Kesempatan "emas" bagi anak-anak yang berisiko mengalami gangguan perkembangan.

Sejak awal tahun 2026 hingga saat ini, Unit Psikiatri Rumah Sakit Anak Thanh Hoa telah menerima sekitar 600-700 pasien anak untuk pemeriksaan dan pengobatan gangguan perkembangan, terutama gangguan spektrum autisme dan keterlambatan bicara. Perlu dicatat, jumlah pasien anak yang didiagnosis dengan gangguan perkembangan cenderung meningkat dibandingkan tahun sebelumnya.

Intervensi individual untuk anak-anak yang berisiko mengalami gangguan perkembangan di Unit Psikiatri, Rumah Sakit Anak Thanh Hoa .

Pasien NKN, lahir tahun 2021 di bangsal Dong Son, dibawa ke Unit Kesehatan Mental oleh keluarganya dengan gejala seperti rentang perhatian yang buruk, pemahaman yang buruk, penggunaan kata tunggal dan ganda yang tidak aktif, dan kecenderungan untuk berlari, melompat, dan bermain sendirian. Setelah periode perawatan dan intervensi intensif, rentang perhatian N membaik, ia lebih memahami kata-kata, melakukan perintah dengan mahir (satu fungsi), berbicara dua fungsi, dan berbicara kalimat 3-4 kata secara aktif dan benar. Ia juga belajar mengajak teman-teman bermain dan memamerkan mainan baru.

Ibu NTT, ibu dari N., berbagi: "Keluarga saya sangat terharu dan bersyukur atas perawatan dan dukungan antusias dari para dokter dan guru. Setelah keluar dari rumah sakit, keluarga saya akan terus mendaftarkan anak kami ke pendidikan inklusif dan melakukan pemeriksaan rutin agar ia memiliki kesempatan untuk berkembang lebih baik."

Menurut para ahli, sebagian besar gangguan perkembangan diyakini disebabkan oleh kombinasi kompleks dari berbagai faktor, termasuk genetika; kesehatan dan perilaku orang tua (seperti merokok dan minum alkohol) selama kehamilan; komplikasi selama persalinan; infeksi yang mungkin diderita ibu selama kehamilan atau yang mungkin dialami anak sejak dini; dan paparan racun lingkungan dalam kadar tinggi.

Dr. Trinh Thi Phuong, Wakil Kepala Departemen Pekerjaan Sosial di Rumah Sakit Anak Thanh Hoa, mengatakan: “Intervensi pada usia berapa pun membawa manfaat praktis. Untuk mencegah risiko gangguan perkembangan, anak-anak perlu menjalani pemeriksaan rutin komprehensif sejak lahir, terutama bayi prematur. Langkah-langkah pencegahan terhadap gangguan perkembangan perlu diimplementasikan secara proaktif dan komprehensif; skrining untuk gangguan spektrum autisme khususnya pada usia 18-24 bulan membantu mendeteksi dan mendukung anak-anak sejak dini dan efektif.”

Ketika bayi prematur menunjukkan tanda-tanda keterlambatan perkembangan motorik, bahasa, atau komunikasi, program intervensi dan rehabilitasi dini sangat diperlukan. Intervensi harus diimplementasikan selama periode ketika otak memiliki neuroplastisitas tertinggi (dari 0-3 tahun). Secara bersamaan, pengendalian optimal faktor risiko perinatal sangat penting melalui pencegahan dan pengobatan aktif komplikasi umum pada bayi prematur; melindungi pendengaran dan penglihatan anak melalui skrining wajib segera setelah lahir dan pemantauan rutin. Lebih lanjut, anak-anak membutuhkan dukungan nutrisi dan tidur, memastikan nutrisi optimal untuk perkembangan otak (mikronutrien seperti zat besi, DHA, dan asam folat) dan membangun pola tidur yang sehat. Secara khusus, kolaborasi multidisiplin dan personal, yang menggabungkan dokter anak, dokter rehabilitasi, psikolog, spesialis pendidikan khusus, dan keluarga untuk mengembangkan rencana intervensi pencegahan yang disesuaikan dengan kekuatan dan tantangan unik setiap anak, sangat penting tidak hanya dalam meminimalkan dampak risiko tetapi juga dalam mengoptimalkan potensi perkembangan, memberi anak-anak kesempatan terbaik untuk mengejar ketertinggalan pertumbuhan dan berintegrasi ke dalam masyarakat.

Menekankan pentingnya intervensi pencegahan dini bagi anak-anak yang berisiko mengalami gangguan perkembangan, Ibu Nguyen Thu Huong, seorang guru di Taman Kanak-kanak Dong Tho A di Kelurahan Hac Thanh, berbagi: “Menyadari peran vital guru dalam merawat, mendidik, dan mendukung anak-anak di kelas untuk membantu mereka berkembang, dari tahun 2019-2021 saya mengikuti dan lulus dari pelatihan mengajar anak-anak berkebutuhan khusus di Departemen Pendidikan Khusus, Universitas Pedagogi Hanoi , untuk mendapatkan lebih banyak pengetahuan dan keterampilan dalam mendukung anak-anak dengan keterlambatan perkembangan sehingga mereka dapat berkembang dan berintegrasi. Selain mendukung anak-anak di kelas, di luar jam sekolah pada sore hari, malam hari, atau akhir pekan, saya juga memberikan konseling, bimbingan, dan intervensi untuk anak-anak yang berisiko mengalami gangguan perkembangan. Banyak anak yang menerima intervensi dini telah menunjukkan kemajuan yang signifikan dalam semua kegiatan, dan yang terpenting, mereka sekarang dapat bersekolah dan berintegrasi dengan teman sebaya mereka.”

Studi menunjukkan bahwa jika anak-anak didiagnosis dan menerima intervensi dini, terutama selama "masa keemasan" dari usia 0-3 tahun, peluang mereka untuk membaik dan berintegrasi secara sosial meningkat secara signifikan. Oleh karena itu, orang tua perlu proaktif mengamati, mendeteksi tanda-tanda abnormal, dan membawa anak-anak mereka untuk pemeriksaan tepat waktu. Intervensi dini adalah kunci untuk membuka pintu bagi anak-anak yang berisiko mengalami gangguan perkembangan untuk memasuki masa depan yang lebih inklusif dan memuaskan.

Teks dan foto: Linh Huong

Sumber: https://baothanhhoa.vn/co-hoi-vang-cho-tre-co-nguy-co-mac-roi-loan-phat-trien-289413.htm