Hogy zajlik a főiskolai felvételi?

tuyển sinh - Ảnh 1. — Diákok vesznek részt az állásbörzén a Cao Thang Műszaki Főiskolán - Fotó: TR.NHAN

Az idei felvételi szezonban sok iskola kétféle felvételi formát tart fenn: a közvetlen felvételt és a közös rendszerű felvételt.

Két párhuzamos forma

Nguyen Thuy Vuong Khanh mesterképzéses hallgató, a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Főiskola felvételi és kommunikációs igazgatója elmondta, hogy a minisztérium általános felvételi rendszerére vonatkozó kezdeti statisztikák szerint...
A GD-DT iskola körülbelül 2700 regisztrációs kérelmet kapott. A kérelmek sorrendjéről azonban még nem tettek közzé részletes adatokat.

„Láttuk az első 10 jelölt adatait, akik közül 3-4 a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Főiskolát jelölte meg első, második, harmadik vagy negyedik választásának” – mondta Khanh asszony.

Az első évben számos főiskola visszatért az Oktatási és Képzési Minisztérium általános felvételi rendszeréhez. Ezért a közvetlen jelentkezési módszer mellett a Ho Si Minh-város Gazdaságtudományi Főiskola külön kvótát különített el erre a módszerre.

Néhány szak jelenleg a keret 10-20%-át, némelyik 50%-át tartja fenn. Khanh asszony szerint azonban a fenti 2700 jelentkező még mindig nem sokat jelent. Ha ezeknek körülbelül 30%-át veszik fel, akkor körülbelül 900 kvalifikált jelölt lesz. A tényleges felvételi megerősítési arány azonban akár 500-ra is csökkenhet, és a tandíjat befizetők száma várhatóan 300 körül lesz.

Dr. Hoang Van Phuc, a Saigon Polytechnic College igazgatója arról tájékoztatott, hogy az iskola 1045 regisztrációs kérelmet kapott az Oktatási és Képzési Minisztérium általános felvételi rendszerén keresztül. Az Oktatási és Képzési Minisztérium útmutatást ad az iskoláknak a virtuális szűrési folyamat lebonyolításában és a jelöltek tájékoztatásában a felvételi díj befizetéséről a szabályozásoknak megfelelően.

Idén a Saigon Polytechnic College a kvótájának 70%-át közvetlen felvételre, 30%-át pedig az általános rendszeren keresztüli felvételre tartotta fenn. „Mivel ez az első év, hogy hosszú évek után visszatérünk az Oktatási és Képzési Minisztérium információs portálján keresztüli felvételhez, nem tudjuk megjósolni, hogy mekkora lesz a virtuális arány.”

„A kvóta körülbelül 30%-át erre a formára szánjuk” – mondta Phuc úr. Ha az első forduló lezárása után továbbra is hiány van a kvótából, az iskola további felvételi fordulókat fog lebonyolítani, főként a középiskolai bizonyítványok vagy a jó vizsgaeredmények figyelembevételével.
középiskola

A jelenlegi toborzási trend erősen az elektromos és elektronikai területre összpontosít, különösen a mikrochip- és félvezetőiparhoz közel álló iparágakra. Ez egyben lehetőséget kínál a szakiskolák számára is, hogy a vállalkozások tényleges igényeihez közel képezzenek humánerőforrást.

Dr. Bui Van Hung (a II. Műszaki Főiskola igazgatója)

Továbbra is a közvetlen bejutásra támaszkodunk

Dr. Dong Van Ngoc, a Hanoi Elektromechanikai Főiskola igazgatója elmondta, hogy jelenleg számos főiskola, köztük az ő iskolája is, az Oktatási és Képzési Minisztérium iránymutatása alatt áll a virtuális szűrési folyamattal kapcsolatban, amely alapul szolgálhat a megfelelő felső és alsó pontszámok kidolgozásához minden képzési szektorban.

Szerinte a minisztérium általános felvételi rendszerébe való integráció segít az iskolák kényelmében, miközben hozzájárul a folyamat szabványosításához is, megkönnyítve a jelöltek számára az információk keresését és elérését. Mivel azonban most csatlakoztak újra, sok iskola még mindig a hozzászokás folyamatában van, különösen a virtuális szűrési szakaszhoz.

