Khawatir tentang mencari pekerjaan?

(NLDO) - Pada sore hari tanggal 7 Maret, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son memimpin konferensi pers untuk mengumumkan perencanaan jaringan pendidikan tinggi dan lembaga pedagogis.

Menurut Associate Professor, Dr. Nguyen Anh Dung, Wakil Direktur Departemen Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, perencanaan jaringan pendidikan tinggi dan lembaga pedagogi menetapkan tujuan pembangunan pada tahun 2030, yaitu mengembangkan jaringan pendidikan tinggi dan lembaga pedagogi yang sinkron dan modern dengan skala, struktur, dan distribusi yang wajar.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son memimpin konferensi pers.

Secara spesifik, pada tahun 2030, skalanya akan mencapai lebih dari 3 juta pelajar, yang berarti 260 mahasiswa dan 23 mahasiswa pascasarjana per 10.000 orang; angka pendidikan universitas di kalangan penduduk berusia 18-22 tahun akan mencapai 33%, dan tidak ada provinsi yang angkanya lebih rendah dari 15%.

Struktur tingkat pelatihan sesuai dengan persyaratan pengembangan ekonomi berbasis pengetahuan dan industri modern; proporsi skala pelatihan magister (dan tingkat setara) mencapai 7,2%, pelatihan doktoral mencapai 0,8%, pelatihan pedagogi perguruan tinggi mencapai 1%; proporsi skala pelatihan dalam bidang sains, teknologi, teknik, dan matematika (STEM) mencapai 35%.

Membentuk pusat-pusat pendidikan universitas besar, menyediakan pelatihan berkualitas tinggi dan tingkat tinggi yang terkait dengan penelitian ilmiah , pengembangan teknologi, dan inovasi di empat wilayah perkotaan termasuk Hanoi, Da Nang, Kota Ho Chi Minh, dan Can Tho, menciptakan kekuatan pendorong bagi pengembangan wilayah-wilayah ekonomi utama dan seluruh negeri.

Perguruan tinggi negeri memainkan peran inti, mencakup sekitar 70% skala pelatihan. Dalam jaringan ini, terdapat 50 hingga 60 perguruan tinggi yang menyelenggarakan pelatihan hingga jenjang doktoral, dengan sekitar 50% di antaranya berkembang secara berorientasi riset.

Mendorong terbentuknya jaringan perguruan tinggi swasta, cabang perguruan tinggi swasta, dan cabang perguruan tinggi asing yang baru dan berkembang, terutama perguruan tinggi yang khusus menyelenggarakan pendidikan di bidang sains, teknik, dan teknologi.

Berfokus pada investasi dalam peningkatan dan pengembangan universitas nasional dan regional untuk mencapai kualitas dan reputasi yang setara dengan kawasan dan dunia.

Wakil Menteri Hoang Minh Son menegaskan bahwa tujuan perencanaan tersebut adalah untuk berinvestasi di area-area utama pembangunan.

Menjawab pertanyaan apakah jumlah lulusan universitas akan mendapatkan pekerjaan setelah lulus dengan skala 3 juta pada tahun 2030, Wakil Menteri Hoang Minh Son mengatakan bahwa angka ini didasarkan pada berbagai prakiraan kebutuhan sumber daya manusia, statistik usia, referensi internasional, dan kebijakan pembangunan ekonomi. Seiring dengan perkembangan ekonomi, jumlah lulusan universitas perlu ditingkatkan. Saat ini, tingkat pekerja dengan tingkat pelatihan masih rendah, pelatihan untuk meningkatkan kualifikasi akan memberikan lebih banyak kesempatan kerja dan meningkatkan produktivitas tenaga kerja. Persyaratan yang akan datang adalah pembangunan ekonomi dua digit.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son menekankan bahwa tujuan perencanaan tidak hanya untuk menata ulang, tetapi yang lebih penting, untuk berinvestasi di bidang-bidang utama pembangunan.

"Perspektif investasi kunci selalu disinggung untuk investasi yang efektif, dengan memprioritaskan sekolah-sekolah yang memiliki bidang yang kita butuhkan. Selain itu, sekolah juga harus beroperasi sesuai mekanisme pasar," ujar Bapak Hoang Minh Son.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan juga menekankan bahwa hal ini tidak berarti menutup peluang bagi universitas. "Dampak positifnya bukan membubarkan sekolah, melainkan berinvestasi dan mengembangkan, sehingga pada tahun 2030 tidak akan ada sekolah yang tidak memenuhi standar. Khususnya, Perguruan Tinggi Negeri, Perguruan Tinggi Daerah, dan Perguruan Tinggi Unggulan akan diinvestasikan dan dikembangkan. Jika sekolah-sekolah tersebut tidak memenuhi standar investasi dan beroperasi secara tidak efektif, mereka harus dibubarkan atau digabung," ujar Wakil Menteri Son.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son mengatakan bahwa restrukturisasi sistem universitas membawa manfaat penting dalam meningkatkan kualitas pelatihan. Ketika sekolah ditata dengan baik, memastikan standar fasilitas, staf pengajar, dan program pelatihan terpenuhi, mahasiswa akan memiliki lingkungan belajar yang lebih baik. Pada saat yang sama, kesempatan untuk mengakses pendidikan tinggi berkualitas dengan biaya terjangkau juga akan meningkat.

Mengenai pemeringkatan universitas-universitas Vietnam, Wakil Menteri Hoang Minh Son mengatakan bahwa perencanaan tidak berfokus pada pemeringkatan internasional, tetapi pada kualitas pelatihan dan penelitian.

Namun, berinvestasi besar-besaran di sekolah-sekolah dengan potensi pengembangan tinggi, terutama dalam sains dan teknologi, akan membantu sekolah meningkatkan posisi mereka di kawasan dan dunia.

Sekolah-sekolah unggulan akan dipilih untuk investasi berdasarkan kapasitas aktual dan kebutuhan pembangunan negara. Misalnya, dengan orientasi pengembangan teknologi tinggi, akan dibutuhkan universitas yang unggul dalam kecerdasan buatan, semikonduktor, data besar, biologi, dan sebagainya. Sekolah yang memenuhi persyaratan ini akan menjadi pusat pelatihan dan penelitian, sehingga berpeluang untuk meningkatkan peringkat internasional.

Sumber: https://nld.com.vn/3-trieu-nguoi-hoc-dh-vao-nam-2030-co-lo-kho-tim-viec-196250307175449316.htm