Hampir 1,6 juta guru dan 26 juta siswa memulai tahun ajaran baru

Pada pagi hari tanggal 5 September, seluruh negeri memiliki 1,6 juta guru dan 26 juta siswa,... memulai tahun ajaran 2025-2026. Upacara pembukaan diselenggarakan oleh unit dan sekolah bersamaan dengan berbagai kegiatan untuk merayakan ulang tahun ke-80 berdirinya Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, menghadirkan suasana gembira, menyebarkan semangat inovasi dan kreativitas, menuju tahun ajaran yang efektif dan berkualitas.

(Foto: DAI THANG)

Tahun ajaran yang memiliki makna khusus

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , 1,6 juta guru dan 26 juta siswa dan peserta didik di seluruh negeri menghadiri upacara pembukaan tahun ajaran 2025-2026.

Upacara pembukaan tahun ajaran 2025-2026 diselenggarakan bertepatan dengan peringatan 80 tahun berdirinya Kementerian Pendidikan Nasional (kini Kementerian Pendidikan dan Pelatihan). Upacara berlangsung dari pukul 08.00 hingga 09.30 pada tanggal 5 September, diselenggarakan langsung di Pusat Konvensi Nasional (Hanoi) dan terhubung secara daring ke seluruh lembaga pendidikan, mulai dari prasekolah hingga universitas (negeri dan swasta) di seluruh negeri, menciptakan penyebaran tradisi sejarah yang gemilang di sektor pendidikan, semangat inovasi dan kreativitas, menuju tahun ajaran yang efektif dan berkualitas.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengatakan bahwa ini adalah pertama kalinya guru dan siswa dari seluruh lembaga pendidikan di seluruh negeri akan memberi hormat kepada bendera dan menyanyikan lagu kebangsaan secara bersamaan dalam upacara pembukaan.

Tahun ajaran 2025-2026 merupakan tahun yang sangat penting, dalam rangka penyelenggaraan pemerintahan daerah dua tingkat, sekaligus merupakan tahun perdana pelaksanaan Resolusi Kongres Partai Nasional ke-14, Resolusi Majelis Nasional tentang rencana pembangunan sosial ekonomi 5 tahun 2026-2030.

Ini adalah tahun ajaran pertama di mana seluruh negeri telah melaksanakan Resolusi Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan; Undang-Undang tentang Guru; Resolusi Majelis Nasional tentang pembebasan dan dukungan biaya pendidikan bagi anak-anak prasekolah, siswa pendidikan umum, dan mereka yang belajar program pendidikan dalam sistem pendidikan nasional; Resolusi Majelis Nasional tentang universalisasi pendidikan prasekolah untuk anak-anak berusia 3 hingga 5 tahun.

Agar kebijakan dan pedoman Partai dan Negara di bidang pendidikan dan pelatihan dapat terlaksana secara efektif, serta tercapainya tujuan yang telah ditetapkan, maka sektor pendidikan telah menetapkan tema tahun ajaran 2025-2026 sebagai: "Disiplin - Kreativitas - Terobosan - Pengembangan".

Banyak peluang untuk inovasi dan terobosan

Berbicara tentang peluang dan tantangan sektor pendidikan menjelang tahun ajaran baru, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengatakan: "Tahun ajaran ini, sektor pendidikan menghadapi peluang yang belum pernah terjadi sebelumnya. Belum pernah sebelumnya pendidikan dan pelatihan menerima perhatian dan harapan sebesar ini dari Partai dan Negara seperti saat ini."

Resolusi 71-NQ/TW Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan dikeluarkan pada kesempatan peringatan 80 tahun Hari Nasional, 80 tahun tradisi sektor pendidikan, 80 tahun berdirinya Kementerian Pendidikan Nasional (sekarang Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) yang terus menunjukkan perhatian khusus Partai terhadap pendidikan dan pelatihan; menegaskan bahwa pendidikan selalu menjadi elemen yang terkait erat dengan dan menentukan pembangunan negara; menunjukkan konsistensi sudut pandang bahwa pendidikan dan pelatihan adalah kebijakan nasional teratas, yang menentukan masa depan bangsa.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son. (Foto: THE DAI)

Menteri Nguyen Kim Son menekankan bahwa Resolusi tersebut menunjukkan visi dan strategi baru Partai untuk sistem pendidikan di masa depan, ketika konteks dunia sedang mengalami perubahan yang mendalam dan menyeluruh, terutama teknologi digital dan kecerdasan buatan yang sedang membentuk kembali pendidikan dalam skala global. Selain itu, Resolusi tersebut telah mengidentifikasi tujuan-tujuan utama beserta serangkaian tugas dan solusi yang bersifat terobosan kuat untuk berinovasi dan meningkatkan pendidikan Vietnam.

Ini merupakan landasan politik penting, yang selanjutnya mendorong inovasi pendidikan yang mendasar dan komprehensif yang telah ditetapkan dalam Resolusi 29-NQ/TW dan terus ditekankan dalam Kesimpulan No. 91-KL/TW.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son memberi semangat kepada para peserta di lokasi ujian dalam Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas tahun 2025.

Bersamaan dengan itu, program target nasional untuk pengembangan pendidikan dan pelatihan sedang disusun. Empat undang-undang penting di bidang pendidikan: Undang-Undang Guru, Undang-Undang Pendidikan, Undang-Undang Pendidikan Tinggi, dan Undang-Undang Pendidikan Vokasi yang telah direvisi telah dan diharapkan akan diterbitkan tahun ini. Undang-Undang ini akan menciptakan fondasi yang kokoh untuk mendukung pengoperasian sistem pendidikan yang modern, sinkron, dan efektif. Transformasi digital, penerapan kecerdasan buatan (AI), dan pendidikan STEM juga membuka peluang bagi pendidikan untuk memasuki fase peningkatan mutu dan inovasi yang komprehensif.