Ugyanakkor az iskolák továbbra is fenntartják a közvetlen felvételi űrlapot. Eddig közel 2500 új diák erősítette meg beiratkozását, és ezen a hétvégén kezdi meg az új tanévet. Ez a szám az idei teljes beiratkozási cél mintegy 50%-át teszi ki. A fennmaradó létszámot továbbra is az Oktatási és Képzési Minisztérium általános rendszerén alapuló felvételi fordulóra és az azt követő további fordulókra osztják szét.

Dr. Dong Van Ngoc hozzátette, hogy mivel szakképző iskoláról van szó, a beiratkozás egész évben megszerveződik, így folyamatosan lesznek további fordulók. Az iskola azt is tervezi, hogy a megengedettnél többet, a célérték mintegy 10%-át is beiratkoztatja, hogy felkészüljön a képzési folyamat során lemorzsolódó diákok helyzetére.

„A felvételi követelményeket tekintve a szakképzés nem tulajdonít nagy jelentőséget az eredményeknek; a legtöbben csak a középiskolai végzettséget kapják a tanuláshoz. A jó vagy annál jobb tanulmányi eredményekkel rendelkező jelöltek olyan high-tech területekre jelentkezhetnek, mint az automatizálás és az autóipar, amelyekre nagy a kereslet a magasan képzett emberi erőforrások iránt” – mondta.

Dr. Bui Van Hung, a II. Műszaki Főiskola igazgatója elmondta, hogy az iskola idén nem vesz részt az Oktatási és Képzési Minisztérium általános felvételi rendszerében. Ennek egyik oka az, hogy az iskola nemrég került át a Munkaügyi, Háborús Rokkantsági és Szociális Minisztérium irányító testületétől az Oktatási és Képzési Minisztériumhoz, így több időre van szüksége az új eljárásokhoz való alkalmazkodáshoz. Másrészt az általános rendszerben való részvétel hiánya abban is segíti az iskolát, hogy jelenleg proaktívabb legyen a felvételi folyamatban, a jelentkezések fogadásától kezdve a konzultáción át a felvételi felhívásokig.

Eddig a Műszaki Főiskola II a 2025-ös teljes célkitűzés mintegy 60-70%-át vette fel. Hung úr szerint az iskola a felvételi szezon utolsó szakaszában várhatóan elvégzi a többit is, különösen most, hogy az egyetemek kihirdették a felvételi eredményeket, és a jelöltek egyre inkább a szakképzést választják, hogy hamarabb beléphessenek a munkaerőpiacra.

A képzési szakok közül továbbra is az autóipari mérnöki szak vonzza a legtöbb jelentkezőt. Emellett az elektronikához, automatizáláshoz és ipari villamossághoz kapcsolódó szakok iránt is nagyobb az érdeklődés, mint a korábbi években.

Vállalkozások képzésének népszerűsítése

Dr. Dong Van Ngoc elmondta, hogy az elkövetkező időben egyes főiskolák kibővítik a vállalatoknál, különösen a külföldi befektetésű vállalatoknál (FDI) dolgozók képzési modelljeit, akiknek átképzésre van szükségük az emberi erőforrások minőségének javítása érdekében.

Például az iskolájában a nappali tagozatos hallgatók még mindig túlnyomó többséget alkotnak, körülbelül 95-97%-ot. Az elkövetkező időben azonban növekedni fog a vállalkozásoktól érkező diákok aránya, akiknek fejleszteniük kell a készségeiket.

A felvételi regisztrációk száma 115 892 jelölttel nőtt

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint az egyetemi felvételi portál bezárásáig (július 28-ig) a rendszer több mint 7,6 millió jelentkezést kapott. Több mint 310 000 diák nem regisztrált felvételre. A minisztérium közölte, hogy a 2025-ben felvételt kérő jelöltek száma 115 892-vel nőtt a tavalyi évhez képest, mivel voltak olyan jelöltek, akik szakiskolákba is felvételt kértek.

SÚLY

Forrás: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-cao-dang-ra-sao-2025073121525883.htm