Pergi ke sekolah dengan bahagia

Pagi ini, 25 Agustus, siswa kelas 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, dan 11 di Kota Ho Chi Minh kembali ke sekolah, bersiap memasuki tahun ajaran baru 2025-2026 (kelas 1, 9, dan 12 telah kembali ke sekolah sebelumnya).

Siswa kelas satu Sekolah Dasar Nguyen Cong Tru (Distrik Phu Dinh, Kota Ho Chi Minh) mulai bersekolah pada tanggal 20 Agustus - Foto: TRUC LINH

Berbicara pada konferensi baru-baru ini untuk menerapkan arah dan tugas untuk tahun ajaran 2025-2026 di sektor pendidikan umum, Tn. Nguyen Van Hieu, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota, meminta agar 100% sekolah dasar, menengah, dan tinggi di kota tersebut harus menerapkan model sekolah bahagia.

Dalam mewujudkan sekolah bahagia, fasilitas memang penting, tetapi hubungan di dalam sekolah jauh lebih penting. Lingkungan ideal adalah bagaimana guru membangun kepercayaan sehingga siswa dapat saling berbagi dan berbagi cerita.

Bapak Nguyen Van Hieu (Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh)

Sekolah harus menjadi yang paling ramah

"Tergantung pada kondisi spesifiknya, setiap sekolah akan menerapkan model sekolah bahagia sampai batas tertentu. Tujuan sektor pendidikan kota adalah menciptakan kondisi belajar terbaik, menciptakan lingkungan yang paling ramah, dan memberikan hal-hal terbaik bagi siswa."

Dalam mewujudkan sekolah bahagia, fasilitas memang penting, tetapi hubungan di dalam sekolah jauh lebih penting. Bagaimana guru membangun kepercayaan sehingga siswa dapat saling berbagi dan berbagi adalah lingkungan yang ideal," tegas Bapak Hieu.

Bapak Nguyen Xuan Dac, Kepala Sekolah Menengah Hoang Hoa Tham, Kecamatan Tan Binh, juga mengatakan: "Sekolah yang bahagia tidak hanya memiliki siswa yang bahagia, tetapi juga guru yang bahagia. Oleh karena itu, selain menciptakan kondisi bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan mereka, guru juga perlu didukung untuk bertransformasi secara digital, mengajar secara efektif, dan menyelesaikan tugasnya dengan baik."

Selama musim panas, Sekolah Menengah Hoang Hoa Tham dengan cepat mengecat ulang banyak fasilitas, menambahkan lebih banyak pohon dan bunga segar... di halaman dan pagar sekolah, dan menyelenggarakan kelas pelatihan kecerdasan buatan (AI) untuk para guru.

Membangkitkan minat siswa, keinginan untuk mengeksplorasi, belajar... adalah salah satu faktor yang membuat mereka senang bersekolah. Untuk itu, guru harus menyiapkan materi ajar yang tepat. Namun, persiapan bukan berarti guru hanya memberikan ceramah satu arah di kelas.

Pada tahun ajaran baru, para guru di Sekolah Menengah Hoang Hoa Tham akan lebih fokus membimbing siswa tentang cara belajar di rumah. Melalui sistem LMS, guru akan meminta siswa untuk mempelajari pelajaran terlebih dahulu.

"Di kelas, siswa dapat mempresentasikan atau berbagi apa yang mereka ketahui. Yang penting di sini adalah guru tidak boleh menghakimi siswa benar atau salah, tetapi hanya mendorong mereka untuk mengungkapkan pikiran dan pendapat mereka," ujar Bapak Dac.

Siswa kelas satu di Sekolah Dasar Tran Hung Dao (HCMC) menikmati berpartisipasi dalam permainan pada hari pertama sekolah pada pagi hari tanggal 20 Agustus - Foto: NHU HUNG

Hargai perbedaan

Selain kelas reguler, banyak sekolah menyatakan mereka berencana untuk membuka klub bagi siswa untuk mendaftar sesuai dengan keinginan pribadi mereka dalam olahraga, musik , dll.

