Seluruh negeri kekurangan 118.253 guru.

Pada konferensi yang merangkum tahun ajaran 2022-2023 dan menguraikan tugas untuk tahun ajaran 2023-2024, yang diadakan pada sore hari tanggal 18 Agustus, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyampaikan laporan tentang kekurangan guru.

Menurut laporan tersebut, masih terdapat kekurangan guru di tingkat prasekolah dan sekolah dasar serta menengah negeri di banyak daerah di seluruh negeri.

Menurut statistik awal berdasarkan data industri, negara tersebut saat ini kekurangan 118.253 guru, meningkat 11.308 dibandingkan tahun ajaran 2021-2022 (7.887 lebih banyak di tingkat prasekolah, 169 lebih banyak di tingkat sekolah dasar, 1.207 lebih banyak di tingkat sekolah menengah pertama, dan 2.045 lebih banyak di tingkat sekolah menengah atas).

Seluruh negeri kekurangan 118.253 guru (Gambar 1) — Konferensi yang merangkum tahun ajaran 2022-2023 dan melaksanakan tugas-tugas untuk tahun ajaran 2023-2024 (sumber foto: Kementerian Pendidikan dan Pelatihan).

Struktur tenaga pengajar masih tidak seimbang di berbagai mata pelajaran dalam tingkat pendidikan yang sama dan antar wilayah dengan kondisi sosial -ekonomi yang berbeda; kelebihan dan kekurangan guru masih umum terjadi di banyak daerah, terutama untuk guru mata pelajaran baru (Bahasa Inggris, Teknologi Informasi, Musik, Seni Rupa), tetapi masalah ini lambat diselesaikan; kuota alokasi guru untuk sebagian besar daerah lebih rendah daripada kebutuhan sebenarnya.

Menurut laporan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, alasan utama kekurangan guru prasekolah yang lebih tinggi dibandingkan tahun ajaran sebelumnya adalah peningkatan sebanyak 132.245 anak yang bersekolah pada tahun ajaran 2022-2023 (setara dengan kebutuhan sekitar 5.500 guru tambahan).

Di tingkat sekolah dasar, persentase kelas dengan dua sesi per hari pada tahun ajaran 2022-2023 meningkat sebesar 4,6% dibandingkan tahun ajaran sebelumnya (setara dengan peningkatan 10.811 kelas dengan dua sesi per hari, yang membutuhkan tambahan sekitar 3.000 guru).

Jumlah kelas SMA meningkat sebanyak 669 dibandingkan tahun ajaran sebelumnya (setara dengan kebutuhan sekitar 1.500 guru tambahan). Selain itu, pada tahun ajaran 2022-2023, lebih dari 19.300 guru sekolah negeri di seluruh negeri pensiun atau mengundurkan diri (termasuk 10.094 guru pensiun dan 9.295 guru mengundurkan diri).

Selain itu, perencanaan dan perkiraan kebutuhan guru belum akurat dan tidak sejalan dengan kenyataan; fluktuasi populasi dan migrasi tenaga kerja antar wilayah terjadi dalam skala besar dan tidak dapat diprediksi;

Program Pendidikan Umum 2018 menetapkan bahwa sekolah dasar akan menyelenggarakan kelas selama dua sesi per hari; program ini juga menambahkan beberapa mata pelajaran wajib baru, pelajaran pendidikan lokal, kegiatan pengalaman, dan bimbingan karir.

Rekrutmen guru pendidikan umum di tingkat daerah masih belum memadai dan terlambat karena kekurangan kandidat (sesuai dengan peraturan tentang kualifikasi pelatihan dalam Undang-Undang Pendidikan 2019);

"Kurangnya mekanisme untuk menarik dan mempertahankan guru, rendahnya gaji guru yang baru direkrut"; implementasi kebijakan pengurangan tenaga kerja sebesar 10% di lembaga administrasi dan pelayanan publik di banyak daerah masih dilakukan secara mekanis.

Beberapa daerah tidak merekrut guru baru untuk menerapkan kebijakan pengurangan jumlah tenaga kerja sebesar 10%.

Sumber