Új irányba közelítjük meg a tankönyveket

A jelenlegi új környezetben, amikor a technológia napról napra fejlődik, a tankönyvekhez való hozzáállásnak és a velük kapcsolatos felfogásnak – legyen szó akár egy, akár több kötetről – meg kell változnia ahhoz, hogy megfelelőek és hatékonyak legyenek.

Ha a múltban a tanárok és a diákok törvénynek tekintették a tankönyveket, most a tankönyveket a számos tanulási és oktatási eszköz egyikének kellene tekinteniük. Az országosan egységes tankönyvkészlet mellett a tanárok és a diákok továbbra is más tanulási anyagokat is használnak a tanítás és a tanulás szolgálatában. A tankönyvek használatában az innováció szellemének ösztönzése és ápolása érdekében először a tanítás és tanulás tesztelésében és értékelésében bekövetkező pozitív változások fenntartása és előmozdítása szükséges.

A 2018-as Általános Oktatási Program – amely az elmúlt 5 évben számos tankönyvet magában foglaló program – egyik előnye, hogy megváltoztatta a tanítást és tanulást, a tesztelést és az értékelést. A program az oktatási célt a tudásátadásról a tanulók tulajdonságainak és képességeinek fejlesztésére helyezte át. Innentől kezdve a tanítás és a tanulás is megváltozott. A 2025-ös középiskolai érettségi vizsga egy 5 éves innovációs ciklust jelöl, amely egyértelműen mutatja a tudáshoz való hozzáállás erőteljes változását. Ez az első alkalom, hogy az irodalom tantárgy nyelvi tesztanyagai nem szerepelnek a jelenleg használatos tankönyvekben. A többi tantárgy tesztkérdései gyakorlatiasabbá váltak, elkerülve a múlt tudományos kérdéseit...

Öt év alatt egy tanár- és diákgeneráció alakította ki azt a szokást, hogy az új oktatási program innovatív szellemének megfelelően nem támaszkodik túlságosan a tankönyvekre. Ezért az Oktatási és Képzési Minisztériumnak továbbra is ápolnia kell ezt a szellemet, elkerülve a mechanikus tanuláshoz való visszatérést, a mechanikus tanulást és a régi módszerek követését, még akkor is, ha országszerte egységes tankönyvkészletet vezettek be. Csak így az egységes tankönyvkészlet politikája nem fogja azt a benyomást kelteni a közvéleményben, hogy ez a régi, elhagyott úthoz való visszatérés, hanem inkább azoknak az előnyöknek a fejlesztése és népszerűsítése, amelyek megvalósításán a jelenlegi program keményen dolgozott.

Más megközelítésben, a technológia, különösen a mesterséges intelligencia (MI) erőteljes fejlődésével a világ mára nagyon messzire jutott a tananyagok terén. Manapság sok országban a tankönyvek már nem papír alapú dokumentumok, hanem nyílt tananyag-ökoszisztémává (nyílt oktatási források - OER) váltak az egész társadalom számára.

Az UNESCO szerint a nyílt oktatási források bármilyen formátumú és médiumú oktatási, tanulási és kutatási források, amelyek közkincsként elérhetők vagy nyílt licenc alatt kerülnek kiadásra, lehetővé téve mások számára, hogy ingyenesen vagy minimális költséggel hozzáférjenek, használják, adaptálják, újrafelhasználják és megosszák azokat.

Abban az időben a tankönyvek már nem csupán papírhalom voltak, hanem élő digitális platformmá váltak – rugalmasak, frissítettek és rendszeresen interaktívak. Egy olyan korban, ahol a változás és a fluktuáció folyamatos, a mai tudás holnap már elavult lehet. A nyílt tananyagplatformon azonban a mesterséges intelligencia fejlődésével ezek a dokumentumok rendszeresen, valós időben frissülnek, véget vetve a nyomtatott könyvek elavultságának, különösen a történelemmel, földrajzzal, technológiával stb. kapcsolatos ismeretek tekintetében.

A digitális korban a nyílt oktatási anyagok globális trenddé váltak, amelyek nemcsak a költségeket takarítják meg az oktatásban, hanem a tudás széles körű terjesztésében is segítenek.

A Politikai Bizottság 71. számú határozata előírja, hogy 2030-ra országosan ingyenesen elérhető tankönyvkészlettel kell rendelkezni. Ez a politika a minőség egységesítését és az oktatásban az egyenlőség biztosítását célozza. Ahhoz azonban, hogy ez a változás a digitális korban is hatékony legyen, nyílt és digitális tananyag-ökoszisztéma kialakítására van szükség, valamint a tananyagok használatára vonatkozó szemlélet megújítására.

Forrás: https://thanhnien.vn/tiep-can-sach-giao-khoa-theo-huong-moi-185251114231551496.htm