„Lebegő” egyetem

Nem sikerült diákokat toborozni

A Luong The Vinh Egyetem (korábban Nam Dinh) 10 szakon indít tanulmányokat 2024-ben, de 7 szakon kevesebb mint 10 hallgató lesz beiratkozva: az angol szakon 3/300 hallgató van beiratkozva (teljesítve az 1%-os beiratkozási célt); a villamosmérnöki technológia szakon 5/133 hallgató van beiratkozva (közel 4%-os célértéket elérve); a közlekedésmérnöki szakon 4/143 hallgató van beiratkozva; az informatika szakon 8/151 hallgató van beiratkozva; a pénzügy és banki szakon 5/125 hallgató van beiratkozva; a számvitel szakon 9/124 hallgató van beiratkozva, az üzleti adminisztráció szakon pedig 8/130 hallgató lesz beiratkozva. 2023-ban ezeken a szakokon mindegyiken kevesebb mint 10 hallgató lesz beiratkozva.

A Luong The Vinh Egyetemen a Hagyományos Orvoslás Doktor programja rendelkezik a legmagasabb beiratkozási aránnyal, 52/470 célponttal (több mint 10%); az Állatorvosi program 21/225 jelöltet, az Építőmérnöki program pedig 10/225 célpontot vett fel.

A Viet Tri Ipari Egyetem hasonló helyzetben van. A riporterek eddig csak az egyetem 2025-ös felvételi kiírásáról találtak információkat, a felvételi tervhez nem tudtak hozzáférni. Az egyetem 2024-es felvételi terve alapján látható, hogy 2023-ban az egyetem 1710 hallgatóból 307-et vett fel (ami a felvételi cél közel 18%-át érte el). Sok szakon nagyon alacsony a felvételi arány. Például az angol nyelv szakra 80-ból 3, az élelmiszertechnológia szakra 100-ból 4, a környezettechnológia és a vegyésztechnológia szakokra pedig 60-ból 2 hallgató iratkozott be. 2022-ben hasonló helyzet állt elő, amikor a beiratkozások száma mindössze 1930-ból 287 volt, egyes szakokra pedig, például a környezetmérnöki technológiára, csak 1 hallgatót vettek fel.

A beiratkozási nehézségek miatt egyes egyetemek kénytelenek voltak leállítani a beiratkozást. Például 2023-ban és 2024-ben a Kinh Bac Egyetem (Bac Ninh) 8 szakon leállította a beiratkozást, beleértve: építészet, grafikai tervezés, belsőépítészet, divattervezés , építésmenedzsment, államigazgatás, pénzügy és banki tevékenység, elektronikai és telekommunikációs mérnöki technológia. A Kinh Bac Egyetem által a honlapján közzétett, a 2020 és 2023 közötti egyetemi felvételi jelöltek elismeréséről szóló döntésekből látható, hogy az egyetemnek szinte nincs rendszeres egyetemi beiratkozási kerete erre a 8 szakra, amelyekre leállították a beiratkozást.

Nyisd meg a "bemenetet", lazítsd meg a "kimenetet"

Dr. Do Van Dung docens, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem korábbi igazgatója elmondta, hogy az egyes egyetemek képzésének minősége számos különböző tényezőtől függ, de a legfontosabb a bemeneti minőség.

A jelenlegi helyzetben azonban az egyetemi bevételek növekednek, mivel a magánegyetemek és a pénzügyi autonómiával rendelkező állami egyetemek főként a tandíjakra támaszkodnak. Elég hallgató felvétele alacsony felvételi kritériumok és alacsony verseny elfogadását jelenti.

Do Van Dung docens elmondta, hogy az egyetemi kibocsátás minőségének biztosítása nem áll meg az értékelési szabványok szigorításánál, hanem átfogó rendszert igényel, amely a menedzsmenttől a képzési programokon át az üzleti együttműködésig számos tényezőt integrál. Azt javasolta, hogy a kizárólag nemzeti szabványokra való támaszkodás helyett egy nemzetközi minőségi akkreditációs rendszert építsenek ki és alkalmazzanak, az alapvető kritériumokra összpontosítva.

Dung úr szerint jelenleg egyes egyetemek egyszerre „nyitják meg” a felvételi eljárást és „lazítják” a kilépési eljárást. Ha ugyanis szigorúak a felvételi előírások, akkor megnő a lemorzsolódó diákok aránya. Ez oda vezet, hogy egyes iskolák nem tudják biztosítani a bevételeiket.

„Ennek következtében a képzőintézmények nem nyerik el a munkaadók bizalmát, mert úgy vélik, hogy a képzés minősége nem garantált. Az ügynökségek, szervezetek és vállalkozások nem hisznek a hallgatók diplomáiban és bizonyítványaiban. Az eredmények jók, de a hallgatók nem sajátítják el a szakmai ismereteket és a munkakészségeket, és nehezen találnak munkát” – ismerte el Do Van Dung docens.

Dung úr elmondta, hogy a jelenlegi probléma a képzés minősége és a tandíjbevétel közötti ellentmondás. Ha a ráfordításokat korlátozzák, egyes egyetemek nem lesznek képesek hallgatókat felvenni, nem lesznek bevételi forrásaik, és nehézségekbe ütköznek majd a működés során.