Mengubah preferensi aplikasi kelas 10 Anda: Peluang atau risiko?

Jumlah pendaftaran pilihan pertama untuk kelas 10 di Kota Ho Chi Minh untuk tahun ajaran 2026-2027 meningkat tajam, tidak hanya di sekolah-sekolah unggulan tetapi juga di sekolah-sekolah menengah, yang menimbulkan kekhawatiran di kalangan banyak orang tua. Di bawah tekanan persaingan, penyesuaian preferensi pendaftaran dianggap sebagai solusi "aman", tetapi hal itu membawa risiko jika tidak didasarkan pada kemampuan siswa yang sebenarnya.

Orang tua bingung dengan banyaknya pilihan yang tersedia.

Segera setelah Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengumumkan angka penerimaan pilihan pertama, kecemasan menyebar di kalangan orang tua dan siswa kelas 9. Yang mengejutkan banyak orang adalah rasio persaingan tidak hanya terkonsentrasi di sekolah-sekolah unggulan, tetapi juga meningkat secara signifikan di banyak sekolah menengah.

Siswa kelas sepuluh dari Sekolah Menengah Marie Curie (Distrik Xuan Hoa) berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler.

Dalam konteks ini, tugas memilih sekolah dan preferensi menjadi lebih sulit dari sebelumnya. Orang tua Tran Hung Cuong (warga Ban Co) berbagi bahwa terlalu banyak preferensi dan pilihan membuat keluarganya merasa kewalahan, tidak yakin bagaimana memilih dengan bijak dan aman.

Senada dengan pendapat tersebut, orang tua Tran Huong Nhien (lingkungan Chanh Hung) percaya bahwa pengumuman rasio persaingan setelah siswa mendaftarkan pilihan mereka menyebabkan banyak siswa ingin menyesuaikan pilihan mereka untuk menghindari sekolah yang padat. Menurut Ibu Nhien, ketika mereka melihat rasio persaingan yang tinggi, reaksi alami banyak orang tua adalah mencari pilihan yang lebih "terjangkau" untuk anak-anak mereka.

Tekanannya bahkan lebih besar karena ujian tahun ini dianggap "ketat." Orang tua di Dao Ban (komune Hoc Mon) percaya bahwa angkatan lulusan 2011 menghadapi persaingan yang lebih tinggi karena peningkatan signifikan jumlah siswa kelas 9 dibandingkan tahun sebelumnya.

Namun, tidak semua orang tua memilih pendekatan berdasarkan rasio persaingan. Orang tua bernama Van Thi Ngoc Lanh (lingkungan Thu Dau Mot) percaya bahwa alih-alih melihat jumlah pelamar, lebih penting untuk merujuk pada nilai batas dari tahun-tahun sebelumnya untuk menilai peluang penerimaan. Menurut Ibu Lanh, nilai batas lebih akurat mencerminkan tingkat persaingan yang sebenarnya.

Dari perspektif yang lebih spesifik, Bapak Hoang Khang (lingkungan Cau Ong Lanh) berbagi pengalaman keluarganya. Anaknya memilih SMA Bui Thi Xuan sebagai pilihan pertama karena dekat dengan rumah. Dengan perkiraan nilai sekitar 24 poin untuk tiga mata pelajaran, beliau yakin mereka dapat mempertahankan pilihan tersebut, karena nilai batas penerimaan di tahun-tahun sebelumnya berkisar antara 22 hingga 23,5 poin. Jika kemampuan siswa tidak memenuhi persyaratan, mereka tetap dapat mempertahankan pilihan pertama sebagai tujuan yang ingin dicapai, tetapi sebaiknya memprioritaskan pilihan kedua yang lebih aman untuk memastikan peluang penerimaan yang lebih baik.

Pengalaman bersama ini jelas mencerminkan sebuah realitas: di tengah "labirin" informasi tentang kuota, rasio persaingan, dan nilai batas, orang tua tidak hanya khawatir tentang memilih sekolah tetapi juga tentang membangun strategi yang sesuai. Oleh karena itu, menyesuaikan atau mempertahankan preferensi yang sama bukanlah lagi keputusan yang sederhana.

