Kisah tentang 'menabur benih pengetahuan' di daerah perbatasan Tanah Air.

Di tengah dinginnya udara di wilayah perbatasan terpencil Tuyen Quang, kelas-kelas melek huruf berlangsung dengan tenang di lereng gunung yang berkabut. Di sana, tangan-tangan yang terbiasa hanya memegang cangkul dan menanam jagung kini gemetar saat mereka dengan hati-hati menulis huruf pertama mereka.

Bagi masyarakat Mong dan Nung di sini, melek huruf bukan hanya cara untuk keluar dari kemiskinan, tetapi juga cara bagi mereka dan para tentara berseragam hijau untuk menegakkan kedaulatan perbatasan Tanah Air.

"Kemampuan membaca dan menulis membuat saya jauh lebih percaya diri."

Letnan Kolonel Han Seo Chung, seorang guru militer di Pos Penjaga Perbatasan Thang Tin, dengan sabar dan penuh dedikasi membimbing setiap huruf alfabet.

FOTO: DO TU

Angin monsun timur laut menerpa, membawa hawa dingin yang menusuk dan kabut tebal yang menyelimuti komune perbatasan Thang Tin. Saat malam tiba, Ibu Lu Thi Men (dari desa Coc Mui Ha) buru-buru menggendong anaknya yang masih kecil di pundaknya, senter di tangan, berjalan lebih dari 2 kilometer menembus hutan untuk mencapai kelas melek huruf di pusat kebudayaan desa.

Masa kecil Mến dipenuhi dengan hari-hari panjang mengikuti orang tuanya ke ladang. Dia tidak menyelesaikan kelas satu, bahkan sebelum huruf-huruf tertanam dalam pikirannya, dia harus putus sekolah untuk mencari nafkah, kemudian menikah dan memiliki anak.

"Berkali-kali saya ingin belajar cara beternak dan menanam tanaman secara efisien, tetapi buta huruf membuat saya merasa dirugikan. Saya bertekad untuk kembali bersekolah agar bisa belajar berhitung dan mempermudah kehidupan anak-anak saya di masa depan," ungkap Ibu Mến.

Ibu Mến belajar bersama 26 siswa lainnya, sebagian besar perempuan etnis Nùng. Beberapa di antaranya memiliki rambut beruban, seperti Ibu Lù Già Thì. Setelah separuh hidupnya bekerja keras di ladang, kini ia memiliki kesempatan untuk duduk tegak dan berlatih menulis namanya sendiri.

Ibu Thi berkata dengan penuh emosi, "Dulu, saya harus meminta orang lain untuk membacakan dokumen apa pun untuk saya. Ketika saya pergi ke kantor kecamatan untuk mengurus prosedur, saya tidak tahu cara menandatangani, saya hanya tahu cara membubuhkan sidik jari saya pada tinta merah, yang sangat memalukan. Sekarang setelah saya tahu cara membaca dan menulis, saya merasa jauh lebih percaya diri."

"Membuka pintu" untuk keluar dari kemiskinan.

Komune Thang Tin memiliki perbatasan sepanjang 20,5 km dengan 23 desa; 99% penduduknya adalah etnis minoritas. Saat ini, lebih dari 20% penduduk di komune tersebut masih buta huruf dan tidak fasih berbahasa Vietnam, sehingga menjadi hambatan besar dalam mengakses informasi, kebijakan, dan mengembangkan mata pencaharian.

Dengan mempertimbangkan situasi ini, pemerintah daerah mempertahankan tiga kelas melek huruf di daerah-daerah yang kurang beruntung sebagai solusi mendasar untuk meningkatkan tingkat pendidikan umum penduduk.

Kelas literasi di desa Lung Chin Thuong, komune perbatasan Thang Tin, provinsi Tuyen Quang .

FOTO: DO TU

Tidak jauh dari Coc Mui Ha, di desa Lung Chin Thuong - daerah paling terpencil di komune tersebut, sebuah ruang kelas khusus lainnya juga ramai dengan suara pelajaran mengeja.

Kelas melek huruf di desa Lung Chin Thuong dibuka pada akhir Mei 2025 dengan 26 siswa, sebagian besar adalah wanita lanjut usia yang bekerja di ladang pada siang hari dan bersekolah di malam hari. Beberapa dari mereka memiliki anak yang bersekolah di asrama desa. Jadi, di malam hari, para ibu mengikuti kelas melek huruf sementara anak-anak mereka mengikuti kelas reguler. Terkadang, jika seorang ibu lupa huruf, ia meminta bantuan anaknya. Ibu dan anak belajar bersama.

