr. Pham Tan Ha, az iskola igazgatóhelyettese elmondta, hogy 20 év alatt most először fordult elő, hogy a felvételi vizsgán a legjobb eredményt elért diák filozófia szakos hallgató volt.
Sokan meglepődtek vagy csalódtak, amikor megtudták, hogy magas vizsgaeredményei ellenére a filozófiát választotta kizárólagos szaknak. Miután azonban találkozott a filozófia tanszék professzoraival és osztálytársaival, a férfi diák rájött, hogy a megfelelő környezetet választotta képességei csiszolásához és szenvedélye kibontakoztatásához.
„Sok baráttal találkoztam különböző régiókból, sokféle stílussal és személyiséggel, de mindannyian közös érdeklődést mutatnak a filozófia iránt. A kollégiumban töltött önálló élet új és izgalmas élményeket is adott nekem” – mesélte Dang.
Huu Dang és az édesapja augusztus végén mentek befejezni a beiratkozási eljárást. Fotó: A szerző forrása.
Dang szenvedélye a filozófia iránt már középiskolában elkezdődött. Ho Si Minh elnök országmentő útjáról és az általa választott forradalmi útról szóló történetek ihlették, és elkezdte olvasni Karl Marx, Engels és Lenin életéről. Minél többet olvasott, annál jobban érdekelte. 10. osztályban számos filozófia tankönyvet és anyagot töltött le az internetről, hogy továbbtanuljon. Elolvasta Lenin *Tézisek a szocializmusról* és *Az állam* című műveit. Ettől kezdve rájött, hogy a filozófia segíthet számos életprobléma megoldásában, és alapul szolgálhat más tudományok elsajátításához.
A határvidékről származó diák például a filozófiában az ok-okozat kategóriáját használja, hogy megértse a tanulmányaiban való törekvés folyamatát, felismerve, hogy hosszú idő és erőfeszítés kell az édes eredmények eléréséhez. Hasonlóképpen, az egység és az ellentétek közötti küzdelem törvénye a mélyebb tudás feltárására ösztönzi.
A filozófiai könyvek és anyagok mellett a férfi hallgató olyan történelmi anyagokat is olvas, amelyek nem találhatók meg tankönyvekben, YouTube-videókat néz a világháborúkról, és a történelem különböző nézőpontjait vizsgálja.
Dang elmeséli, hogy hány barátja ugratta, „kis öregembernek” vagy „egy másik világból származó embernek” nevezve, amikor látták, hogy száraz és nehezen érthető filozófia tankönyveket olvas. 11. osztályban Huu Dang arról álmodozott, hogy jelentkezik a Ho Si Minh-városi Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem filozófia tanszékére. Amikor megtudta a választását, sok barátja, tanára és ismerőse kérdőre vonta, kérdezve: „Miért jelentkezel erre a szakra?” és „Mivel fogsz foglalkozni, miután elvégezted a filozófia diplomát?”
„Egyszerűen elmagyaráztam, hogy ez egy olyan téma, amit évek óta kutatok, hogy nagyon élvezem, és hogy illik hozzám. Szerencsére mindkét szülőm támogat abban, hogy azt csináljam, amit szeretek” – osztotta meg a fiú diák.
Miután kitűztek egy célt, a 11. és 12. osztály közötti nyári szünetben a diákoknak az irodalom, a történelem és a földrajz alapjainak elsajátítására kell összpontosítaniuk a tankönyvekből, hogy megszilárdítsák tudásukat, és további kiegészítő anyagokat olvassanak. Február környékén a fiú diákoknak gyakorolniuk kell a korábbi vizsgakérdések megoldását, hogy megismerkedjenek a vizsga formátumával, kijavítsák a hibákat, és pótolják az esetleges hiányosságokat.
Dang szerint a C00 tantárgycsoportban a magas pontszámok eléréséhez továbbra is a tankönyvi ismeretek elsajátítása a kulcs, majd további kapcsolódó anyagok keresése a felvételi kérdések jó teljesítéséhez. Ez segít a diákoknak fenntartani az irodalom, a történelem és a földrajz iránti szenvedélyüket is.
Miután áttekintette a korábbi évek filozófia felvételi pontszámait, Dang megállapította, hogy tanulmányi képességei elegendőek ahhoz, hogy bekerüljön erre a szakra, ezért csak egy nguyện vọngot (preferencia) töltött ki.
Érzéseik megosztása a Filozófia Tanszék új hallgatóinak fogadóünnepségén, szeptember 14-én. Fotó: Filozófia Tanszék Hallgatói Önkormányzata/Egyesülete.
Miután Ms. Le Ngoc Diep, a 12. osztály osztályfőnöke tudomást szerzett a helyzetről, azt tanácsolta Dangnak, hogy regisztráljon még néhány lehetőségre, a biztonság kedvéért, de Dang magabiztosan azt mondta: „Ne aggódjon, tanár úr, biztos vagyok benne, hogy átmegyek.”
Diep asszony elmondta, hogy az iskola tanárai meglepődtek, amikor Dang filozófiára iratkozott be. Részben azért, mert jó tanuló volt, sokkal jobb lehetőségekkel, részben pedig azért, mert ritkán választják ezt a szakot a diákok. Miután meghallották, amint elmagyarázza, hogy ez a szenvedélye, és hogy alaposan utánajárt a témának, a tanárok mind támogatták őt.
Különösen a férfi diák volt nagyon alázatos. Amikor barátai és tanárai az egyetemi felvételi vizsga eredményeiről kérdezték, Dang csak annyit közölt, hogy felvették, azt nem árulta el, hogy ő a Bölcsészettudományi Kar búcsúvizsgálója. Csak sokkal később tudta meg az egész osztály.
Az egyetemi környezethez és a nagyvárosi új élethez való alkalmazkodásról szerzett tapasztalatait megosztva az An Giangból származó diák a képzeleténél is jobban teljesített. Útmutatást és „túlélési tippeket” kapott a végzős diákoktól, például új tanulási és jegyzetelési módszereket, valamint azt, hogyan kezelje a pénzügyeit távol az otthonától.
„A célom, hogy szilárd tudás- és készségalapot halmozzak fel, hogy taníthassak és elméleti kutatásokat végezhessek” – mondta a férfi hallgató.
Le Nguyen
[hirdetés_2]
Forráslink






Hozzászólás (0)