A „zöld könyvtár” felkelti a diákok érdeklődését az olvasás iránt

A diákok olvasási kultúrájának fenntartása és fejlesztése érdekében a tartomány iskolái a közelmúltban beruházásokat indítottak a „Zöld Könyvtár” modellbe, hogy barátságos környezetet teremtsenek, segítsék a diákokat az olvasási készségek és szokások kialakításában és fejlesztésében, hozzájárulva az oktatás hatékonyságának javításához.

Amikor a Xuan An Általános Iskolába (Phan Thiet város) érkeztünk, lenyűgözött minket az iskola udvarán található „Zöld Könyvtár” modell. A zöld könyvtárba az iskola fektetett be és épített egy nyitott, barátságos térben, összhangban a természettel. Könyvek, újságok és történetek vannak kiállítva polcokon, a diákok könnyen hozzáférhetnek, kiválaszthatják az olvasási igényeiknek megfelelő könyveket, és magukkal vihetik olvasni őket, amint megérkeznek az iskolába, a szünetben és iskola után. A könyvtár számos virágkosarat és zöld cserepes növényt is elhelyez, hogy barátságos, hűvös és friss környezetet teremtsen, segítsen csökkenteni a stresszt és ösztönözze a diákok olvasási igényét. A „Zöld Könyvtárban” a személyzet és a tanárok segítenek a diákoknak betartani a szabályokat, a könyvtárat zölden, tisztán és szépen tartani, felelősségtudatot alakítani ki a könyvtár iránt, és olvasási szokásokat kialakítani a diákokban.

A Xuan An Általános Iskola diákjai könyveket olvasnak a Zöld Könyvtárban.

A Binh An Általános Iskola (Bac Binh) fő kampusán az újonnan üzembe helyezett Zöld Könyvtár modell, a "Vietnami Nyelvfejlesztő Sarok", izgalmat keltett és sok diákot vonzott az olvasásba. A könyvtár két könyvespolccal van ellátva, amelyek két szinten helyezkednek el, közvetlenül a fák hűvös zöld árnyékában, az iskolaudvaron mindig fényesen virágzó lótusztó sarka mellett. A design nemcsak egyedi és szemet gyönyörködtető, hanem a szabadban épült könyvtár egy szellős, hűvös, természetközeli teret is teremt, ahol a diákok minden óra után kényelmesen érzik magukat. Ezenkívül a Zöld Könyvtár az iskola számára szabadtéri és tanórán kívüli tevékenységek szervezésének helyszíne is. Dang Duy Khanh úr, a Binh An Általános Iskola igazgatóhelyettese elmondta: „A Zöld Könyvtár egy ifjúsági projekt, amelyet a Binh An Közösségi Unió valósított meg, hogy felkeltse az érdeklődést és kialakítsa az olvasási szokásokat a diákokban, különösen a vietnami nyelvtudás fejlesztése érdekében az iskola etnikai kisebbségekhez tartozó tanulói számára. Az iskola könyvtára eddig több mint 2000 különféle könyvvel rendelkezik, hogy kielégítse a diákok olvasási igényeit. A könyvtár működésének fenntartása és a gyakorlati eredmények elérése érdekében az iskola utasította és utasította a könyvtárosokat a berendezések, asztalok, székek és könyvek rendszeres tisztítására, ellenőrzésére és karbantartására. Ugyanakkor szabályokat kell kidolgozni és órarendeket kell összeállítani minden egyes osztály számára, biztosítva, hogy minden diák olvashasson könyveket és részt vehessen a Zöld Könyvtár tevékenységeiben. Minden héten cseréljék a könyveket az adott témák szerint, kombinálva a kiállított könyvek típusainak változatosabbá tételével, hogy megfeleljenek az egyes korosztályoknak, hogy felkeltsék az érdeklődést, és több diákot vonzzanak az olvasási kultúrába való önkéntes belépésre.”

A Binh An Általános Iskola tanárai és diákjai könyveket olvasnak a Zöld Könyvtárban.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint az elmúlt tanévekben a tartomány oktatási intézményei számos formában összpontosítottak az olvasási kultúra építésére és fejlesztésére, hogy képezzék az önálló tanulás, az olvasás, a proaktív gondolkodás képességét, segítve a diákokat tudásuk fejlesztésében és bővítésében. Különösen a zöld könyvtári sarkok kiépítése segítette a tisztviselőket, a tanárokat, a diákokat, a szülőket és a lakosságot abban, hogy felhívják a figyelmet az olvasás nagy jelentőségére és fontosságára a tudás és a készségek fejlesztésében, a felfedező és kutató gondolkodás fejlesztésében, valamint abban, hogy a diákok olvasási szokást alakítsanak ki. Ezáltal a diákok olvasási készségeket fejlesztenek, hozzájárulva a tanulás minőségének javításához.

Forrás