
Pada sesi diskusi tentang peran bahasa Inggris di era pembangunan, berbagi tentang peran bahasa Inggris dalam pendidikan Vietnam saat ini, Ibu Nguyen Thuy Hong, mantan Wakil Direktur Departemen Guru dan Manajer Pendidikan ( Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ) mengatakan: Bahasa Inggris semakin menjadi elemen inti dari kapasitas integrasi, alat untuk memperluas pengetahuan, mengakses ilmu pengetahuan dan teknologi, serta menghubungkan komunitas internasional.
Resolusi 71-NQ/TW Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan telah menciptakan perubahan besar dalam metode pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris, tidak hanya dalam metode pengajaran dan pembelajaran tetapi juga dalam seluruh ekosistem pendidikan. Tujuan saat ini adalah menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah, meningkatkan kualitas mata pelajaran terkait; dan sekaligus menciptakan lingkungan untuk penggunaan bahasa Inggris yang sesungguhnya di sekolah. Inovasi dalam pengujian dan penilaian juga ditekankan, bergeser dari model menghafal menjadi penilaian kemahiran berbahasa, yang terkait dengan penerapan teknologi informasi dalam pengajaran dan pengujian.

Ini bukan sekadar penyesuaian program, tetapi orientasi strategis jangka panjang untuk membangun kapasitas integrasi berkelanjutan bagi generasi muda Vietnam.
"Dalam konteks Kementerian Pendidikan dan Pelatihan yang sedang melaksanakan Proyek "Menjadikan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua di Sekolah untuk periode 2025-2035, dengan visi hingga 2045", Beasiswa S80 diharapkan menjadi sumber daya sosial yang penting, yang berkontribusi dalam mewujudkan tujuan nasional ini," tegas Ibu Thuy Hong.
Perwakilan Universitas Inggris Vietnam (BUV), Dr. Natalie Sasha Goodwin, Direktur Pusat Pengembangan Akademik, Universitas Inggris Vietnam (BUV) berbagi: Dalam konteks AI dan transformasi digital yang mengubah cara pengetahuan diciptakan dan diterima, kapasitas pembelajar yang paling penting adalah ketekunan dan kegigihan dalam mengejar tujuan meskipun metode dan lingkungan belajar berubah.
Menurut Ibu Natalie, agar siswa benar-benar mahir dalam praktik, pendidikan perlu berfokus pada pengalaman belajar, berpikir kritis, keterampilan komunikasi, dan berpikir mandiri. BUV menerapkan metode penilaian berbasis berpikir, yang mendorong siswa untuk bertanya, berdebat, dan mengembangkan kepercayaan diri dalam lingkungan belajar terbuka di mana siswa dibiarkan melakukan kesalahan, diberi kesempatan untuk mencoba, dan termotivasi untuk berhasil.

Ketua SunUni Academy, Nguyen Tien Nam, mengatakan: "Kami sangat menyadari betapa besar tanggung jawab kami. Saat kami mendirikan Beasiswa S80, kami tidak hanya bercita-cita untuk memiliki diri kami sendiri, tetapi juga untuk memiliki lebih banyak mitra – warga Vietnam yang memiliki semangat yang sama terhadap pendidikan, untuk bergandengan tangan mendekatkan bahasa Inggris kepada para pelajar, mahasiswa, dan pekerja di Vietnam."
Program S80 diharapkan akan memberikan total 8.000 beasiswa (penuh dan sebagian, termasuk beasiswa sebagian hingga 70%), yang berlaku untuk program studi mulai dari tingkat dasar hingga target IELTS 7.5, yang sesuai untuk berbagai tingkat kemampuan siswa. Tujuan utamanya adalah menciptakan dampak nyata seperti meningkatkan kemampuan bahasa Inggris akademis, membangun profil yang unggul, dan memperluas beasiswa, studi di luar negeri, serta peluang karier di dalam dan luar negeri.
Istimewanya, tidak hanya berhenti pada tujuan pendidikan, Beasiswa S80 juga mengemban misi rasa syukur dan berbagi dengan memberikan 80 beasiswa penuh gratis bagi anak, saudara, dan cucu para veteran perang, para martir, orang yang berjasa bagi revolusi, serta anak dan saudara prajurit yang bertugas di perbatasan dan kepulauan; 80 beasiswa penuh senilai 7,56 miliar VND bagi mahasiswa berprestasi di seluruh negeri, yang memiliki artikel inspiratif dengan topik "S80 Generation Rising".
Sumber: https://nhandan.vn/boi-duong-nang-luc-tieng-anh-nen-tang-cho-the-he-viet-nam-hoi-nhap-post921208.html






Komentar (0)