El kellene kezdeniük az óvodásoknak a STEM-tanulást?

A STEM oktatás számos óvodai tevékenységbe beépül.

A Ho Si Minh-városban ma (december 22-én) lezárult a „STEM oktatási tevékenységek tervezése és szervezése óvodáskorú gyermekek számára” című képzés, amelyet a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma szervezett a Magán Óvodai Oktatás Szövetségével együttműködve.

A képzéseket a 7. kerületi Nam Saigon Óvodában, az 1. kerületi 19/5 Városi Óvodában, a Tan Phu kerületi Happy House Óvodában és a 10. kerületi Mang Non 1 Óvodában tartották, amelyek Ho Si Minh-város négy szakmai klaszterét képviselték.

A képzések során Do Duy Hung úr és Bui Thanh Anh asszony, a Magán Óvodai Oktatás Szövetségének képviselői, kiegészítették az óvodáskorú gyermekek számára készült STEM-mel kapcsolatos ismereteket, segítve a tanárokat abban, hogy jobban megértsék a STEM óvodai szintű alkalmazását.

A tanárok és az adminisztrátorok számos kérdést tettek fel és kaptak választ a STEM-oktatás gyermekeknél történő alkalmazásával kapcsolatban.

Bui Thanh Anh asszony az edzésen.

Bui Thanh Anh asszony kijelentette, hogy a STEM-oktatás segíti az óvodáskorú gyermekeket a csapatmunka, az együttműködési készségek, a technológiai ismeretek elsajátításában, valamint lehetőséget ad a tudományos fogalmakkal való foglalkozásra. A STEM-oktatás révén az óvodáskorú gyermekek fejlesztik matematikai képességeiket, nagyobb környezeti tudatosságot és életvezetési készségeket szereznek, és fokozzák globális versenyképességüket.

Miért kellene a gyerekeket már óvodától bevezetni a STEM-oktatásba? Bui Thanh Anh asszony szerint a STEM-alapú tevékenységek olyan környezetet teremtenek, ahol a kisgyermekek és a tanárok egyaránt számos készséget elsajátíthatnak, kritikusan gondolkodhatnak, kísérletezhetnek és hibázhatnak... Ez lehetővé teszi minden egyén számára, hogy fejlessze az összetett problémák megoldásának képességét.

Az „Óvodai STEM oktatási tevékenységek tervezése és szervezése” című képzéseken az Óvodai Nevelési Osztály (Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma) képviselői, a kerületi és megyei Oktatási és Képzési Osztályok óvodai nevelésért felelős vezetői és szakemberei, valamint nagyszámú adminisztrátor és tanár vett részt magániskolákból, független óvodákból és magánóvodákból.

A képzésen Luong Thi Hong Diep asszony, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának Óvodai Nevelési Osztályának vezetője elmondta, hogy a város egyike annak a hat tartománynak és városnak országszerte, amelyek kísérleti jelleggel alkalmazzák az új óvodai nevelési programot, új fejlődési irányt indítva el, és megerősítve a technológia alkalmazását az óvodai nevelésben. Diep asszony szerint a képzéseken jelen lévő kulcsfontosságú vezetőknek és képviselőknek lehetőségük nyílik hatékonyan kapcsolatba lépni a fő tartalommal, ezért meg kell érteniük és hatékonyan kell alkalmazniuk a technológia alkalmazását az óvodai nevelésben a saját egységeikben.

Ho Si Minh-város számos állami és magán óvodája az elmúlt években áttért a STEM oktatásra.

Az utóbbi időben Ho Si Minh-város számos állami és magán óvodája integrálta és alkalmazta a STEM-oktatást különféle tevékenységekbe.

A STEM a Tudomány, Technológia, Mérnöki Tudományok és Matematika (Science, Technology, Engineering, and Math) rövidítése. A STEM egy olyan tanterv, amely azon az elképzelésen alapul, hogy a tanulókat olyan természettudományos, technológiai, mérnöki és matematikai ismeretekkel és készségekkel vértezze fel – interdiszciplináris megközelítésben –, amelyeket a mindennapi életben felmerülő problémák megoldására alkalmazhatnak. A négy különálló és egymással összefüggő tantárgy tanítása helyett a STEM egy valós alkalmazásokon alapuló, koherens tanulási modellbe egyesíti őket.

Forráslink: https://thanhnien.vn/tre-mam-non-da-nen-hoc-stem-chua-185231222181428883.htm