Bapak Le Thanh Hai, Kepala Sekolah Dasar Chinh Nghia, Kecamatan Cho Lon, mengatakan bahwa ketika kembali ke sekolah, setiap siswa akan menerima bingkisan yang telah disiapkan oleh wali kelas mereka. Pertama, siswa akan pergi ke ruang kelas lama mereka, bertemu dengan wali kelas mereka dari tahun ajaran sebelumnya, mendengarkan arahannya, dan memberi selamat kepada mereka. Kemudian, wali kelas 5 akan turun ke kelas 4 untuk menjemput siswa dan mengantar mereka ke ruang kelas 5.

Setiap blok bergantian melakukan hal yang sama. Hal ini untuk menghindari kebingungan dan juga untuk menunjukkan kepada siswa bahwa mereka dihormati saat guru mengantar mereka ke kelas baru.

Menurut Bapak Hai, membangun sekolah yang bahagia merupakan salah satu dari tiga tugas utama di tahun ajaran baru. Tim di Sekolah Dasar Chinh Nghia akan menerapkan berbagai solusi untuk menciptakan lingkungan belajar yang ramah, menghargai perbedaan, serta menumbuhkan rasa cinta dan kerja sama antara guru, siswa, dan orang tua.

Sementara itu, SD, SMP, dan SMA Nam Sai Gon, Kecamatan Tan My, akan menerapkan "kelas lari" untuk kelas 10. Alih-alih harus memilih kombinasi 3-4 mata pelajaran pilihan, siswa kelas 10 di Sekolah Nam Sai Gon dapat memilih setiap mata pelajaran sesuai minat dan kemampuan mereka.

Untuk mata kuliah wajib, mahasiswa akan belajar di kelas-kelas tetap. Untuk mata kuliah pilihan Program Pendidikan Umum 2018, mahasiswa akan "berlari" ke kelas-kelas yang mengajarkan mata kuliah yang telah mereka daftarkan.

Tidak hanya berfokus pada keahlian, Sekolah Nam Sai Gon juga membangun toilet berstandar internasional baru (dilengkapi AC dan sound system untuk musik) untuk sekolah dasar, dan mengganti semua meja dan kursi serbaguna untuk siswa kelas satu.

Perkiraan akhir jam sekolah adalah pukul 16.00 setiap hari, tetapi siswa memiliki waktu 60 menit untuk bermain di halaman sekolah agar dapat memanfaatkan fasilitas yang ada seperti lapangan sepak bola, lapangan voli, lapangan basket, lapangan bulu tangkis, dll. Karena sekolah memiliki tiga lantai, kami berencana untuk menjadwalkan setiap lantai agar dapat bermain di area olahraga sepulang sekolah.

Siswa dari kelas 6 hingga 12 akan dapat memilih untuk mempelajari mata pelajaran seni untuk mengembangkan bakat pribadi mereka seperti organ, piano, saksofon, tari modern, musik vokal, musik klasik...

"Pada tahun ajaran 2025-2026, kami berencana untuk membuka kelas musik tradisional gratis pada Sabtu pagi bagi siswa yang gemar menyanyikan opera reformasi, lagu daerah, dan memainkan alat musik tradisional...," ungkap Bapak Tran Nghia Nhan, kepala sekolah tersebut.

Data: Trong Nhan - Grafik: N.KH.

Minggu 0, apa yang dilakukan guru dan siswa?

Di Hanoi, banyak sekolah swasta mengizinkan siswa kembali ke sekolah mulai minggu pertama bulan Agustus, sementara sekolah dasar negeri mengumpulkan siswa kelas satu paling cepat sekitar tanggal 21 Agustus.

Siswa datang ke sekolah untuk menyambut guru mereka, menerima kelas mereka, dan mempersiapkan diri secara mental dan keterampilan dasar untuk tahun ajaran baru. Para guru mengantar mereka untuk memperkenalkan mereka ke sekolah, ruang-ruang fungsional di sekolah, terutama toilet dan cara menggunakan toilet.

