Politbiro meminta untuk mengembangkan proyek guna menginovasi penerimaan universitas.

(Dan Tri) - Salah satu tugas dan solusi yang diminta Politbiro untuk membuat terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan adalah mengembangkan proyek untuk melakukan inovasi penerimaan universitas.

Tugas ini disebutkan dalam Resolusi 71 Politbiro dalam kelompok tugas dan solusi "Memodernisasi dan meningkatkan pendidikan tinggi, menciptakan terobosan dalam mengembangkan sumber daya manusia dan bakat yang tinggi, memimpin penelitian dan inovasi".

Oleh karena itu, Politbiro meminta untuk mengembangkan proyek guna menginovasi penerimaan mahasiswa baru di universitas dengan tujuan menilai kapasitas peserta didik dengan tepat, memastikan pengendalian terpadu terhadap standar masukan jurusan pelatihan dan lembaga pelatihan, serta mengendalikan mutu keluaran secara ketat.

Pada saat yang sama, perlu untuk memperkuat manajemen mutu yang dikaitkan dengan kebijakan dukungan yang tepat untuk pelatihan doktoral, pelatihan pedagogi, kesehatan, hukum, dan bidang-bidang utama.

Mahasiswa Universitas Ekonomi Nasional pada upacara wisuda (Foto: NEU).

Resolusi 71 juga menekankan kebutuhan mendesak untuk mengembangkan kerangka kerja strategis bagi pengembangan pendidikan tinggi. Kerangka kerja ini mencakup reorganisasi dan restrukturisasi institusi pendidikan tinggi; serta penggabungan dan pembubaran institusi pendidikan tinggi yang tidak memenuhi standar.

Sektor pendidikan perlu mempelajari penggabungan lembaga penelitian dengan lembaga pendidikan tinggi; mempelajari pengalihan beberapa universitas ke manajemen lokal untuk meningkatkan efisiensi manajemen dan lebih memenuhi persyaratan pelatihan sumber daya manusia lokal.

Tugas penting lainnya adalah berinvestasi besar-besaran dan memiliki mekanisme yang spesifik dan luar biasa untuk mengembangkan 3 hingga 5 universitas elit mengikuti model universitas riset kelas internasional, yang melatih talenta nasional.

Program dan proyek pelatihan untuk pengembangan staf pengajar perlu diperluas dan kebijakan dukungan bagi dosen untuk belajar dan meningkatkan kualifikasi mereka di dalam dan luar negeri perlu ditingkatkan. Kembangkan program untuk menarik dosen-dosen unggul dari luar negeri dengan insentif yang menarik.

Program pelatihan universitas harus diinovasi secara kuat sesuai dengan standar internasional; mengintegrasikan konten tentang analisis data dan kecerdasan buatan, kewirausahaan, dan perusahaan rintisan.

Mendukung perluasan program pelatihan bakat, pelatihan pascasarjana yang terkait dengan penelitian ilmiah, inovasi dalam ilmu pengetahuan dasar, teknik dan teknologi, terutama teknologi strategis, teknologi prioritas industri 4.0, dan industri yang melayani proyek nasional utama.

Pada tahun 2035, Vietnam menargetkan setidaknya 2 institusi pendidikan tinggi masuk dalam 100 universitas terbaik dunia di berbagai bidang menurut pemeringkatan internasional bergengsi. Pada tahun 2045, Vietnam menargetkan setidaknya 5 universitas masuk dalam 100 universitas terbaik dunia.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-chinh-tri-yeu-cau-xay-dung-de-an-doi-moi-tuyen-sinh-dai-hoc-20250828180709122.htm