Kelas tersebut dipimpin oleh dua "guru" khusus: Letnan Lang Thanh Quang dan Kapten Vu Van Bac (Pos Penjaga Perbatasan Thang Tin). Jarak dari pos ke ruang kelas hampir 20 km, berkelok-kelok di sepanjang lereng pegunungan yang menjulang tinggi dan hutan lebat yang jauh. Oleh karena itu, setiap malam, ketika kabut malam masih tipis menempel di tanah, kedua guru tersebut akan bergegas melintasi beberapa lereng gunung dan menuruni beberapa tanjakan untuk mencapai ruang kelas.

Mempertahankan kelas melek huruf ini merupakan perjalanan yang panjang dan berat. Pada awalnya, tim harus "mengetuk setiap pintu" untuk membujuk orang-orang. Banyak yang bersikeras, "Saya terlalu tua untuk bersekolah!" Tim kemudian menggunakan strategi "persuasi terbalik", meminta siswa yang bersekolah di asrama untuk berbicara dengan orang tua dan kakek-nenek mereka. Berkat ini, 100% penduduk buta huruf di desa tersebut secara sukarela mendaftar.

Letnan Kolonel Han Seo Chung, seorang penjaga perbatasan dengan pengalaman mengajar hampir 20 tahun, berbagi: "Kemiskinan tidak hanya berasal dari kurangnya lahan pertanian, tetapi yang lebih mendasar adalah kurangnya pengetahuan. Ketika orang buta huruf, sangat sulit bagi mereka untuk mengakses kebijakan pemerintah. Membawa pendidikan ke desa-desa membuka pintu menuju pengentasan kemiskinan yang berkelanjutan."

Di ruang kelas Letnan Quang, terdapat pemandangan yang memilukan: Para ibu yang pulang dari ladang, bergegas masuk kelas tanpa berganti pakaian; seorang nenek menggendong cucunya ke kelas, anak itu tidur di punggungnya, sementara ia dengan hati-hati menjiplak huruf-huruf.

Suatu ketika, saat pelajaran berlangsung, siswa bernama Vang Thi Pa bertanya, "Labu itu panjang, tapi namanya ditulis pendek sekali, Bu? Karena tauge itu melengkung, ada tanda tilde yang bengkok di bagian atasnya!" Seluruh kelas tertawa terbahak-bahak di malam yang sunyi setelah perbandingan polos Pa tersebut.

Bagi penjaga perbatasan, pemberantasan buta huruf bukan hanya tugas pendidikan tetapi juga misi politik yang sangat penting. Statistik menunjukkan bahwa tingkat melek huruf di komune perbatasan masih rendah, menciptakan "celah" yang mudah dieksploitasi dan dihasut oleh kekuatan musuh.

Kolonel Nguyen Tien Minh, Kepala Bidang Politik Komando Penjaga Perbatasan Provinsi Tuyen Quang, menegaskan: "Ketika masyarakat dapat membaca dan menulis, penyebaran informasi hukum menjadi lebih mudah. ​​Masyarakat memahami peraturan perbatasan, meningkatkan kesadaran mereka tentang perlindungan kedaulatan, dan secara proaktif bekerja sama dengan pasukan dalam menjaga keamanan dan ketertiban di tingkat akar rumput."

Sejak awal tahun 2025 hingga sekarang, Garda Perbatasan Provinsi telah mengirimkan 39 petugas untuk mengajar langsung kepada lebih dari 1.100 siswa di 17 komune perbatasan. Kelas-kelas ini tidak hanya mengajarkan literasi tetapi juga berfungsi sebagai tempat berkumpul masyarakat di mana para prajurit menyisipkan cerita tentang musim pertanian, konservasi hutan, dan perlindungan perbatasan.

Meninggalkan Thang Tin larut malam, kami menjumpai sorotan lampu senter yang dikenakan para siswa, menerangi jalan setapak menuju kembali ke desa-desa. Melihat garis-garis cahaya kecil yang berkedip-kedip di tengah kabut, tiba-tiba saya menyadari bahwa huruf-huruf itu diam-diam berakar, tidak hanya menyulut mimpi untuk keluar dari kemiskinan tetapi juga menenun "benteng" hati orang-orang di ujung utara negara kita.

Sumber: https://thanhnien.vn/chuyen-gieo-chu-noi-phen-giau-to-quoc-185260113203852315.htm