Siswa dilatih secara berurutan, seperti berbaris, membiasakan diri dengan tempat duduk, berlatih cara duduk dan belajar, cara memegang pena, dan cara menggunakan perlengkapan sekolah. Yang lebih penting, siswa memiliki waktu 2 minggu untuk mengatasi kecanggungan di lingkungan baru sebelum memasuki minggu belajar yang sebenarnya," ujar Ibu H., seorang guru di Sekolah Dasar Dich Vong A.

Menurut guru-guru yang bertanggung jawab atas kelas 1 di SD Kim Lien dan SD Le Van Tam, selama minggu ke-0 siswa kelas 1, guru-guru mengalami kesulitan karena siswa masih memiliki kebiasaan seperti anak TK, banyak anak yang tidak tahu cara pergi ke toilet sendiri, atau malu-malu dan takut. Beberapa anak datang ke kelas dan hanya menangis. Ada juga anak-anak yang tidak mau duduk diam di kelas.

Ibu Phuong Thi Thin, Kepala Sekolah Dasar Van Yen, mengatakan bahwa ia telah membuat jadwal terpisah selama 2 minggu sebelum tahun ajaran baru untuk membantu siswa "bertransisi dari taman kanak-kanak ke kelas satu semulus mungkin."

Di beberapa sekolah, orang tua siswa kelas satu bergantian menghadiri kelas anak mereka. Ini juga merupakan cara bagi orang tua untuk berempati dan mendapatkan lebih banyak pengalaman dalam mendukung anak mereka di hari-hari pertama sekolah.

Di provinsi pegunungan, minggu ke-0 dimulai lebih awal. Di Van Ban, Mu Cang Chai (Lao Cai), banyak guru sukarela datang ke sekolah sebelum sekolah dibuka untuk meninjau pelajaran siswa secara gratis. Minggu ke-0 bahkan lebih penting bagi siswa kelas satu karena merupakan waktu bagi siswa untuk belajar bahasa Vietnam lebih banyak agar dapat berkomunikasi dengan guru dan teman.

"Siswa harus diajari cara membuka dan menutup buku serta mengambil perlengkapan sekolah. Bagi siswa di daerah pegunungan, ada hal yang lebih penting di minggu ke-0: menciptakan semangat bagi siswa agar mereka memiliki kesan yang baik di hari pertama sekolah, mengganti mentalitas "takut belajar" dengan keinginan untuk pergi ke sekolah," ujar Ibu Hoang Thi Nguyet, guru kelas 1 di Sekolah Dasar dan Menengah Khanh Khe (Lang Son).

Minggu ke-0 di sekolah ini berlangsung sekitar 120 menit/sesi. Selain pelajaran di kelas untuk berlatih duduk, memegang pena, menggunakan buku dan perlengkapan sekolah, siswa juga berpartisipasi dalam kegiatan kelompok untuk menjalin ikatan dan dengan demikian meningkatkan keterampilan mendengarkan dan berbicara bahasa Vietnam mereka.

Siswa di kelas 1, 9, dan 12 memulai lebih awal.

Tahun ajaran 2025-2026 merupakan tahun pertama Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menetapkan kerangka waktu tahun ajaran, yang memungkinkan sekolah dan daerah mengatur siswa kelas 9 dan 12 untuk kembali ke sekolah 2 minggu sebelum upacara pembukaan.

Hal ini dimaksudkan agar sekolah memiliki lebih banyak waktu untuk menyusun jadwal bagi siswa kelas dua terakhir untuk meninjau, menambah waktu latihan, metode belajar, dan ujian guna memastikan siswa memiliki kapasitas dan keterampilan yang cukup untuk menghadapi ujian transisi dan ujian kelulusan sekolah menengah atas.