“Bagi seluruh sektor pendidikan, ini merupakan peluang besar untuk melakukan terobosan dan meneguhkan posisi pendidikan yang menentukan dalam pembangunan nasional,” tegas Menteri.

Di samping peluang, menurut Menteri Nguyen Kim Son, sektor pendidikan juga menghadapi banyak tantangan: Pengoperasian model pemerintahan daerah dua tingkat memberikan tuntutan tinggi pada pengelolaan perubahan dalam struktur organisasi dan personel, dan masalah pemerataan pendidikan, pengajaran dan pembelajaran tambahan, perekrutan dan rotasi guru juga merupakan tantangan yang harus ditangani dengan tegas.

Tahun ajaran 2025-2026 merupakan tahun ajaran yang sangat penting, dengan banyak hal besar yang harus dilakukan dan banyak peluang untuk inovasi serta terobosan. Kata kunci tahun ajaran ini adalah "implementasi" - berfokus pada penerapan kebijakan dan pedoman Partai, undang-undang pendidikan negara, serta 10 tugas dan solusi utama untuk tahun ajaran 2025-2026 yang ditetapkan oleh sektor pendidikan.

Itulah cara bagi seluruh industri untuk mewarisi dan mempromosikan pencapaian 80 tahun terakhir, mengatasi kekurangan dan keterbatasan yang ada, serta membuka jalan baru bagi pendidikan Vietnam di masa mendatang," ujar Kepala Sektor Pendidikan menyampaikan pesan yang disampaikan kepada para guru dan siswa di seluruh negeri: "Pendidikan adalah karier seratus tahun, yang membutuhkan visi, ketekunan, semangat keadilan, dan tanggung jawab tertinggi. Saya mengajak seluruh industri, mulai dari manajer hingga guru, staf, dan seluruh siswa, untuk mempersiapkan pola pikir, semangat, dan kondisi terbaik, untuk bersatu dan bergandengan tangan, sehingga tahun ajaran baru menjadi tahun ajaran yang sibuk namun tetap menyenangkan dan sukses."

80 tahun perjalanan pendidikan untuk membangun negara:

Periode 1945-1954 : Segera setelah keberhasilan Revolusi Agustus, Kementerian Pendidikan Nasional dibentuk (28 Agustus 1945) dengan misi membangun sistem pendidikan yang sepenuhnya baru, dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat. Selama periode 1945-1954, gerakan Pendidikan Rakyat dan Pendidikan Tambahan Kebudayaan merupakan sebuah keajaiban, memberantas buta huruf bagi jutaan orang dan meningkatkan pengetahuan rakyat. Sistem sekolah terus diperluas untuk melatih sumber daya manusia inti demi "perlawanan dan pembangunan bangsa".

Selama periode 1954-1975 , Korea Utara pada dasarnya memberantas buta huruf. Puluhan ribu kader, intelektual, insinyur, dokter, dan guru dilatih di dalam negeri dan dikirim ke negara-negara sosialis untuk pelatihan, menjadi kekuatan kunci dalam membangun Korea Utara dan mendukung Korea Selatan. Di Korea Selatan, di wilayah-wilayah yang telah dibebaskan, pendidikan revolusioner membuktikan fleksibilitas dan kegigihannya, membangun jaringan sekolah-sekolah demokratis dan melatih kader-kader untuk mengabdi pada perlawanan.

Periode 1975-1986 : Pencapaian pendidikan yang paling menonjol pada periode ini adalah keberhasilan penyatuan sistem pendidikan nasional. Jaringan sekolah, dari taman kanak-kanak hingga universitas, dipertahankan dan diperluas; keberhasilan dalam memberantas buta huruf dan meningkatkan pengetahuan masyarakat. Periode ini juga merupakan periode pembangunan sistem pedoman dan kebijakan pendidikan yang komprehensif, yang menjadi prinsip panduan bagi kegiatan industri untuk waktu yang lama.

Sejak tahun 1986 , sistem kebijakan dan undang-undang di bidang pendidikan terus ditingkatkan, yang dengan jelas menunjukkan pandangan bahwa "pendidikan dan pelatihan adalah kebijakan nasional yang utama". Resolusi No. 29-NQ/TW tertanggal 4 November 2013 menetapkan inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan, bergeser dari pembekalan pengetahuan menjadi pengembangan kualitas dan kapasitas peserta didik secara komprehensif. Program Pendidikan Umum 2018 menandai langkah maju yang besar dalam penerapan kebijakan inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan. Hasil pendidikan universal Vietnam telah diakui dan sangat dihargai oleh komunitas internasional; jaringan sekolah telah ditingkatkan; pemerataan pendidikan telah terjamin; sumber daya pendidikan telah dipertahankan pada tingkat yang tinggi; banyak perguruan tinggi masuk dalam peringkat internasional bergengsi; kerja sama internasional; penerapan teknologi informasi dan transformasi digital telah dipromosikan...

PEMUDA - QUYNH NGUYEN

Sumber: https://nhandan.vn/gan-16-trieu-giao-vien-va-26-trieu-hoc-sinh-sinh-vien-khai-giang-nam-hoc-moi-post905978.html