Egy iskola, amely a közösséget szolgálja.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma által kiadott új iskolakezdési és -befejezési időpontok a város óvodáiban, valamint általános és középiskoláiban hatalmas örömet okoztak sok szülőnek, különösen azoknak, akik a szokásos munkaidőben dolgoznak.

A Dang Tran Con Általános Iskola diákjai Ho Si Minh-városban a 2025-2026-os tanév első napján. A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma kiadott egy dokumentumot, amely szabályozza a tanítás kezdetét és végét minden évfolyamon - Fotó: Az iskola tájékoztatása szerint.

Mivel ezek az iskolakezdési és -befejezési időpontok megegyeznek az irodák és vállalkozások munkaidejével...

Pontosabban, az iskolák reggel 6:30-kor nyitnak a diákok fogadására. Az általános iskolákban, középiskolákban és gimnáziumokban az első tanítási óra reggel 7:00-kor kezdődik, és legkésőbb 8:00-kor kezdődik. A tanítási napok legkorábban 16:00-kor és legkésőbb 17:00-kor érnek véget.

A fenti szabályozás bevezetése előtt néhány középiskola megnehezítette a szülők dolgát azzal, hogy túl korán határozta meg a távozási időpontokat. A diákok már délután 3-kor vagy fél 4-kor távozhattak, így a vállalkozó szülőknek nem volt más választásuk, mint panaszkodni.

Ezért a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma által kiadott, az iskolakezdési és -befejezési időpontokra vonatkozó szabályozások sok család számára segítettek megoldani egy nehéz problémát: ki hozza el a gyerekeket? És miután elvitték őket, ki vigyáz rájuk..., miközben a szülők csak délután 4:30-kor vagy 5:00-kor fejezik be a munkát.

Néhány általános és középiskola azonban azzal érvelt, hogy a tanszék órarendje nehézkes számukra, mivel a diákok az Oktatási és Képzési Minisztérium előírásainak megfelelően napi legfeljebb 7 órát vehetnek részt.

A tanév kezdete óta az iskola stabil órarendet tartott fenn: délelőtt 4, délután 3 tanóra, a tanítás legfeljebb délután 3-kor vagy fél 4-kor ér véget. Most, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium új rendeletet adott ki, nem tudják, mit tehetnek a diákok, hogy olyan későn essenek be, hogy csak délután 4-kor indulhassanak el.

Igaz, hogy a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma, amely egy héttel az új tanév kezdete után ad ki rendeleteket, minden bizonnyal arra kényszeríti majd az iskolákat, hogy módosítsák az órarendjüket.

Az iskolák ezt abszolút leküzdhetik egyszerű technikai megoldásokkal: a szünetek meghosszabbításával, az ebédszünetek növelésével, a délelőtti és délutáni órák későbbi kezdésével stb. A kérdés az, hogy vajon az iskolák tudatában vannak-e a közösség szolgálatában álló felelősségüknek!

Mindenki tudja, hogy az iskolákat nem lehet elválasztani a társadalomtól. Az iskoláknak a szülőkkel együtt kell működniük, kielégítve a munkavállalók – a közvetlenül az ország gazdagságát és potenciálját teremtő polgárok – jogos szükségleteit.

Elérheti-e a társadalom a fenntartható fejlődést, ha még munkaidőben is számtalan szülő aggódik folyamatosan gyermekei elhozatala miatt? Virágzóvá és erőssé válhat-e az ország, ha a munkavállalók folyamatosan elterelődnek és elfoglalják magukat kisgyermekeik szállításával és gondozásával?

A valóság azt mutatja, hogy már a 2025-2026-os tanév kezdetétől, délután 3 óra után (ami a város számos általános és középiskolájának a tanítási vége) számos ügynökség és egység „véletlenül sem működő bölcsődévé” változott.

Hogyan hagyhatják magukra a szülők a gyerekeiket, amikor vissza kell menniük dolgozni, miután elvitték őket? Ez nemcsak kellemetlenség, hanem társadalmi paradoxon is – ahol az iskolák nem teljesítették a közösség szolgálatában álló küldetésüket.

Természetesen a középiskolák kivételnek tekinthetők, mivel az ebben a korban lévő diákok már képesek önállóan közlekedni. Azokon a helyeken, ahol a diákok többsége autóval jár iskolába, nem a szülői közlekedésre támaszkodva,

Az Oktatási és Képzési Minisztériumnak lehetővé kellene tennie a középiskolák számára, hogy önállóan, az igényeiknek megfelelően alakítsák ki a tanítás kezdetét és végét. Nem szabad olyan merev rendszert alkalmazni, mint az általános vagy középiskolákban, ahol a diákok továbbra is nagymértékben függenek a felnőttektől.

HOANG HUONG

Forrás: https://tuoitre.vn/truong-hoc-phung-su-cong-dong-20250915093617349.htm