Untuk memastikan anak-anak memiliki liburan musim panas yang produktif dan bermakna.

Liburan musim panas adalah waktu bagi siswa untuk bersenang-senang, bersantai, dan mengembangkan keterampilan. Namun, bagi banyak anak, musim panas dipenuhi dengan kelas tambahan, kurangnya kegiatan rekreasi yang sehat, atau waktu yang berlebihan dihabiskan pada perangkat elektronik. Untuk memastikan anak-anak memiliki liburan musim panas yang benar-benar bermakna, diperlukan upaya bersama dari keluarga, sekolah, dan masyarakat secara keseluruhan untuk menciptakan lingkungan belajar dan rekreasi yang harmonis, aman, dan manusiawi.

Pemberian beasiswa kepada siswa pada Upacara Pembukaan Musim Panas dan peluncuran Bulan Aksi untuk Anak-Anak 2025 menunjukkan kepedulian dan perhatian pemerintah, departemen, dan seluruh masyarakat terhadap generasi muda.

Ketika liburan musim panas tidak memungkinkan... istirahat

Bagi banyak orang dari generasi 80-an dan 90-an, liburan musim panas dikaitkan dengan hari-hari yang dihabiskan untuk mengejar jangkrik, memetik bunga-bunga yang mencolok, bermain permainan tradisional Vietnam seperti lompat tali, atau mengarungi sungai untuk menangkap ikan. Saat itu, musim panas benar-benar waktu untuk menghindari sekolah, bersenang-senang, menyatu dengan alam, dan mengalami masa kanak-kanak dalam arti yang sebenarnya. Namun, bagi banyak anak saat ini, liburan musim panas telah berubah menjadi "semester ketiga."

Vo Tran Bao Truc (dari komune Hiep Hoa, distrik Duc Hoa, provinsi Long An), yang baru saja menyelesaikan program kelas 7, berbagi: “Musim panas lalu saya libur tepat dua minggu, setelah itu ibu saya terus mendaftarkan saya ke kelas Matematika, Sastra, dan Bahasa Inggris. Saya berharap musim panas ini saya dapat mengurangi studi akademis saya sehingga saya dapat berpartisipasi dalam olahraga , menari, dan menyanyi.”

Nguyen Khanh An, seorang siswa kelas 10 dari Kota Tan An, mengatakan: “Musim panas ini saya ingin menghabiskan waktu dengan berpartisipasi dalam kegiatan praktik dan mengembangkan keterampilan daripada mengikuti kelas tambahan. Saya selalu berharap liburan musim panas benar-benar menjadi waktu untuk beristirahat dan bersantai.”

Bukan hanya Bao Truc atau Khanh An; banyak siswa yang harus "mengambil liburan musim panas untuk bersekolah." Setelah minggu pertama istirahat, mereka kembali ke rutinitas dengan jadwal padat kelas tambahan untuk mempersiapkan tahun ajaran baru. Hal ini tanpa disengaja menyebabkan anak-anak menjadi stres, dan bahkan menempatkan mereka pada risiko gangguan psikologis dan perilaku.

Kelas catur di Rumah Anak Provinsi mengalami peningkatan jumlah murid selama musim panas.

Dari sudut pandang orang tua, banyak yang juga menyadari pentingnya liburan musim panas yang santai. Ibu Thai Thi Thanh Ha (Kelurahan 4, Kota Tan An) berbagi: “Saya memiliki dua cucu. Minggu lalu, setelah ujian semester mereka, saya mengirim mereka pulang ke kampung halaman untuk acara peringatan agar mereka bisa dekat dengan alam, merasakan kehidupan, dan bertemu kerabat. Cucu perempuan saya yang duduk di kelas 8 memiliki bakat menyanyi, jadi saya mendaftarkannya ke les menyanyi. Cucu perempuan saya yang duduk di kelas 4 suka bermain catur , jadi saya mengikuti les catur. Selain itu, keluarga berencana untuk mengadakan perjalanan liburan musim panas untuk anak-anak. Sedangkan untuk kelas musim panas, jika anak-anak mau, keluarga akan mengizinkan mereka; kami tidak akan memaksa mereka.” Namun, sebagian besar orang tua menghadapi kesulitan karena saat anak-anak mereka liburan musim panas, mereka masih harus bekerja sepanjang hari, sehingga tidak mungkin untuk mengatur waktu untuk mengasuh anak-anak mereka dan memberi mereka liburan musim panas yang benar-benar bermakna.

Mari ciptakan musim panas yang bermakna bersama anak-anak.

Menurut informasi dari Rumah Anak Provinsi, saat ini terdapat lebih dari 20 jenis kegiatan ekstrakurikuler seperti seni bela diri (Taekwondo, Karatedo, Vovinam, seni bela diri tradisional), catur, tari anak-anak, musik vokal, musik, menggambar, perakitan robot, dll. Pada musim panas, jumlah siswa meningkat tajam dari 800 menjadi 1.000-2.000. Rumah Anak Provinsi juga menambah jam belajar untuk memastikan kualitas dan memenuhi kebutuhan siswa.

Instruktur Taekwondo Dang Dang Thanh Huy mengatakan: “Selama musim panas, jumlah siswa berfluktuasi karena sebagian pulang kampung untuk liburan musim panas, sementara sebagian lainnya dikirim oleh orang tua mereka untuk berlatih demi kesehatan dan kebugaran. Oleh karena itu, kami juga mengubah kurikulum agar lebih sesuai, mengurangi tekanan, dan meningkatkan kesenangan, sehingga membantu anak-anak untuk antusias dalam berlatih.”

