Jangan biarkan pepatah "Pelajari tata krama dahulu, baru belajar sastra" menjadi slogan kosong.

Bila kita pergi ke sekolah-sekolah, dari SD sampai SMA, kita semua melihat tulisan "Belajar adab dahulu, baru belajar ilmu" yang ditulis dengan huruf besar, tapi mungkin itu hanya slogan kosong belaka.

Isu-isu terkait kurikulum, beban biaya yang berlebihan, beban mata pelajaran yang berlebihan, serta kurangnya pendidikan moral bagi siswa saat ini telah menimbulkan kekhawatiran. Khususnya, integrasi mata pelajaran yang tidak termasuk dalam kurikulum resmi ke dalam jam pelajaran resmi telah menciptakan banyak tekanan bagi siswa dan orang tua, sehingga menyebabkan hilangnya keseimbangan yang diperlukan dalam perkembangan komprehensif siswa.

Setiap sekolah punya pepatah yang bagus, "Pelajari tata krama dulu, baru belajar ilmu," tapi mengajarkan etika, kesantunan dan kasih sayang kepada siswa tidak dianggap serius.

Faktanya, banyak sekolah kini memasukkan mata pelajaran antar-mata pelajaran dalam kurikulum resmi mereka. Salah satu masalah terbesarnya adalah mata pelajaran ini tidak hanya memberi tekanan pada siswa, tetapi juga membuat orang tua menghadapi persyaratan yang tidak jelas, sehingga mereka tidak bebas memilih, dan bahkan merasa tertekan untuk mendaftarkan anak-anak mereka di mata pelajaran ini meskipun mereka sebenarnya tidak menginginkannya.

Ibu Nguyen Thi Thu Huong, seorang orang tua dengan anak yang duduk di kelas 5 sekolah negeri di Kota Ho Chi Minh , berkata: "Setiap tahun, ketika menerima formulir pendaftaran mata pelajaran gabungan dari sekolah, saya dan banyak orang tua lainnya merasa bingung. Meskipun kami tidak mau, kami tetap harus mendaftar karena wali kelas mengirim pesan teks, menelepon untuk membujuk kami, dan mengatakan bahwa jika kami tidak mendaftar, anak kami harus duduk di perpustakaan untuk kelas tersebut atau orang tua harus menjemput mereka lebih awal. Jika kami tidak mendaftar, kami takut anak kami akan kesepian dan malu di depan teman-temannya."

Kisah ini telah berlangsung selama bertahun-tahun sekarang, meskipun Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh telah mengeluarkan dokumen yang menginstruksikan untuk tidak melakukan penjadwalan seperti itu, tahun ini banyak sekolah masih dengan sengaja menjadwalkan mata pelajaran bersama selama jam sekolah reguler, yang menyebabkan orang tua merasa tertekan.

Banyak siswa saat ini kurang memiliki keterampilan hidup dan tidak mampu melindungi diri sendiri, sehingga mudah menjadi korban perilaku buruk di masyarakat. Akhir-akhir ini, kasus penipuan dan "penculikan daring" atau tindak kekerasan di sekolah cukup marak. Insiden penyerangan guru oleh siswa kelas 7 telah menimbulkan kehebohan di kalangan publik. Sementara seluruh kelas "acuh tak acuh", pengawas kelas bahkan menyuruh teman-teman sekelasnya untuk menutup tirai agar tidak ada yang melihat tanpa memanggil pengawas atau guru lain untuk meminta bantuan. Hal ini semakin menunjukkan bahwa pendidikan etika dan keterampilan hidup bagi siswa belum efektif.

Bapak Nguyen Van Ngai, mantan Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa dalam pendidikan, pengajaran etika dan kesopanan kepada siswa harus difokuskan sejak tahun-tahun pertama sekolah dan di seluruh proses pembelajaran. "Pendidikan etika tidak bisa menjadi pekerjaan sampingan, tetapi harus menjadi fondasi penting dalam proses pendidikan yang komprehensif bagi siswa," tegas Bapak Ngai.

Menurut banyak pakar pendidikan, salah satu penyebab situasi ini adalah kurangnya manajemen dan regulasi yang jelas dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan . Kurikulum resmi sudah lengkap, sehingga sekolah harus fokus mengajarkan pengetahuan sebanyak itu kepada siswa, dan tidak terlalu membebani siswa.

Jika ada sekolah yang melanggar peraturan, kepala sekolah harus didisiplinkan. Hanya jika sekolah benar-benar mematuhi peraturan ini, beban biaya yang berlebihan dan beban mata pelajaran yang berlebihan dapat dikurangi.

Pendidikan moral dan keterampilan hidup bagi siswa di sekolah merupakan isu penting dan perlu ditanggapi dengan serius. Hanya dengan demikian, pepatah "Belajar adab dulu, baru belajar ilmu" tidak lagi menjadi slogan kosong, melainkan menjadi landasan bagi perkembangan siswa secara menyeluruh.

Sumber: https://cand.com.vn/giao-duc/dung-de-cau-tien-hoc-le-hau-hoc-van-la-khau-hieu-suong-i782412/