Ibu Lan Anh, seorang guru SMP di Distrik Hai Ba Trung (Hanoi), mengatakan bahwa karena masih ada dua minggu lagi sebelum tahun ajaran resmi dimulai, sekolah akan memberikan waktu kepada wali kelas untuk bertukar informasi tentang bimbingan karier, mempersiapkan ujian pindahan yang akan datang, dan membimbing siswa dalam belajar mandiri. Guru mata pelajaran akan memberikan waktu bagi siswa untuk meninjau kembali pengetahuan lama, menyelenggarakan ujian mutu di awal tahun untuk memahami situasi umum, dan memberikan solusi khusus untuk membantu siswa yang memiliki kesenjangan pengetahuan.

Ibu Thai Hang, orang tua yang anaknya bersekolah di Sekolah Menengah Ly Thuong Kiet (Hanoi), mengatakan bahwa masa "penyangga" selama 2 minggu membantu anak-anak agar tidak harus langsung memulai mempelajari program baru dengan tekanan yang menegangkan, tetapi memiliki waktu untuk "mengejar ketinggalan" belajar setelah masa istirahat.

Selain siswa kelas 1, 9, dan 12, siswa di kelas lain belum kembali ke sekolah, tetapi sekolah-sekolah di Hanoi siap menyambut siswa. Siswa di banyak sekolah di pusat kota Hanoi diliburkan karena persiapan peringatan 80 tahun Hari Nasional, tetapi para guru masih harus pergi ke sekolah untuk mempersiapkan segala sesuatunya guna menyambut kembalinya anak-anak ke sekolah setelah liburan musim panas.

Berbagi hati sebelum hari pertama sekolah

Ibu Nguyen Quoc Thu Tram, Kepala Sekolah TK Ngoc Lan (Da Nang), memberikan hadiah kepada siswa pegunungan dari dana guru - Foto: CHAU SA

Pada hari-hari terakhir bulan Agustus, saat genderang pembukaan sekolah semakin dekat, di Da Nang, suasana persiapan tahun ajaran baru tidak hanya ramai di setiap keluarga tetapi juga dipenuhi dengan kasih sayang dari para guru, penduduk setempat, dan orang-orang baik hati.

Di TK Ngoc Lan (Kelurahan Hai Chau), para guru diam-diam mengirimkan pesan kepada kelompok orang tua, diam-diam mempelajari setiap situasi yang sulit. Dari sejumlah kecil uang yang terkumpul selama berbulan-bulan melalui "celengan", pasar zero-dong yang diselenggarakan oleh para guru sendiri, sebuah dana amal telah dibangun.

Sebelum hari pertama sekolah, sekolah mempersiapkan hadiah senilai beberapa ratus ribu dong untuk dikirimkan kepada anak yatim atau anak cacat.

Ibu Nguyen Quoc Thu Tram, kepala sekolah, dengan penuh emosi berkata: "Meskipun hanya hadiah kecil, ini merupakan bentuk berbagi yang hangat. Kami berharap dapat memberikan lebih banyak motivasi kepada anak-anak dan orang tua untuk melangkah dengan percaya diri memasuki tahun ajaran baru."

Yang paling berharga, dana ini tidak hanya diperuntukkan bagi anak-anak sekolah, tetapi juga diperluas untuk dibagikan kepada siswa-siswi di daerah pegunungan Tay Giang yang sulit dijangkau, bagai benang panjang cinta dari kota ke pelosok.

Di kelurahan Lien Chieu, pemerintah daerah juga sedang sibuk melaksanakan rencana "dukungan untuk sekolah". Puluhan bantuan, masing-masing senilai 500.000 hingga 1 juta VND, yang dihimpun dari dana sosial, akan diberikan kepada siswa miskin sebelum tahun ajaran baru.

Kisah terhangat dan paling tersebar luas datang dari komune Hoa Vang. Setelah sekitar sebulan peluncuran, "Rak Buku Teks Bersama Komune Hoa Vang" resmi diluncurkan, berlokasi di perpustakaan sekolah. Hasilnya, terkumpul 551 juta VND untuk membeli buku dan lebih dari 6.200 buku teks disumbangkan.