Para siswa tersebut dikirim oleh orang tua mereka untuk belajar seni bela diri selama musim panas.

Selain sekadar mempelajari keterampilan baru, kelas musim panas dan kegiatan ekstrakurikuler membantu anak-anak terhubung dengan teman-teman, meningkatkan aktivitas fisik, dan mengembangkan emosi mereka. Bersamaan dengan itu, banyak daerah menyelenggarakan kegiatan sukarela untuk merawat anak-anak yang kurang beruntung. Contoh utamanya adalah program "Merayakan Hari Anak Bersama Anak-Anak di Daerah Perbatasan" , yang diselenggarakan oleh Persatuan Pemuda Provinsi, Dewan Anak Provinsi, bekerja sama dengan Grup G9 - Untuk Senyum Anak-Anak, Perusahaan Techhorizon, dan Persatuan Pemuda Distrik Vinh Hung di komune Thai Tri, distrik Vinh Hung.

Program tersebut mencakup pemberian 100 hadiah kepada 100 keluarga kurang mampu di komune Thai Tri, pemberian 100 hadiah kepada anak-anak kurang mampu ; pemberian 10 beasiswa dan 20 sepeda untuk "mendampingi anak-anak perbatasan ke sekolah"; penyelenggaraan kegiatan rekreasi; dan pelaksanaan proyek pemuda "Rute Kamera Keamanan" dengan total anggaran lebih dari 125 juta VND, yang berkontribusi untuk membawa kegembiraan dan harapan kepada anak-anak di wilayah perbatasan.

Nguyen Thanh Phat, bocah berusia sembilan tahun yang menerima sepeda dalam program tersebut, berkata: “Saya sangat senang memiliki sepeda baru untuk pergi ke sekolah. Sebelumnya, saya harus bergantung pada orang tua saya untuk mengantar saya ke sekolah atau pergi bersama teman. Sekarang saya punya sepeda, saya akan berusaha sebaik mungkin untuk pergi ke sekolah secara teratur dan belajar giat agar tidak mengecewakan orang-orang baik yang memberi saya hadiah ini.”

Kota Tan An saat ini memiliki 14 sekolah dasar dan 9 sekolah menengah dengan lebih dari 19.500 anak dan siswa; termasuk lebih dari 13.000 anggota Organisasi Pramuka Ho Chi Minh . Wakil Ketua Komite Rakyat Kota Tan An, Nguyen Minh Sang, menekankan bahwa musim panas adalah waktu yang berharga bagi siswa untuk beristirahat dan bersenang-senang setelah setahun belajar. Untuk memastikan musim panas yang aman dan bermanfaat, kota ini telah mengeluarkan rencana kegiatan musim panas untuk tahun 2025 dengan tema: "Bersenang-senang, sehat, aman, belajar banyak hal baik, melakukan banyak perbuatan baik."

Kota ini telah berupaya untuk mewujudkan kebijakan dan pedoman ini melalui rencana kegiatan musim panas dan program dukungan seperti menyelenggarakan pelajaran berenang gratis untuk mencegah tenggelam; memperluas keterampilan hidup, keterampilan digital, dan kelas bela diri; mengoordinasikan kegiatan budaya dan seni, acara olahraga, festival anak-anak, perkemahan musim panas, dan kompetisi kreatif; serta memperkuat kegiatan bimbingan karir untuk membantu anak-anak memiliki arah yang lebih jelas untuk masa depan mereka. Secara khusus, Kota Tan An mempromosikan kegiatan untuk merawat anak-anak kurang mampu dan anak-anak di daerah yang sulit, membantu mereka memiliki akses yang sama terhadap kondisi untuk pengembangan yang komprehensif.

Wakil Sekretaris Persatuan Pemuda Provinsi, Ketua Dewan Anak Provinsi - Pham Van Hau, dan para dermawan memberikan sepeda dan pojok belajar kepada siswa kurang mampu di komune Thai Tri, distrik Vinh Hung.

Dengan tujuan memobilisasi masyarakat untuk melaksanakan gerakan "Seluruh warga negara peduli, mendidik, dan melindungi anak-anak," serta memprioritaskan sumber daya untuk mendukung dan membantu anak-anak, pada musim panas ini, Komite Rakyat Kota Tan An memberikan 358 beasiswa kepada siswa kurang mampu di kota tersebut, masing-masing senilai 500.000 VND. Pada program tersebut, Komite Rakyat Kota Tan An secara langsung menyerahkan beasiswa kepada 130 siswa dan memberikan 6 beasiswa senilai 5 juta VND masing-masing kepada anak-anak yatim piatu akibat Covid-19.

Pham Van Hau, Wakil Sekretaris Persatuan Pemuda Provinsi dan Ketua Dewan Anak Provinsi, mengatakan: "Setiap tahun, Persatuan Pemuda Provinsi dan Dewan Anak Provinsi mengembangkan rencana kegiatan musim panas dengan konten yang kaya dan praktis, yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan rekreasi, pelatihan, dan pengembangan komprehensif anak-anak."

Secara khusus, kami memberikan perhatian khusus kepada anak-anak di daerah terpencil dan anak-anak kurang mampu melalui program-program seperti pemberian beasiswa, pemberian hadiah, penyelenggaraan taman bermain keliling, perkemahan musim panas, kelas keterampilan, dan lain sebagainya. Kami percaya bahwa mendampingi dan merawat anak-anak bukan hanya sebuah tanggung jawab tetapi juga investasi berkelanjutan untuk masa depan provinsi kami."

Belanda

Sumber: https://baolongan.vn/de-tre-co-ky-nghi-he-bo-ich-y-nghia-a196193.html