
Az új integrált módszert három kritérium kombinációja alapján tervezték: a középiskolai érettségi vizsga eredményei, a kompetenciamérés eredményei és a középiskolai tanulmányi teljesítmény. Az egyes kritériumok súlyozását a legutóbbi három év tényleges adatai alapján határozzák meg, hogy biztosítsák az egyensúlyt a bemeneti adatok és a képzés minősége között. Bónuszpontokat kapnak a speciális és tehetséggondozó iskolákban kiemelkedő eredményeket elérő diákok, szigorú szabályok mellett, hogy a jelöltek különböző csoportjai közötti méltányosság megmaradjon.
A tagegységek továbbra is önállóságot élveznek a megvalósítás részleteiben, de be kell tartaniuk az általános keretrendszert, és biztosítaniuk kell az átláthatóságot és a nyitottságot a teljes folyamat során. Ez a megközelítés lehetővé teszi a módszerek számának csökkentését, korlátozza a jelöltek zavarását, és egységességet teremt a bemeneti minőség értékelésében.
Forrás: https://quangngaitv.vn/tuyen-sinh-2026-nhieu-thay-doi-lon-trong-xet-tuyen-vao-dh-quoc-gia-tp-ho-chi-minh-6511955.html






Hozzászólás (0)