Pada tahun ajaran 2025-2026, rak buku ini akan meminjamkan lebih dari 15.000 buku kepada 1.254 siswa dari keluarga miskin dan keluarga dengan kebijakan istimewa di daerah pegunungan. Menurut pemimpin komunitas Hoa Vang, setiap tahun, orang tua dan siswa akan mengembalikan buku-buku tersebut agar dapat digunakan oleh generasi berikutnya.

Dari tahun ajaran 2026-2027, komune berupaya memobilisasi sumber daya yang cukup untuk "rak buku bersama" guna memenuhi 100% kebutuhan siswa kurang mampu, sekaligus mengatur dana untuk membeli buku baru guna mengganti buku yang rusak.

Da Nang juga telah mengumumkan jadwal untuk tahun ajaran 2025-2026, yang mana siswa kelas 1, 9, dan 12 akan kembali ke sekolah paling cepat pada tanggal 25 Agustus; kelas-kelas lainnya mulai tanggal 28 Agustus. Pada tanggal 5 September, seluruh kota akan bergabung bersama dalam upacara pembukaan, menandai dimulainya tahun ajaran baru.

Bertekad untuk tidak membiarkan satu pun siswa putus sekolah

Menurut pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Can Tho, untuk menciptakan kondisi bagi para pejabat dan pegawai negeri sipil agar merasa aman dalam bekerja di awal tahun ajaran baru, departemen tersebut telah menyelesaikan prosedur pemindahan sekolah dan mendaftarkan hampir 600 anak prasekolah dan siswa dari semua tingkat untuk pindah pekerjaan dengan orang tua mereka.

Saat ini, sekolah-sekolah pada dasarnya telah memeriksa dan mempersiapkan ruang kelas dan sekolah yang cukup untuk siswa. Namun, masalah di tahun ajaran baru adalah kurangnya guru, berdasarkan data yang tersedia, sekitar 1.900 guru masih kurang.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan terus memindahkan guru dari daerah yang surplus ke daerah yang kekurangan, menerapkan proses rekrutmen baru, dan mendorong pemindahan guru dari daerah lain. Untuk program pengajaran bahasa etnis (Khmer) dalam program baru ini, Can Tho kekurangan peralatan mengajar dan buku pelajaran, dan telah mengusulkan agar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memberikan dukungan.

Di An Giang, Tn. Dam Thanh Lac, kepala sekolah SMA Giong Rieng, Komune Giong Rieng, mengatakan bahwa guru-guru di sekolah tersebut juga memobilisasi para dermawan untuk mendukung pemberian hadiah dan asuransi kesehatan bagi siswa yang kurang mampu dan tidak membiarkan mereka bolos sekolah dengan alasan apa pun.

Di Ca Mau, provinsi telah mengalokasikan lebih dari 27 miliar VND untuk memperbaiki dan meningkatkan ruang kelas, menambah meja dan kursi, serta mencegah kebocoran dan banjir. Proyek perbaikan sedang dilaksanakan secara aktif agar tahun ajaran baru dapat dimulai dalam kondisi terbaik dengan tujuan memastikan tidak ada sekolah atau kelas yang kekurangan meja, kursi, atau ruang kelas selama tahun ajaran.

Bapak Tang Thien Tinh, wakil ketua Komite Rakyat kecamatan Dat Mui, menambahkan bahwa kecamatan tersebut telah memerintahkan sekolah-sekolah untuk meninjau kembali daftar siswa, dengan tekad "untuk tidak membiarkan siswa putus sekolah karena kemiskinan atau hambatan lalu lintas".

Kembali ke topik

HOANG HUONG - VINH HA - CHAU SA - THAI LUY - CHI CONG - THANH HUYEN

Sumber: https://tuoitre.vn/den-truong-voi-niem-hanh-phuc-20250825075842916.htm