• Az általános és óvodai iskolák megosztják tapasztalataikat a napi 2 foglalkozás és a félbenlakásos nevelés terén
  • Javítani kell a bentlakásos intézmények színvonalát, biztosítani kell a tanulási feltételeket az új tanévre
  • A napi 2 foglalkozás, félbenlakásos oktatás modelljének megismétlése

Ez volt Nguyễn Minh Luan elvtárs, a Tartományi Párt Állandó Bizottságának tagja, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke utasítása az Irányító Bizottság ülésén, amely október 7-én reggel a napi két tanítási óráról, bentlakásos iskolák szervezéséről, valamint a tartományi közoktatási intézményekben új WC-k építéséről és javításáról szóló projekt (a továbbiakban: Projekt) megvalósítására irányult.

Nguyễn Minh Luan elvtárs, a Tartományi Párt Állandó Bizottságának tagja, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke a találkozón hangsúlyozta a kulcskérdést.

Szinkron befektetés, a tanítás és a tanulás minőségének javítása

A napi 2 foglalkozásos, bentlakásos oktatás megszervezését az állami óvodai és általános oktatási szintek számára a Tartományi Népi Bizottság elnöke a 2025. augusztus 29-i 0797/QD-UBND számú határozatával hagyta jóvá, teljes költségvetése meghaladja a 942 milliárd VND-t. A projekt a következő tételeket foglalja magában: tantermek, bentlakásos szobák, étkezők, mosdók építése és felszerelések beszerzése.

Az ülésen részt vettek az illetékes osztályok, részlegek és egységek képviselői.

A 2026-2027-es tanév célja az óvodáskorú gyermekek 100%-os bentlakásos ellátásának megszervezése, miközben alapvetően kielégítik az általános iskolás tanulók bentlakásos igényeit a minősített iskolákban. A következő fázisban, a 2028-2029-es tanévre a tartomány arra törekszik, hogy az állami óvodai és általános oktatási intézmények 100%-a napi 2 foglalkozást szervezzen, szinkron létesítmény- és felszerelési rendszerrel, valamint teljes mértékben toborzott tanári és alkalmazotti csapattal .

A jelentés szerint eddig az óvodai iskolák 100%-a (196/196 iskola) szervezett napi 2 foglalkozást, amelyek közül 96%-ban bentlakásos iskolák működnek. Az általános iskolákban a napi 2 foglalkozás aránya 96,3%, a bentlakásos iskolák aránya 9,23%. A középiskolák esetében az iskolák több mint 32%-a szervez napi 2 foglalkozást; a gimnáziumok pedig 61,54%-ot érnek el.

Dr. Le Hoang Du, a tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese beszámolt a projektek megvalósításának előrehaladásáról.

Ezzel egyidejűleg a Tartományi Népi Bizottság végrehajtotta a 2027-ig terjedő projektet, amelynek keretében új mosdókat kell építeni és javítani az állami iskolákban. A tartomány egészének 144 iskolában 188 új mosdót kell építenie, és 175 iskolában 366 mosdót kell felújítania, hozzájárulva a tanulási környezet javításához és a diákok életkörülményeinek biztosításához.

Nehézségek megoldása és a tanulók tanulási feltételeinek biztosítása

Az elért eredmények mellett a projektek megvalósítása továbbra is nehézségekkel és akadályokkal küzd, mint például: egyes iskolákban nincs konyha, hiányoznak a tantermek, hiányoznak a tanárok és a bentlakásos szolgáltatásokban dolgozók. Különösen az új mosdók építésére és javítására irányuló projekt esetében sok település nem kapott forrást a megvalósításhoz.

Nguyễn Van Linh, a Tan An Község Népi Bizottságának alelnöke megosztotta a projekt megvalósításának nehézségeit és problémáit.

A találkozón felszólalva Nguyen Minh Luan elvtárs, a Tartományi Párt Állandó Bizottságának tagja, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke hangsúlyozta: „Ezek gyakorlati jelentőségű projektek, amelyek közvetlenül befolyásolják az oktatás minőségét és a diákok tanulási körülményeit. Az oktatási szektornak felül kell vizsgálnia az iskolahálózatot, különösen az általános és középiskolákat; a kevés diákot befogadó helyeket fokozatosan össze kell vonni az erőforrások koncentrálása és az oktatás minőségének javítása érdekében.”

Bentlakásos étkezés a Tri Phai Általános Iskolában (Tri Phai község).

Azokat az iskolákat, ahol kevés vagy szűkös a tanterem, időben bővítésre vagy új épületek építésére kell javaslatot tenni. Az Oktatási és Képzési Minisztérium fogja irányítani a toborzási vizsgák megszervezését. A toborzásra várva a településeknek rugalmasnak kell lenniük a szerződések megkötésében és a tanítási órák növelésében, hogy ne zavarják a tanítási tevékenységeket. A tanárok mozgósítását és elosztását a valóságnak megfelelően kell végezni, biztosítva a hatékonyságot és a stabilitást az egész szektorban.

„ A kezdeményezőkészség és a rugalmasság az irányításban és a vezetésben kulcsfontosságú tényező az oktatási projektek hatékony megvalósításának biztosításában, megfelelve a jelenlegi időszak innovációs követelményeinek. Hiszem, hogy minden szint és ágazat egyidejű részvételével, valamint a tanári kar felelősségtudatával és elkötelezettségével a Ca Mau oktatási ágazat továbbra is fenntartható módon fog fejlődni, hozzájárulva az emberi erőforrások minőségének javításához, és szolgálva a tartomány társadalmi -gazdasági fejlődését” – reménykedett a Tartományi Népi Bizottság alelnöke.

Truc Linh - Chi Linh

Forrás: https://baocamau.vn/xac-dinh-nhu-cau-uu-tien-nguon-luc-trien-khai-de-an-day-2-buoi-ngay-va-ban-tru-a122920.html