Mendefinisikan nilai profesi mengajar

Dalam peraturan penerimaan mahasiswa tahun 2026 yang baru-baru ini dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, terdapat ketentuan yang menarik perhatian publik. Yaitu, calon mahasiswa yang ingin mendaftar ke program pendidikan guru harus menempatkan pilihan mereka di lima posisi teratas. Peraturan baru ini diharapkan dapat mendorong mahasiswa untuk lebih serius memikirkan jalur karier mereka dan berkontribusi dalam mendefinisikan kembali nilai profesi guru dalam masyarakat modern.

Memperketat urutan prioritas untuk program pelatihan guru merupakan penyesuaian yang diperlukan. (Gambar ilustrasi)

Pelatihan guru adalah bidang yang unik karena "produk" utamanya adalah manusia. Oleh karena itu, persyaratan masuk tidak hanya berdasarkan nilai tetapi juga sikap dan komitmen terhadap profesi. Namun, selama bertahun-tahun, tidak jarang kita melihat kandidat menempatkan pelatihan guru sebagai pilihan ke-10, ke-15, atau bahkan ke-20 mereka.

Ketika ditempatkan pada posisi ini, pilihan untuk mengajar seringkali tidak berasal dari keinginan untuk berdiri di podium, tetapi terutama untuk menghindari kegagalan dalam ujian masuk universitas atau untuk memanfaatkan kebijakan bantuan biaya kuliah dan biaya hidup. Akibatnya, sebagian mahasiswa memasuki universitas dengan pola pikir sementara, kurang memiliki motivasi untuk berkomitmen jangka panjang.

Membatasi pelatihan guru hanya pada lima pilihan teratas memaksa kandidat untuk secara jelas menunjukkan prioritas mereka. Untuk menjadi guru, kandidat harus memberikan pilihan tersebut tempat yang signifikan dalam daftar lamaran mereka. Sebaliknya, jika mereka hanya menganggapnya sebagai pilihan cadangan, peluang mereka untuk diterima akan berkurang secara signifikan. Pendekatan ini pada dasarnya menciptakan "filter" psikologis dalam pilihan karier.

Mungkin Anda juga suka

100 kandidat dengan skor tertinggi di grup B00 pada tahun 2026: Kota Ho Chi Minh mendominasi daftar peraih skor tertinggi.(Surat Kabar Dan Tri) - Di kelompok B00 (matematika, kimia, biologi), terdapat 4 kandidat yang meraih nilai sempurna 30/30, termasuk 3 kandidat dari Kota Ho Chi Minh.

Profesor Dr. Le Anh Vinh: Distribusi nilai ujian kelulusan SMA tahun 2026 secara akurat mencerminkan kemampuan siswa.Profesor Dr. Le Anh Vinh, Direktur Institut Ilmu Pendidikan Vietnam, menyatakan:

Profesi guru di era kecerdasan buatan: 3 pilar yang menciptakan nilai abadi.GD&TĐ - Menganalisis sumber internasional dan domestik, Bapak Ngo Huy Tam - seorang ahli pendidikan dan Magister Desain Kurikulum dari Universitas Houston (AS) - menemukan bahwa ada tiga pilar utama yang membentuk nilai inti, menegaskan peran guru yang tak tergantikan dan tidak dapat digantikan oleh teknologi.

Mengingat jumlah maksimal pendaftar pada tahun 2026 adalah 15, dengan mengalokasikan 5 posisi teratas untuk program pelatihan guru, para pelamar dipaksa untuk mempertimbangkan pilihan mereka dengan cermat sebelum mendaftar. Hal ini memberikan kesempatan yang lebih baik bagi lembaga pelatihan guru untuk merekrut siswa yang benar-benar memiliki orientasi karir yang jelas.

Peraturan baru ini juga memberikan tekanan pada para kandidat. Sebelumnya, banyak siswa mendaftar ke jurusan-jurusan "populer" seperti ekonomi dan teknologi, sementara pendidikan dijadikan pilihan kedua sebagai pilihan yang aman. Dengan peraturan baru ini, pilihan tersebut tidak lagi tepat.

Oleh karena itu, bimbingan karier di tingkat sekolah menengah perlu lebih praktis. Siswa perlu memahami kemampuan, minat, dan karakteristik karier mereka sebelum memprioritaskan pilihan mereka, alih-alih menunggu hingga hasil ujian diumumkan untuk mulai merencanakan.

Dari perspektif lain, peraturan ini juga membantu melindungi hak-hak kandidat yang benar-benar ingin menjadi guru. Ketika jumlah pelamar "cadangan" berkurang, nilai batas akan lebih akurat mencerminkan kebutuhan pelatihan dan tingkat minat di bidang tersebut. Perguruan tinggi pelatihan guru kemudian akan memiliki kesempatan untuk memilih siswa dengan motivasi karir yang jelas.

Amerika Serikat - Vietnam: Jangan lewatkan

Kementerian Luar Negeri menerima salinan Surat Kepercayaan untuk Duta Besar AS untuk Vietnam.Pada sore hari tanggal 2 Juli, di markas Kementerian Luar Negeri, Bapak Le Cong Dung, Direktur Departemen Protokol Negara dan Penerjemahan Asing, menerima salinan Surat Kepercayaan dari Ibu Jennifer Wicks, Duta Besar Amerika Serikat untuk Vietnam.

Duta Besar Nguyen Quoc Dung mengunjungi dan bekerja di Minnesota, Amerika Serikat.Dari tanggal 28-30 Juni, Duta Besar Vietnam untuk Amerika Serikat, Nguyen Quoc Dung, melakukan kunjungan dan bekerja di Minnesota.

Vietnam mendorong perusahaan-perusahaan AS untuk memperluas investasi di bidang teknologi tinggi.Pada pagi hari tanggal 26 Juni, di Markas Besar Pemerintah, Wakil Perdana Menteri Ho Quoc Dung menerima Bapak Jeff Place, Direktur Rantai Pasokan Coherent Group (AS). Dalam pertemuan tersebut, Wakil Perdana Menteri menegaskan bahwa Vietnam mendorong perusahaan-perusahaan AS untuk memperluas investasi, terutama di industri teknologi tinggi, inovasi, dan semikonduktor.

Oleh karena itu, memperketat urutan preferensi untuk program pelatihan guru merupakan penyesuaian yang diperlukan. Profesi guru perlu dipilih secara proaktif dan dengan rasa tanggung jawab sejak awal. Ketika calon guru memasuki ruang kelas dengan keyakinan dan tekad yang berasal dari preferensi prioritas mereka, hal itu juga meletakkan dasar untuk meningkatkan kualitas pendidikan di tahun-tahun mendatang.

Sumber: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202603/dinh-vi-gia-tri-cua-nghe-giao-c3f547f/