A túlzott iskolai tandíjak kezelése.

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma a közelmúltban kiadott egy dokumentumot, amelyben felkéri a kerületek, községek és különleges övezetek népi bizottságait, valamint az iskolaigazgatókat, hogy erősítsék meg a tanév elején beszedett díjak kezelését. Ez az irányelv nem új keletű a korábbi tanévekhez képest, számos pontját évente megismétlik, például: az iskolák nem adhatnak hozzá önkényesen díjakat a szabályokon túl, nem vonhatnak össze több díjat a tanév elején, és meg kell akadályozni a túlzott díjbeszedést; az ezeket a szabályokat megszegő igazgatókat súlyos büntetésben fogják részesíteni.

A szigorú intézkedések azonban csak papíron léteznek, míg a valóságban a közösségi média mindig is tele van olyan esetekkel, amikor az iskolák minden évben illegálisan szednek be tandíjat.

Szeptember 19-én az LNH Általános Iskola (Ben Thanh kerület, Ho Si Minh-város) nyilvános bejelentést tett közzé weboldalán az egyes osztályok szülő-tanár munkaközösségeinek tevékenységének felülvizsgálatáról, és egyúttal kérte az osztályokat, hogy a 2025-2026-os tanévre vonatkozóan tartózkodjanak az adománygyűjtéstől. Ennek oka az, hogy korábban az iskola egyes osztályai olyan gyűjtési módszereket alkalmaztak, amelyek megsértették az Oktatási és Képzési Minisztérium 55/2011/TT-BGDĐT számú (2011. november 22-i) körlevelének a szülő-tanár munkaközösségek chartájáról szóló szabályait.

Pontosabban, a szülőknek számos, a szabályozásban nem előírt díjat kell fizetniük, például: pénzt a tantermek Wi-Fi-berendezésének telepítéséért, pénzt a színházi ballagási ünnepségek megszervezéséért, és pénzt a kiemelkedő tanulók jutalmazásáért… Ami még aggasztóbb, hogy sok osztály költségvetésében egyértelműen szerepel, hogy „nem kötelező”, mégis minden szülőnek félévente több mint 3,5 millió vietnami dongot kell fizetnie tanulónként. A tavalyi tanév elején a CD Általános Iskola (korábban 1. kerület) negyedik osztályos tanárát felfüggesztették a tanításból, miután pénzügyi segítséget kért a szülőktől egy laptop vásárlásához.

Továbbá, 2023 szeptemberében a HH Általános Iskola (korábban Binh Thanh kerület) egyik osztálya több mint 300 millió vietnami dongot gyűjtött össze osztálytámogatásként, hogy támogassák a diákoknak ételt felszolgáló és takarító dadusokat; hogy mikrofonokat és hangszórókat vásároljanak a tanároknak az órákon való használatra…

Így a hatóságok helyesbítésre irányuló felhívásai ellenére a tanév kezdete az az időszak, amikor a szülők panaszkodnak az év elején beszedett túlzott díjak miatt. Amikor a média közbelép, az igazgató bocsánatot kér, és a szülők visszakapják a befizetett pénzt. Azonban, míg az egyik osztályban megtörténik a helyesbítés, egy másik osztályban vagy iskolában túlzott díjak merülnek fel. Bár ezek az incidensek sokféle formát ölthetnek és változó összegű pénzeszközöket érintenek, egyetlen igazgatót sem fegyelmeztek vagy ítéltek el. Ezért sok igazgató szemet huny a dolog felett, és hagyja, hogy az egyes osztályokban működő szülő-tanár munkaközösségek az iskola "kiterjesztésévé" váljanak a szabályoknak nem megfelelő díjak beszedésében.

A túlzott tandíjak problémájának leküzdésére az oktatási szektor szabályozta, hogy mely tandíjak engedélyezettek az iskolákban, valamint a szabályokat megszegőkre kiszabható büntetéseket. Ez szükséges feltétel, de nem elégséges. Szigorú büntetések nélkül a szabálysértőkre vonatkozó szabályozások csak „pofonként” szolgálnak majd, és a túlzott tandíjak továbbra is visszatérnek, egyre kifinomultabbá válva.

Ezért a tanév elején a bevételeket és kiadásokat ellenőrző ellenőrző csoportok létrehozásával párhuzamosan az irányító ügynökségnek határozottabb intézkedéseket kell végrehajtania, mint például: egy forródrót létrehozása a szülőktől való azonnali visszajelzések fogadására; annak biztosítása, hogy az egyének által elkövetett szabálysértések kezelésére vonatkozó információk nyilvánosak és átláthatóak legyenek; dicséretek és jutalmazások szervezése a jól teljesítő egységek számára, miközben egyidejűleg döntéseket kell hoznia a szabályokat megszegő személyek áthelyezéséről vagy fegyelmezéséről, hogy példát mutasson az egész ágazatban.

Jelenleg az oktatási szektor számos fontos változással néz szembe, amelyek közvetlenül meghatározzák az oktatás és a tanulás minőségének javításának hatékonyságát. A párt és az állam nagyfokú elszántságát bizonyító, az oktatást kiemelt nemzeti prioritásként kezelő intézkedések sora magában foglalja: ingyenes tandíjat minden állami iskolás diák számára, egységes tankönyvrendszert országszerte, napi két tanítási napot, valamint célokat a tanulási eredmények, az idegennyelv-tudás és a számítógépes ismeretek javítására minden szinten... A korlátozott költségvetés miatt a társadalom erőforrásainak mozgósítása szükséges, de ez "kétélű fegyverré" válhat, ha átláthatóság és elszámoltathatóság nélkül hajtják végre, ami a közbizalom elvesztéséhez vezethet.

CSÜTÖRTÖK TAM

Forrás: https://www.sggp.org.vn/tri-lam-thu-trong-truong-hoc-post814757.html