Kesetaraan dengan AI

Di suatu tempat di dunia , ada kisah-kisah guru yang marah karena murid-murid mereka menggunakan AI untuk mengerjakan PR. Ada juga kasus-kasus di mana murid-murid mengajukan petisi ke sekolah untuk meminta pengembalian uang sekolah setelah mengetahui bahwa guru mereka menggunakan AI untuk menyiapkan materi ajar, seperti kisah terbaru di Northeastern University (Massachusetts, AS).

Sungguh absurd jika guru melarang siswa menggunakan kecerdasan ketiga, kecerdasan super seperti AI, untuk belajar dan mengerjakan PR. Hal ini sama saja dengan melarang siswa membaca buku. Apa yang membuat guru khawatir? Apakah karena siswa tidak lagi membutuhkan solusi guru di kelas, karena solusinya sudah tersedia dari kecerdasan ketiga? Dan apakah itu akan menjadi kehilangan kekuatan yang besar bagi guru?

Sebaliknya, reaksi siswa ketika guru menggunakan AI untuk mempersiapkan pelajaran juga tidak masuk akal. Karena guru yang bekerja dengan kecerdasan ketiga yang lebih unggul seperti AI untuk membuat pelajaran lebih mendalam dan mendalam juga merupakan hal yang baik. Lalu, bagaimana reaksi siswa dalam kasus ini? Apakah karena mereka berpikir bahwa jika guru juga menggunakan AI seperti saya, mengapa saya harus membayar untuk belajar dengannya? Dan apakah itu sebenarnya merupakan hilangnya hak-hak siswa yang tidak dapat diterima?

Jawaban untuk kedua kasus tersebut bukanlah apakah menggunakan AI untuk mengerjakan pekerjaan rumah atau mempersiapkan kuliah, tetapi pada filosofinya sendiri dan bagaimana menggunakan AI untuk melakukan hal-hal tersebut.

Para guru, jangan takut siswa menggunakan AI. Ingat, dalam sejarah peradaban manusia, ketika buku pertama kali diterbitkan, orang-orang takut "AI akan merusak ingatan manusia". Ketika komputer digunakan di kelas, orang-orang takut "anak-anak tidak akan tahu cara berhitung manual", ketika Google Penelusuran menjadi populer, orang-orang khawatir "anak-anak akan malas berpikir, hanya tahu cara melihat ke atas". Namun, perjalanan belajar anak muda masih terus berlanjut. Jadi, perlukah menganggap AI sebagai "ancaman bagi pembelajaran sejati"?

Para siswa, janganlah alergi terhadap guru yang menggunakan AI untuk mempersiapkan pelajaran. Jika Anda diperbolehkan menggunakan AI untuk belajar lebih cepat dan memahami lebih mendalam, mengapa guru tidak bisa menggunakan AI untuk membuat pelajaran lebih tajam, lebih multidimensi, dan lebih tepat waktu? AI tidak memperburuk pelajaran. Percayalah bahwa ketika guru menggunakan AI secara bertanggung jawab dan kreatif, itu karena mereka ingin memberikan Anda pengetahuan yang lebih mendalam, lebih luas, dan didukung oleh kecerdasan ketiga yang unggul.

Hanya ada satu hal yang harus ditakutkan oleh guru dan siswa, yaitu keduanya harus bersikap adil dan setara dalam memanfaatkan dukungan AI. Yaitu, jangan gunakan teknik salin-tempel, jangan gunakan AI sebagai pengganti pelajar atau guru. Siswa tidak boleh membiarkan AI mengerjakan PR mereka. Guru tidak boleh membiarkan AI menyiapkan pelajaran untuk mereka. AI tidak menghalangi kita untuk menjadi manusia yang bermartabat, beridentitas, memiliki pemikiran, dan memiliki impian sendiri, kecuali jika kita dengan mudah dan ceroboh kehilangannya.

Sumber: https://thanhnien.vn/binh-dang-voi-ai-18525080322081173.htm