Mengurangi jumlah metode penerimaan

Draf peraturan penerimaan mahasiswa baru oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memuat beberapa poin baru yang penting. Jika peraturan ini disetujui dan diimplementasikan pada tahun 2025, maka akan berdampak signifikan pada proses penerimaan baik bagi lembaga pendidikan maupun calon mahasiswa.

Membedakan antara penerimaan dini dan metode penerimaan lainnya.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru saja mengumumkan rancangan Surat Edaran yang mengubah dan menambah sejumlah pasal dalam Peraturan tentang penerimaan mahasiswa tingkat universitas dan perguruan tinggi untuk jurusan Pendidikan Anak Usia Dini.

Dalam peraturan baru ini, Kementerian mengantisipasi bahwa kuota penerimaan dini akan ditentukan oleh lembaga pelatihan, tetapi tidak akan melebihi 20% dari kuota untuk setiap jurusan atau kelompok jurusan. Ketentuan baru ini menimbulkan banyak kontroversi di kalangan universitas, calon mahasiswa, dan orang tua.

Para kandidat yang mengikuti ujian kelulusan SMA tahun 2024. Foto: Le Khanh.

Menurut Profesor Madya Dr. Nguyen Thu Thuy, Direktur Departemen Pendidikan Tinggi (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), banyak orang yang salah mengartikan konsep penerimaan dini dengan metode penerimaan lainnya.

Ibu Thuy menekankan bahwa tidak ada yang namanya "metode penerimaan awal" karena sekolah dapat menggunakan metode penerimaan di semua putaran penerimaan.

Penerimaan awal digunakan untuk membedakannya dari segi waktu dengan penerimaan umum yang direncanakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Sementara itu, metode penerimaan digunakan di semua putaran penerimaan.

Namun, dari segi waktu, penerimaan awal dilakukan sebelum ujian kelulusan SMA, sehingga metode penerimaan berdasarkan nilai ujian kelulusan SMA tidak dapat digunakan pada saat itu.

Karena kesalahpahaman bahwa hanya penerimaan dini yang dapat menggunakan metode penerimaan terpisah (tanpa menggunakan nilai ujian kelulusan SMA), sekolah khawatir akan dibatasi hanya 20% dari kuota mereka. Sementara itu, siswa khawatir tentang terbatasnya peluang mereka dalam metode penerimaan yang digunakan oleh sekolah, seperti: meninjau transkrip akademik, mempertimbangkan nilai dari tes bakat, dan menilai kemampuan berpikir kritis…

Menurut Profesor Madya Dr. Nguyen Thu Thuy, para calon mahasiswa tidak perlu khawatir. Baik pada tahap penerimaan awal maupun tahap sesuai rencana umum Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, para calon mahasiswa masih dapat mengikuti proses penerimaan dengan menggunakan berbagai metode penerimaan yang telah disiapkan.

Menyesuaikan metode penerimaan

Pada tahun 2025, angkatan pertama siswa di bawah Program Pendidikan Umum 2018 akan lulus dari sekolah menengah atas. Oleh karena itu, rencana penerimaan universitas juga akan mengalami banyak perubahan untuk menyesuaikan dengan program baru tersebut. Perkembangan baru yang penting adalah beberapa universitas akan mengurangi metode penerimaan tertentu, termasuk metode peninjauan transkrip sekolah menengah atas.

Sebagai contoh, Universitas Nasional Vietnam Ho Chi Minh City akan mengurangi metode penerimaan mahasiswa menjadi hanya tiga mulai tahun 2025: penerimaan langsung, penerimaan berdasarkan hasil tes bakat internal universitas, dan penerimaan berdasarkan hasil ujian kelulusan sekolah menengah atas.

Pengurangan metode penerimaan ini didukung oleh universitas-universitas anggota Universitas Nasional Vietnam Ho Chi Minh City, yang percaya bahwa hal ini akan lebih adil dan membantu mengurangi kebingungan bagi para kandidat.

Observasi dari musim penerimaan mahasiswa baru baru-baru ini menunjukkan bahwa sebagian besar universitas menerapkan berbagai metode penerimaan. Pada tahun 2024, menurut statistik dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, lebih dari 20 metode digunakan oleh universitas untuk ujian masuk.

Adanya berbagai metode penerimaan dianggap sebagai keuntungan, memberikan lebih banyak peluang bagi kandidat untuk diterima di universitas. Namun, hal ini juga menyebabkan banyak kandidat bingung ketika memilih metode penerimaan.

Profesor Nguyen Dinh Duc, Ketua Dewan Universitas - Universitas Teknologi, Universitas Nasional Vietnam, Hanoi, mendukung pembatasan waktu dan kuota untuk penerimaan dini berdasarkan transkrip akademik. Selama bertahun-tahun, hasil penilaian berdasarkan transkrip akademik secara konsisten lebih tinggi daripada hasil ujian kelulusan sekolah menengah atas. Kecenderungan kelonggaran dan favoritisme dalam evaluasi berdasarkan transkrip akademik masih berlanjut.

Bapak Duc percaya bahwa mengendalikan dan meningkatkan kualitas masukan, sebagaimana ditunjukkan oleh peran Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dalam pengelolaan negara, adalah hal yang diperlukan.

Mengenai usulan peraturan bahwa jumlah kuota penerimaan awal tidak boleh melebihi 20%, Bapak Duc berpendapat bahwa dasar ilmiah dari usulan ini perlu dipertimbangkan kembali karena, menurut hukum, universitas memiliki otonomi dalam penerimaan mahasiswa.

"Kementerian tidak seharusnya terlalu campur tangan dan memberlakukan kuota jika metode tersebut merekrut siswa berbakat dengan kualitas masuk yang baik. Kementerian hanya perlu membatasi metode penerimaan yang terlalu longgar, tidak menilai kualitas masuk dengan benar, dan bertujuan untuk 'merebut' siswa dengan segala cara," kata Profesor Nguyen Dinh Duc.

Sumber: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-cat-giam-phuong-thuc-xet-tuyen-10295784.html