Mengubah preferensi aplikasi kuliah: Sebuah "peluang emas" atau pedang bermata dua?

Menurut peraturan dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh , siswa diperbolehkan mengubah preferensi pendaftaran perguruan tinggi mereka hingga pukul 17.00 pada tanggal 8 Mei. Periode ini dianggap oleh banyak orang sebagai "lima hari emas untuk tiga tahun sekolah menengah atas." Namun, bersamaan dengan kesempatan tersebut, terdapat risiko yang cukup besar.

Upacara penyambutan siswa kelas 10 tahun ajaran 2025-2026 di SMA Le Quy Don (Kelurahan Xuan Hoa).

Para guru kelas sembilan mengatakan bahwa pola pikir yang berlaku saat ini adalah "menghindari persaingan." Ketika mereka melihat bahwa tingkat pendaftaran di sekolah tertentu terlalu tinggi, banyak siswa langsung mempertimbangkan untuk pindah ke sekolah lain yang tampaknya "lebih aman." Namun, pendekatan ini tidak selalu menghasilkan hasil yang diinginkan.

Dalam ujian masuk kelas 10, nilai batas kelulusan tidak hanya bergantung pada jumlah pelamar tetapi juga sangat bergantung pada kualitas kandidat. Jika banyak siswa berprestasi tinggi mengundurkan diri dari suatu sekolah, nilai batas kelulusan untuk sekolah tersebut mungkin akan menurun. Sebaliknya, jika sejumlah besar pelamar berbondong-bondong mendaftar ke sekolah-sekolah yang dianggap "mudah untuk masuk," nilai batas kelulusan di sana mungkin akan meningkat secara tak terduga.

Fenomena ini menciptakan "efek domino," yang membuat prediksi awal menjadi tidak akurat. Keputusan yang tampaknya masuk akal untuk mengubah preferensi seseorang secara tidak sengaja dapat mengurangi peluang diterima.

Perlu dicatat, fakta bahwa beberapa sekolah memiliki jumlah pendaftar pilihan pertama yang lebih sedikit daripada kuota mereka tidak serta merta berarti mereka dijamin diterima. Seorang perwakilan dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh menjelaskan bahwa karena siswa mendaftar untuk ketiga pilihan tersebut, banyak sekolah, meskipun memiliki jumlah pendaftar pilihan pertama yang lebih sedikit, memiliki sejumlah besar pendaftar pilihan kedua dan ketiga. Saat mempertimbangkan penerimaan, nilai batas ditentukan berdasarkan sistem peringkat dari tertinggi ke terendah hingga kuota terpenuhi, jadi tidak semua siswa yang mendaftar untuk pilihan pertama mereka akan diterima.

Berdasarkan realitas ini, para ahli pendidikan menekankan bahwa faktor terpenting tetaplah kemampuan siswa. Proses perumusan aspirasi harus didasarkan pada prinsip-prinsip yang jelas: pilihan pertama harus sesuai atau sedikit melebihi kemampuan siswa untuk memberikan motivasi; pilihan kedua harus sangat sesuai dengan kemampuan siswa; dan pilihan ketiga haruslah pilihan yang aman.

Dalam konteks rasio persaingan yang berfluktuasi, menyesuaikan preferensi aplikasi Anda dapat menjadi peluang untuk mengoptimalkan peluang penerimaan, tetapi juga dapat menjadi bumerang jika tidak dipertimbangkan dengan cermat. Yang penting bukanlah mengejar angka, tetapi memahami kemampuan Anda sendiri dan memilih strategi yang sesuai.

Para guru merekomendasikan agar ujian masuk kelas 10 tetap menjadi kompetisi berbasis nilai. Oleh karena itu, alih-alih terlalu mengkhawatirkan rasio kompetisi, siswa sebaiknya fokus pada mengulang pelajaran, meningkatkan kemampuan mereka, dan membuat pilihan yang tepat mengenai aspirasi mereka. Hanya dengan demikian "5 hari emas" untuk menyesuaikan aspirasi akan benar-benar menjadi peluang, bukan risiko.

Sumber: https://baotintuc.vn/giai-ma-muon-mat/doi-nguyen-vong-lop-10-co-hoi-hay-rui-ro-20260505170425971.htm